1.

- TITULO
2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Sufren Bulling escolar los jóvenes en la actualidad?
Aunque parezca muchas veces lejano el problema, lo cierto es que el acoso
escolar está presente en las unidades educativas públicas y privadas de Bolivia;
aunque desgraciadamente es poco estudiado y atendido. Se han conocido pocos
casos públicamente y no muy bien gestionados por las autoridades educativas de
bajo y alto nivel, generalmente tratando siempre de ocultar el hecho (casi como un
embarazo adolescente), culpando a la víctima y precautelando más el supuesto
buen nombre del establecimiento. Incluso en muchos hechos se ha pedido a los
padres del niño/a que sufrió acoso que más bien sea él o ella quien abandone la
unidad tachándola de “problemático/a”.
En Santa Cruz, 7 de cada 10 estudiantes están expuestos a algún tipo de violencia
en el ámbito escolar. Los casos de violencia que ocurren de manera frecuente
afectan a 5 de cada 10 estudiantes en primaria y a 6 de cada 10 estudiantes en
secundaria. La violencia escolar afecta por igual a mujeres y varones; sin
embargo, en el caso de las mujeres esa situación las afecta más a medida que
van creciendo.
Un empujón que se repite. Un apodo que denigra. Un insulto cada vez que le toca
salir a la pizarra. En la escuela o en el instituto, existen muchas formas de ejercer
y sufrir violencia entre iguales y muchas formas de tratar de acabar con ella. Es
una responsabilidad conjunta de la comunidad educativa, los padres y los
compañeros evitar que el acoso escolar siga existiendo.
La escuela debería ser siempre un espacio en el que sentirse seguro. Sin
embargo, para muchos niños, la escuela se ha convertido en la fuente de un tipo
de violencia del que son víctimas y que ejercen sus propios compañeros, se trata
del acoso escolar o bullying. Hay jóvenes que, por distintas razones, sufren
maltrato físico o psicológico por parte de otros niños a través de actitudes como la
represión, la discriminación, la homofobia, la violencia sexual o el castigo corporal.
En atención a estos datos, nos vamos acercando a las estadísticas de los países
antes expuestos y seguramente tenemos algunas causas en común. La violencia
está creciendo cada día y es algo que no debería sorprendernos. Los hechos de
intolerancia común y principalmente política que vivimos desde hace muchos años
y que se profundizaron desde finales de 2019 no tienen visos de acabar. 

3.- OBJETIVO GENERAL

 Identificar si los jóvenes de la unidad educativa Josefina Goytia 2 son
víctimas de bullyng escolar hoy en dia.
3.1.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar una encuesta con preguntas referentes al acoso o bullyng escolar
a todos los estudiantes de la unidad educativa.
 Identificar con los resultados de la encuesta cual es el porcentaje de
estudiantes que sufre dicho acoso.
4.-JUSTIFICACION
El presente trabajo está realizado con la finalidad de dar a conocer el bullyng que
sufren muchos estudiantes dentro de la unidad educativa Josefina Goytia 2 y de
esta manera poder concientizar a los jóvenes sobre el mal que causan sobre sus
mismos compañeros y al mismo tiempo ayudar a las víctimas del bullyng.
5.- MARCO TEORICO
Qué es el Bullying (definición y significado)
El bullying o acoso escolar se refiere a un tipo de comportamiento violento e
intimidatorio que se ejerce de manera verbal, física o psicológica entre niños y
adolescentes durante la etapa escolar.
Se trata de una serie de maltratos continuos que son llevados a cabo de manera
intencional por uno o varios agresores, con el propósito de agredir, generar
inseguridad o entorpecer su desenvolvimiento escolar de la víctima.
La palabra bullying deriva del inglés y se puede traducir al español como ‘acoso
escolar’ o ‘intimidación’.
El bullying suele ser practicado contra niños o jóvenes que se caracterizan por ser
sumisos, tener dificultades para defenderse, presentar baja autoestima, ser
inseguros o porque se diferencian de sus compañeros por diversos motivos.
Este tipo de maltrato puede ocurrir en diferentes lugares, como en espacios
públicos o parques, pero fundamentalmente está relacionado con el entorno
escolar, por lo que afecta a niños y adolescentes en sus relaciones con sus
compañeros de estudios.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando hasta
que, en muchas ocasiones, derivan en agresiones físicas o verbales que, como
consecuencia generan daños psicológicos y emocionales en el individuo afectado.
Asimismo, el bullying se relaciona con las dinámicas de abuso de poder, mediante
las cuales un individuo humilla a otro para sentirse superior, para ello se vale de
todo tipo de agresiones como burlas, insultos o maltratos físicos. Como resultado
la víctima se siente temerosa de sus agresores y busca evitarlos.
Cabe destacar que las situaciones de acoso que tienen lugar fuera del entorno
escolar, como en el trabajo, espacios de desenvolvimiento humano o episodios
aislados de abuso, no se denominan bullying. En dichos casos, lo correcto sería
hablar de intimidación, acoso, abuso, vejación o violación.
Características del bullying
Las principales características del bullying son las siguientes:
 Puede ser realizado por un individuo o un grupo de atacantes.
 Suele practicarse por un período determinado.
 El agresor tiene una sensación de superioridad, que es transmitida por la
sumisión o el temor del individuo acosado.
 Las formas más comunes en que se presenta son agresiones, amenazas
insultos, juegos sucios, trampas, apodos, entre otros.

Tipos de acoso escolar o bullying

Con frecuencia (y por desgracia) pueden aparecer varios tipos de bullying o
acoso escolar de forma simultánea:
- Físico
Consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones, golpes con
objetos. También puede ser indirecto cuando se producen daños materiales en los
objetos personales de la víctima o robos.
- Verbal
Es el más habitual. Solo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho
poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, motes,
menosprecios en público, propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos
ofensivos o llamadas, lenguaje sexual indecente…
- Psicológico
Se realiza mediante amenazas para provocar miedo, para lograr algún objeto o
dinero o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni
debe hacer…
- Social
Consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la
práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, bien ignorando su
presencia y no contando con él/ ella en las actividades normales entre amigos
o compañeros de clase.
Consecuencias del bullying
Los individuos víctimas de bullying pueden presentar algunos de los siguientes
síntomas:
  Alteraciones del sueño.
 Trastornos de la alimentación.
 Irritabilidad.
 Depresión.
 Ansiedad.
 Dolor de cabeza.
 Falta de apetito.
 Pensamientos destructivos, como el deseo de morir.
En muchos casos, las víctimas deben ser conducidas a terapia para tratar las
marcas psicológicas dejadas por la agresión.

6.- CONCLUSIONES
Mediante este trabajo realizado pudimos llegar a las siguientes conclusiones:
Identificamos que son muchos estudiantes que han sufrido o sufren actualmente
bullyng o acoso de sus mismos compañeros.
Los jóvenes que han sido víctima de bullyng arrastran secuelas, traumas,
problemas de autoestima y demás debido a todo lo que pasaron.
7.- RECOMENDACIONES
Al concluir esta investigación se recomienda promover la buena convivencia, La
formación no solo del profesional docente, sino del alumno.
la información pedagógica para los más jóvenes es también crucial. De hecho, es
en estas edades cuando se deben enfocar los esfuerzos por generar conductas
saludables. 
Esta formación dedicada a informar al alumnado, debe explicar los tipos de acoso
escolar y cómo actuar ante ellos, ya sea desde el rol de víctima, familiares o un
mero espectador.
Por otro lado, a nivel socioemocional se debe trabajar la empatía para que los
estudiantes sepan la magnitud de dolor que hacen tanto las conductas de baja
intensidad como los insultos hasta la violencia física. Sobre todo, en aquellas
personas que tienen conductas violentas de forma asidua. De esta manera,
sensibilizamos al acosador o posible agresor escolar.
8.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm
https://www.significados.com/bullying/
https://www.savethechildren.es/donde/espana/violencia-contra-la-infancia/acoso-
escolar-bullying
https://guardiana.com.bo/opinion/acoso-escolar-en-bolivia/#:~:text=Los%20casos
%20de%20violencia%20que,a%20medida%20que%20van%20creciendo.
https://www.euroinnova.bo/blog/estrategias-para-evitar-el-acoso-escolar