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Este documento presenta una sesión de retroalimentación virtual que incluye un truco matemático, una discusión sobre proporciones con un ejemplo, la resolución de un problema sobre ecuaciones lineales y una introducción a la resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través del método de eliminación.
Este documento presenta una sesión de retroalimentación virtual que incluye un truco matemático, una discusión sobre proporciones con un ejemplo, la resolución de un problema sobre ecuaciones lineales y una introducción a la resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través del método de eliminación.
Este documento presenta una sesión de retroalimentación virtual que incluye un truco matemático, una discusión sobre proporciones con un ejemplo, la resolución de un problema sobre ecuaciones lineales y una introducción a la resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través del método de eliminación.
¡ EMPECEMOS CON UN TRUCO ! • Piensa un número. Sí, sí, el que tú quieras pero... ten en cuenta que tendrás que hacer algunos cálculos con él.
Creada por: Andres Rios M. Design
¿Estás listo? 1. Al número que has pensado, súmale el número que le sigue. 2. Al resultado obtenido, súmale 9. 3. Divide el resultado entre dos. 4. A lo que te quedó réstale el número que pensaste
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El resultado que has obtenido es...
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¿ Crees que todo esto es magia? Aunque lo parece, son trucos que se pueden descifrar mediante la simple resolución de cálculos matemáticos. Si aprendes a agilizar tu mente , podrás hacer miles de trucos como estos. ¡ Así te convertirás en un auténtico mago ! Creada por: Andres Rios M. Design AHORA SI...
CONCÉNTRATE
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¿Qué entiendes por proporción? • En matemáticas, se conoce como proporción a la relación de igualdad que existe entre dos razones, es decir, entre dos comparaciones entre dos cantidades determinadas.
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Ejemplo Por ejemplo: si un negocio de venta de pizza tiene una ganancia de $15.000 y un gasto de $5.000, podremos decir que la empresa tiene una razón de 3. Del mismo modo, si a este negocio le cuesta $20 elaborar dos pizzas (20/2 = 10), de modo que elaborar cuatro pizzas costaría $40 (40/4 = 10). Si ambas razones se expresan en una fórmula: 20/2 = 40/4. He allí una proporción.
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Analiza y Resuelve 1. En los quince años de Yesy, le quieren hacer una cena quieren estimar el número de platos por familia, que en promedio son de 4 integrantes. a) ¿Cuántos platillos tienen que preparar sí son 15 familias? b) ¿Qué expresión algebraica determina el número de platos que deben preparar para la cena? c) ¿Qué pasó cuando se duplica las familias invitadas?
(x)y=
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Ecuaciones Lineales Resolvamos un ejercicio
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¿Estás listo? Las ecuaciones de la forma a + x = b se resuelve así: Tenemos 73 + x =125 1. Despejamos la x, es decir dejar la x sola a un lado del signo igual. 2. Pasarlo al segundo miembro
73 + x =125
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Seguimos 3.-Para pasar un número, o una variable, al otro lado del signo igual. Pasa con signo contrario u operación contraria Es decir Si está sumando pasa restando y si esta restando pasa sumando.
x =125 - 73
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Ya casi terminamos Posteriormente se realizan las operaciones indicadas X = 125 – 73 X =52 Nos dice que “x” vale 52
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Solo nos falta un paso mas La Comprobación Se realiza la comprobación, tomando la ecuación original y en lugar de la incógnita se coloca el valor encontrado. Comprobación Ecuación inicial 73 + x =125 73 + 52 = 125 125 = 125 Como es una igualdad ambos miembros tienen que dar el mismo resultado
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Recuerda esforzarte cada día
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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas Se denomina solución del sistema de dos ecuaciones lineales a la pareja de números que satisface a ambas ecuaciones del sistema. Para encontrar esas soluciones existen varios métodos como el de eliminación, igualación o sustitución, entre otros.
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Estrategia 1. Eliminación El método de solución de un sistema de 2 × 2 por eliminación (suma y resta), consiste en eliminar una incógnita por medio de la adición o la sustracción. Para lo anterior es necesario igualar un par de coeficientes y, en ocasiones, lograr signos contrarios de una misma incógnita en las dos ecuaciones que intervienen, para ello se multiplican los miembros de una ecuación o de ambas por un valor que genere ecuaciones equivalentes y que conlleve la cancelación de una incógnita.
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Observa el siguiente ejemplo Primera ecuación 2x + 3y = 8 Segunda ecuación −x + 2y = 3
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Paso 1 Se evalúan las ecuaciones, en este caso se multiplica la segunda ecuación por el número 2 y resulta lo siguiente: (-x + 2y =3)2 -2x + 4y= 6 Que dan de la siguiente forma Primera ecuación 2x + 3y = 8 Segunda ecuación −2x + 4y = 6
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PASO 2 Se sustituye el valor de y en cualquiera de las ecuaciones originales , siempre y cuando éstas se encuentren despejadas, con el fin de obtener el valor de x:
Nota: Es importante aclarar que,
en Ecuación 1 2x + 3y = 8 algunas Ecuación 2 -2x + 4y = 6 ocasiones no es necesario que se lleve a cabo una multiplicación y 0 + 7 y = 14 simplemente y = 14 basta seguir con el paso que se describe a continuación. 7 Se restan o se suman ambas y=2 ecuaciones.
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Se sustituye el valor de y en cualquiera de las ecuaciones originales, siempre y cuando éstas se encuentren despejadas, con el fin de obtener el valor de x: