Ecuaciones 1er y 2do grado

Profesor: Héctor Aguilera

2019
Semana 4 - Módulo 1

1.0 ECUACIONES
Las Ecuaciones son expresiones algebraicas formadas por dos o más miembros separados de un igualdad.
Uno o ambos de éstas partes debe tener a lo menos una variable conocida como incógnita. La ecuaciones
se satisfacen sólo para determinados valores de o las incógnitas, los cuales son conocidos como soluciones
o raı́ces de la ecuación

1.1 Ecuaciones de Primer Grado

Son aquellas en las cuales la o las variables presentes están elevadas a 1. Algunas reglas para la resolución
de ecuaciones son:

• A toda igualdad se le puede agregar o quitar una cantidad sin alterarla, siempre que se haga sobre
ambos lados de dicha igualdad.

• Toda igualdad puede ser multiplicada y/o dividida en ambos lados por cualquier número real distinto
de 0 manteniéndose la igualdad inalterable.

• Toda ecuación de primer grado con una variable se puede escribir de la forma ax + b = 0 y es de los
valores de a y b de los cuales depende la cantidad de soluciones que vamos a tener:

– Si a 6= 0, entonces existe una única solución.

– Si a = 0, b = 0, existen infinitas soluciones
– Si a = 0, b 6= 0 , no existen soluciones

Para la resolución de problemas de planteo donde participen ecuaciones, será importante recordar algunas
frases de lenguaje algebraico que podrán ser de utilidad:

LENGUAJE COTIDIANO LENGUAJE ALGEBRAICO

Un número cualquiera x
Doble, duplo, dos veces, número par, múltiplo de 2 2x
Triple, triplo, tres veces, múltiplo de 3 3x
Cuadruplo de un número 4x
Cuadrado de un número x2
Cubo de un número x3
1 x
Mitad, medio de un número 2x , 2
1 x
Tercera parte, tercio de un número 3x , 3
1
Inverso Multiplicativo de x x
Número Impar 2x + 1, 2x 1
x+y
Semi suma de dos números 2
x y
Semi diferencia de dos números 2
Números enteros Consecutivos x, x + 1, x + 2, x + 3, ...
Números pares consecutivos 2x, 2x + 2, 2x + 4, ...
Números impares consecutivos 2x + 1, 2x + 3, 2x + 5, ...
Exceso de x sobre y x y
 En general, las ecuaciones de primer grado las podemos clasificar en lineales y fraccionarias.

1.1.1 Lineales: Son de la forma ax + b = 0 en que a, b 2 Z. El procedimiento estándar para despejar la

incógnita x es agrupar todas las incógnicas a un lado de la igualdad y todo lo que sobre en el otro lado.
En el caso que en algún lado existan productos, se resuelven y se reducen los términos semejantes.
Ejemplo: Encontrar la solución de la ecuación: 2(x 1) + 3x = 5(1 2x).
Primero, desarrollamos los paréntesis y se reducen términos semejantes:

2x 2 + 3x = 5 10x , 5x 2=5 10x

Posteriormente agrupamos todas las incógnitas a un lado, en este caso elegiremos el lado izquierdo.
La técnica es: en el caso que alguna cantidad se esté sumando o restando, se pasa al lado contrario
cambiando el signo:

5x + 10x = 5 + 2 , 15x = 7

Finalmente, para despejar la incónita x se multiplica toda la igualdad por el inverso multiplicativo de
1
15, es decir 15 , obteniendo:

1 7
15x = 7 · ,x=
15 15
Con esto, hemos encontrado la solución de la ecuación.

1.1.2 Fraccionarias: La idea es, al tener una ecuación fraccionaria, transformarla a una lineal. La técnica
es multiplicar toda la igualdad por el mı́nimo común múltiplo entre todos los denominadores que se
encuentren.
3x 3 x 1
Ejemplo: Encontrar la solución de la siguiente ecuación: = + 2.
2 4 6
Sol:
Observe que el mcm entre todos los denominadores es 12. Multiplicando la igualdad por este mı́nimo
común se obtiene:

18x 9 = 2(x 1) + 24

Se aprecia que la ecuación generada es lineal, por tanto despejamos x:

1
18x 9 = 2x 2 + 24 , 18x 2x = 24 2 + 9 , 16x = 31 ·
16

31
x=
16
Veamos otro caso de ecuación fraccionaria, pero con la diferencia que ahora consideraremos denomi-
nadores donde está incluı́da la incógnita, es decir, denominadores algebraicos.
Ejemplo:
2 3 1
Resolver la ecuación: = .
x x2 x x 1
Sol:
Siguiendo el mismo procedimiento que el ejemplo anterior, debemos encontrar el mcm entre x, x
1, x2 x. Para ello observe que x2 x = x(x 1) y esto nos indica que el mcm es x(x 1). De esta
forma, amplificando toda la igualdad por este mcm se llega a:

2 3 1
= / · x(x 1) , 2(x 1) 3 = x , 2x 2 3=x
x x(x 1) x 1

, 2x x=2+3)x=5

Si bien, se acabaron de ver los casos más generales y clásicos para resolver una ecuación de primer
grado, debemos preguntarnos si existen otros tipos de problemas que involucre a una ecuación. La
respuesta es afirmativa, y significa que podrı́amos tener problemas de aplicación, en los cuales se tenga
que resolver el problema, modelándolo por medio de una ecuación.
Ejemplo:
Las ganancias de una inversión hecha por 4 personas serán repartidas de la siguiente forma: el 35%
de las ganancias serán entregadas a Pedro, el 25% de las ganacias a Rodrigo más $800, y el 15% de
las ganancias a Lucas y los $1200 restantes a Javier. ¿Cuánto dinero recibió Lucas?
Sol:
Sea x la ganancia total. De acuerdo con las condiciones entregadas, la ecuación que modela y resuelve
el problema es:
0, 35x + 0, 25x + 800 + 0, 15x + 1200 = x
0, 75x + 2000 = x
2000 = 0.25x
x = 8000

Por lo tanto Lucas recibe 0, 15 · 800 = $1200

1.2 Ecuaciones de Segundo Grado
Es una igualdad donde el máximo exponente de la variable es 2, pudiendo aparecer términos con la variable
elevada a 1 e incluso términos independientes. Existen 3 tipos de ecuaciones de segundo grado:

a) Incompleta pura: Es de la forma: ax2 + c = 0, donde a y c son constantes.

b) Incompleta Binomial: Es de la forma: ax2 + bx = 0, donde a y b son constantes.

c) Completa General: Es de la forma: ax2 + bx + c = 0, donde a, b y c son constantes.

Es importante destacar, que independiente del tipo de ecuación, todas están igualadas a cero. Esto
significa que están escritas en su forma canónica o estándar. Para encontrar la solución de la ecuación
cuadrática, realizaremos la deducción de la fórmula general a partir de la ecuación ax2 + bx + c = 0.
Deducción:

ax2 + bx + c = 0
✓ ◆
2 b c
a x + x+ =0
a a
Como a 6= 0 se tiene que:
b c
x2 + x =
a a
Completando cuadrados se tiene que:

b b2 c b2
x2 + 2x + 2 = + 2
2a 4a a 4a
✓ ◆2
b b2 4ac
x+ =
2a 4a2
r
b b2 4ac
x+ =±
2a 4a2
s
b b2 4ac
x+ =± p
2a 4a2
p
b b2 4ac
x= ±
2a 2a
p
b± b 2 4ac
x=
2a
Por lo tanto las raı́ces de una ecuación de segundo grado serı́an:
p
b + b2 4ac
x=
2a
p
b b2 4ac
x=
2a
Dentro de esta fórmula distinguiremos a la cantidad sub radical, llamada Discriminante, que sim-
bolizaremos como 4:
4 = b2 4ac
 Analizando este discriminante podremos conocer la cantidad de soluciones o raı́ces de la ecuación de
segundo grado:

• Si 4 > 0, la ecuación tiene dos soluciones reales y distintas.

• Si 4 = 0, la ecuación tiene dos soluciones reales e iguales (una solución).

• Si 4 < 0, la ecuación no tiene soluciones reales.

Recuerde del capı́tulo de factorización que también podemos resolver una ecuación del tipo x2 +bx+c = 0
buscando dos números que multiplicados den c y sumados den b. Ejemplo:

x2 + 5x + 6 = 0

(x + 2)(x + 3) = 0
Se sabe que al menos uno de los dos factores debe ser cero, por lo tanto: x + 2 = 0 o x + 3 = 0. Por lo
tanto: x1 = 2 ó x2 = 3.
Veamos alguna aplicación donde podamos modelar por medio de una ecuación de segundo grado:
Ejemplo:
Un hombre desea construir una caja metálica abierta. La caja debe tener :una base cuadrada, 10 cm
de altura y una capacidad de 6.760 cm3 . Determine el tamaño de la pieza cuadrada de metal que se debe
comprar para construir la caja.
Sol:
Observemos que por condición la base debe ser cuadrada, pero no se indica dimensión alguna, por tanto
si designamos por x al lado del cuadrado que actúa como base y a partir de la igualdad que el volumen es
6.760 cm3 , se tiene que V = 6.760, pero por otro lado, el volumen de una caja rectangular con base cuadrada
y altura 10 cm, se obtiene como V = x · x · 10. Generando la igualdad se tiene la siguiente ecuación:

10x2 = 6.760 , x2 = 676 , x2 676 = 0

Observe que esta ecuación es incompleta pura, donde la podemos resolver de aplicando la fórmula general
o bien factorizando. Si elegimos la última opción:

x2 676 = 0 , (x 26)(x + 26)

) x1 = 26 ó x2 = 26
Se descarta la solución dado que x corresponde a una longitud y nos quedamos con x = 26. Por tanto,
las dimensiones de la caja son: 26x26x10.