POBLACIÓN Y MUESTRA

Dra. NILDA ROSAS ROJAS

Población y muestra de investigación
De todas maneras, en un proyecto de investigación se debe considerar la población a
investigarse y, luego, la muestra» sin embargo, cuando la población es reducida, no es
correcto trabajar con muestra.
En otros tipos de investigación, en vez de la población, puede ser un objeto o un
fenómeno, que no necesariamente son personas.

“Universo o población se refiere a la totalidad de las unidades comprendidas en

la investigación, o sea, al conjunto o grupo implicado en el estudio" (Encinas Ramírez.
1987: 98).
Muestra: es una parte de la población
Tipos de muestra
a. muestras probabilísticas:
 Muestra aleatoria simple.- Es aquella muestra en la que cada elemento de la población tiene igual probabilidad de ser incluida en la
muestra.
Ejemplo de muestreo aleatorio simple
Una empresa tiene 120 empleados. Se quiere extraer una muestra de 30 de ellos.
Enumera a los empleados del 1 al 120
Sortea 30 números entre los 120 trabajadores
La muestra estará formada por los 30 empleados que salieron seleccionados de los números obtenidos.
En resumen el muestreo aleatorio simple es como hacer un sorteo, afortunadamente existen herramientas que facilitan la automatización
y le da seriedad a este proceso.
 
 Tipos de muestra
a. muestras probabilísticas:
 Muestra aleatoria sistemático.- Consiste en seleccionar las unidades muestrales (elementos de
la muestra), aplicando un intervalo de selección
Esto quiere decir que cada cuatro alumnos será escogido para que conforme la muestra de 7
alumnos.
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Por lo tanto:
n = (1,4, 8.12.16,20,24,28) = 7 elementos o unidades de muestra
 
 Tipos de muestra
a. muestras probabilísticas:
 
Muestra aleatoria estratificado.- Consiste en subdividir la población
en subpoblaciones homogéneas, por ejemplo, cuando se trata de
grados de estudio (cada grado es un estrato), y luego, de cada
subpoblación se toma una sub muestra. A la subpoblación se
denomina estrato.
 Tipos de muestra
a. muestras probabilísticas:
Muestra por conglomerado.- Es esta muestra no existe la estratificación, sino el grupo
en función de algún criterio.
Por ejemplo: Este tipo de muestreo analiza a una población particular que se compone de múltiples elementos,
como por ejemplo, ciudad, familia, escuela, industria, etc. Este tipo de muestreo por conglomerados se utiliza cuando
los grupos son similares pero son diversos internamente.
 b. muestras no probabilísticas
 
No responden al criterio aleatorio. Se caracteriza porque el investigador escoge una
muestra (grupo estático), siguiendo determinados criterios. Existen las siguientes
muestras no probabilísticas:
Muestra por voluntarios. Ej. los experimentos clínicos, por ejemplo, para probar los
efectos de un medicamento. En este caso, hay personas que se ofrecen
voluntariamente.
 b. muestras no probabilísticas
 
No responden al criterio aleatorio. Se caracteriza porque el investigador escoge una
muestra (grupo estático), siguiendo determinados criterios. Existen las siguientes
muestras no probabilísticas:
Muestra intencional.- Se escogen en función de los propósitos de su investigación. Por
ejemplo, cuando se quiere realizar el experimento de una estrategia metodológica, se
escoge dos secciones del primer grado de un colegio, pudiéndose escoger otras
secciones de otros grados superiores.
 b. muestras no probabilísticas
 
No responden al criterio aleatorio. Se caracteriza porque el investigador escoge una
muestra (grupo estático), siguiendo determinados criterios. Existen las siguientes
muestras no probabilísticas:

- Muestra por acceso más fácil.- Por ejemplo, cuando se quiere estudiar a 10 niños
del sexto grado de primaria de la Escuela 70010 de Puno, se puede tomar a los 10
primeros niños que llegan a la escuela.
 b. muestras no probabilísticas
 
No responden al criterio aleatorio. Se caracteriza porque el investigador escoge una muestra (grupo
estático), siguiendo determinados criterios. Existen las siguientes muestras no probabilísticas:

Muestra por cuota. En función de algunos parámetros o criterios previamente establecidos, como sexo,
raza, religión, procedencia, estrato social, etc.
 V. PROCEDIMIENTOS DE LA
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
a) NIVEL :
a)DISEÑO:
Donde:
 O1 y O3: Pruebas de Pre test o Pruebas de entrada
 O2 y O4: Pruebas de Post test o Pruebas de salida
 X : Tratamiento experimental : Aplicación
del programa de estrategias de Comprensión
Lectora
Población y muestra
UANCV (Oficina de vicerrectorado académico Juliaca).

Establecimiento de MYPEs Muestra

hospedaje. Población
Adm y Mark 250 50
Derecho 200 40
Total 450 90

Fuente: oficina de vicerrectorado académico – Juliaca

 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA
INVESTIGACIÓN

Técnicas e instrumentos de investigación técnica:

Encuestas de acuerdo a los indicadores, observación directa.

Pruebas de aplicación
Diseño de construcción de hipótesis

Matriz de consistencia
TÉCNICAS
TECNICAS
Observación.- Consiste en la
identificación (actividad de percibir), a través de la
vista, de las propiedades o características de un
evento o fenómeno.
Existen dos clases
Sistemática (estructurada) se planea previamente
qué es lo que se va observar y, por lo tanto, se
delimita
no estructurada es libre y flexible; se
recomienda para las observaciones exploratorias.
Entrevista.- Esta técnica consiste en la
comunicación interpersonal entre el investigador
y el sujeto investigado, con el fin de obtener los
datos requeridos. entrevista estructurada y no
estructurada.
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS
Guía o ficha de observación.- Es un conjunto
de criterios de observación que se elabora
considerando los objetivos y los indicadores
de la variable a investigarse.
Lista de cotejos.- Es una relación de
características (ítems precisos) de un evento
o fenómeno concreto que deben registrase
como consecuencia de la observación, es
decir, deben contrastarse con la realidad del
evento en cuestión.
Guía o ficha de entrevista: previamente
.elaboradas, en función de los objetivos y los indicadores
de la variable a investigarse. Estas preguntas deben ser
formuladas oralmente por el investigador.
 TECNICA
Encuesta.- sirve para obtener datos o
informaciones, que sólo pueden aportar
los sujetos, sobre un determinado
problema; constituye, a menudo, el único
medio por el cual se puede obtener
opiniones, conocer actitudes y recibir
sugerencias por escrito para mejorar.
Guía de entrevista. en forma
oral y directamente; aunque este
segundo instrumento corresponde,
propiamente, a la técnica de la entrevista
(también es una forma de encuestar).
INSTRUMENTO
Cuestionario.- Su elaboración
consiste en formular las preguntas por
escrito, en función de los objetivos y los
indicadores de la variable a investigarse,
en forma ordenada y seriada. Las
preguntas a formularse pueden ser
cerradas, abiertas y mixtas.
Escala de Likert.- Este
instrumento se utiliza para conocer las
opiniones y/o actitudes de los sujetos a
investigarse. el investigado debe sólo
elegir una alternativa. Presenta
enunciados positivos y negativos sobre
la actitud a medir. Respecto a estos
enunciados, los sujetos investigados
deben elegir entre las cinco opciones
que se proponen
 TECNICAS
Investigación documental o análisis
de contenido.- Consiste en recoger
datos de fuentes como ensayos,
pergaminos maquetas, certificados,
resoluciones, constancias, actas,
registros históricos, dibujos, etc.
Examen.- mide el nivel de
conocimiento que el sujeto tiene sobre
una determinada materia.
(conceptual, actitudinal y
procedimental) cuando se trata de una
investigación en la que se involucra la
variable aprendizaje.
Análisis e interpretación de textos
literarios.- Para interpretar las obras
literarias, considerando como
criterios el fondo y la forma. Se podría
decir que es una variedad de la técnica
del análisis de contenido, en este caso
de contenido literario.
INSTRUMENTOS
Guia o ficha de investigación
documental.- Es un conjunto de criterios
de investigación, previstos o formulados
en un documento con anticipación, en
función de los indicadores de la variable a
investigarse.
Prueba escrita y oral (todas sus
variedades o tipos).- Es un conjunto de
preguntas que se deducen de los ,
indicadores de la variable a investigarse,
debiendo ser su formulación ordenada y
clara.
Guia o ficha de análisis.- Sus
características son similares a la guía de
investigación documental.
 AMBITO DE ESTUDIO

 la investigación se realizará entre las escuelas

profesionales de Administración Y Marketing y
Derecho año 2019
 VI. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Presupuesto y financiamiento
DESCRIPCIÓN UNIDAD PRECIO
EQUIPOS Y MATERIALES
Bibliografía e información 500.00
Computadora 1 100.00
CD-ROM y USV. 15 30.00
Impresora 1 600.00
Equipo de video 1 100.00
Lapiceros, plumones, carnétes de identificación 8 30.00
Papel bond A4 5 Millares 125.00
Sistema de análisis estadístico 1 300.00
SERVICIOS
Recolección de datos 500.00
Procesamiento de datos 400.00
Edición y corrección 300.00
Empastados 300.00
Viáticos 500.00
TOTAL 3,785.00

FINANCIAMIENTO:
El financiamiento del presente proyecto será asumido integralmente por la autora.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIADES 2020 2021

Julio Agos. Set. Oct. Nov. Dic. Ene.
Diseño y elaboración del proyecto de tesis. ***

Presentación del proyecto de tesis ***

Aprobación del proyecto de tesis ***

Elaboración de los instrumentos de invest. ***

Aplicación de los instrumentos de invest. ***

Procesamiento y análisis de datos ***

Redacción del informe final ***

Revisión y reajuste del informe final ***

Presentación del informe final ***

Aprobación del informe final ***
VIII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
NORMAS APA

BUSTAMENTE, G., BARRIGA, F, HERNANDEZ, R. (2002) Algunos

Estereotipos Escolares sobre la Lectura, Lima. Perú P. 402.
BUZAN, T. (2001) El libro de la Lectura Rápida Edición Urano, Barcelona – España.
CACERES, L. (1989) Lengua Española y Redacción. Editorial Universidad
Nacional del Altiplano, Puno – Perú.
LEDUC, R. (1986). Estrategias Didácticas. Argentina: Editorial Deusto México.
 IX ANEXOS
 MATRIZ DE CONSISTENCIA
 CUESTIONARIOS
 PROPUESTAS
 FICHAS DE OBSERVACIÓN
 ENCUESTAS
 ESTRUCTURA DE LA TESIS
CARATULA
PÁGINA DE JURADOS
ÍNDICE

I. EL PROBLEMA
exposición de la situación problemática
formulación del planteamiento del problema
Justificación de la investigación

ii. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

III. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

3.1 Antecedentes de la investigación
3.2 Marco teórico inicial que sustenta al proyecto
3.3. MARCO CONCEPTUAL
IV. HIPÓTESIS
4.1. HIPÓTESIS GENERAL
4.1.1. SUB HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
4.2. VARIABLES
4.2.1. VARIABLE INDEPENDIENTE
4.2.2. VARIABLE DEPENDIENTE
4.3. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
V. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICO DE LA INVESTÍ
GACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
5.1. DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN
5.2. METODOS APLICADOS DE LA INVESTIGACION
5.3. POBLACIÓN Y MUESTRA
5.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA DEL PROYECTO

VI. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

6.1. PRESUPUESTO Y
FINANCIAMIENTO
6.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. ESTRUCTURA TENTATIVA DE LA
TESIS
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
IX. ANEXOS
GRACIAS