Procesos y estrategias para

el desarrollo de las
competencias del área de
Ciencia y Tecnología. Set de
laboratorio básico modulo I
(MINEDU).
MG: María del Carmen Cerna Pérez
https://www.youtube.com/watch?v=5Gs53gqH8NI
Planificación curricular: qué entendemos por
planificar

https://educar.pe/planificacion-curricular-2019/
video motivacional
PROCESOS DIDÁCTICOS DEL ÁREA DE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
¿QUÉ ES UNA SESIÓN DE
APRENDIZAJE ?

¿QUÉ ES PLANIFICACIÓN?

¿QUÉ ES UN DESEMPEÑO?

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE?
1.-Secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo
interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la
finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les
permita aprender a aprender y aprender a pensar.
2.-La planificación es una herramienta técnica que coadyuva a la toma
de decisiones para el/la docente, por ser producto de la evaluación de
los aprendizajes y el desarrollo de los alumnos y alumnas. Tiene como
propósito facilitar la organización de elementos que orienten el proceso
educativo.
3.-Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes
respecto a los niveles de desarrollo de las competencias (estándares de
aprendizaje). Son observables en una diversidad de situaciones o
contextos.
4.-Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que
facilitan el aprendizaje.
 ESTRATEGIAS PARA
TRABAJAR EN EL ÁREA
DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA