ROL DEL ADULTO EN EL DESARROLLO Y

APRENDIZAJE INFANTIL .
ACOMPAÑAR Y FAVORECER EL DESARROLLO Y
EL
APRENDIZAJE DEL NINO, NIÑA.

Porque, el niño es una persona

con características, físicas, psicológicas, necesidades,
intereses, ritmos madurativos individuales y propios.
¿CÓMO?
 INTERVENCIÓN DEL ADULTO
INTERVENCION INTERVENCION
DIRECTA INDIRECTA

afecto, comunicación, La niña o el niño pequeño

respeto y participación no pueda hacer por si
mismo o no esta maduro
para hacerlo
 ¿CUÁNDO ACOMPAÑAMOS Y FAVORECEMOS
EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE?

DIRECTA:
Los adultos favorecemos el desarrollo y
aprendizaje de los niños durante los cuidados
infantiles.
INDIRECTA:
cuando les brindamos las condiciones que
requieren para llevar a cabo sus propias
iniciativas y proyectos de acción .
 A PARTIR DE LA OBSERVACION
Observa el desarrollo de cada niño

¿CÓMO?
 Prestando atención a sus conductas durante los momentos de
cuidado, los juegos , actividades que realiza por sí mismo para saber
lo que le gusta o le desagrada o le gusta o le desagrada, lo que le
desinteresa o lo que no , lo que sabe , lo que puede hacer, asi
organizar mejor esas actividades y brindarle el apoyo necesario .
Brindar cuidados de calidad a través de las acciones
cotidianas de alimentación, cambio de pañales, ropa,
baño, sueño.
¿CÓMO?
afecto, comunicación, respeto y participación.
• estando atentos a sus señales (satisfacción, disgusto, necesidad).
• sostener firmemente al bebé , niño o niña haciéndolo sentir seguro, amado.
• comunicándose con el niño, niña con la mirada, los gestos y las palabra.
• manipulando su cuerpo con respeto y cuidado, anticipándole lo que se le va a hacer.
• poniéndole ropa cómoda que le permita moverse con libertad.
Organizar , preparar los espacios y materiales que los ni ños
requieren para llevar a cabo sus propios proyectos de
acción para ser atendidos en sus necesidades de cuidado.

¿CÓMO?
• Dándole materiales y juguetes que puede manipular por ellos mismo, que no atenten contra su
salud.
• Ofreciéndole un espacio seguro y un ambiente de calma en el que pueda moverse en libertad,
crear, descubrir y encontrarse con los otros de acuerdo a sus posibilidades.
• Estableciendo normas y límites claros.
• Incorporando materiales de su propia cultura, en buenas condiciones (por ejemplo: pellejo de
carnero, mantas ,hamacas ).
Acompaña activamente las actividades que los niños
realizan por propia iniciativa.
¿CÓMO?
• Acompañarlos con la mirada.
• Escucharle con atención cuando se expresan.
• Atendiendo sus requerimientos e invitaciones
al juego.
• Responder a sus preguntas y preguntarles
sobre lo que hacen.
• Verbalizar sus emociones .
 ¿CÓMO INTERVIENE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INFANTIL

• Los niños para desarrollarse, necesitan de adultos que los acompañen

“a crecer y a ser”, observando sus características particulares y
entregándoles lo que cada uno necesita para desplegar al máximo las
potencialidades con las que nacen.

• La cultura y la lengua juegan un papel importante ya que modelan el

proceso de desarrollo; influyendo sobre el estilo de pensamiento (cómo
se piensa y se percibe el mundo), sobre las formas de relación y
comunicación, sobre las formas de aprender, entre otros .
Por ello, la tarea como educadores es la de
fortalecer a la familia en su rol facilitador
de procesos de aprendizaje, cuidado y
protección, buscando que los padres y
madres reconozcan y valoren su papel de
primeros e insustituibles educadores y
mejoren sus habilidades y capacidades para
cumplir esta tarea lo mejor que puedan.
 RECOMENDACIONES

Evita forzarlos a realizar

actividades o juegos para los que
aún no están preparados o
que no les agradan. por ejemplo, si
el niño todavía no esta preparado
para sentarse , no lo sientes con
apoyo .
•GRACIAS POR SU
ATENCION PRESTADA….