Técnicas de Comunicación Social

y Educación Nutricional
Módulo 2 Lección 10
 Plan de Clase
Planificación de experiencias concretas de
aprendizaje organizadas y distribuidas, para ser
desarrolladas en un tiempo determinado y que
están en función de los objetivos.

Permite prever, preparar, anticiparse, hacer

un uso racional de los recursos y los
materiales disponibles
Elementos que se deben consignar en un
Plan de Clase:
Población Destinataria
Propósito: corresponde al objetivo de desarrollo seleccionado
por la organización que lleva adelante el programa.
Objetivos Generales: responden al propósito.
Objetivos Específicos: responden a los objetivos generales. Plan de
Espacio físico de realización: por ejemplo aula asignada por
una institución.
Horario: determina la hora en la cual se llevará a cabo el
Clase
encuentro. Es conveniente que todos los encuentros con la
población se realicen en el mismo horario, a fin de evitar
confusiones y que resulte fácil de recordar para la población
destinataria. Ejemplo: 17 – 19Hs.
Período: tiempo (rango de días) que insumirá la intervención.
Ejemplo: miércoles 7 y 14 de julio de 2010.
Carga horaria: de cada intervención. Por ejemplo: 4 horas (2
horas el 7 de julio y 2 horas el 14 de julio).
 Plan de Clase
Fecha Objetivos Contenidos Estrategias Recursos Evaluación Responsables
Específicos Educativos (estrategias e
indicadores)

Contenidos que incluyan las 3 áreas de aprendizaje

Emplear actividades que capten la atención de la población, que motiven su interés y

participación, partiendo de sus conocimientos previos

La estrategia de evaluación nos permite saber si se ha cumplido el objetivo.

Motivación
Las motivaciones en los individuos están relacionadas con su
propia historia, sus necesidades y el medio que las rodea.

Identificar las necesidades sentidas de la comunidad con vistas a solucionarlas

respetando pautas culturales que no ocasionan daño a la salud, permitirá impartir
enseñanzas sobre higiene, alimentación, control médico periódico, etc. En aquellos
casos en que la creencia incida desfavorablemente, será conveniente arbitrar los
medios para modificarlos por medio de la información y concientización de la
comunidad.

Búsqueda de los orígenes de las

acciones relativas al
comportamiento alimentario y de Persuasión
las formas de predisponer al
paciente/población a modificar Participación en el proceso y
realmente sus prácticas. metas a corto plazo.