OBSERVACIONES

Y JUICIOS.
LA ESTRUCTURACIÓN DE LA
PERCEPCIÓN.
• La discusión de significado hacia secuencia de lenguaje mas extensas: las
oraciones.

• Comparar varios tipos de oraciones para establecer la diferencia entre

ellos.

• La tesis que sostendremos se fundamenta en que las oraciones puedan

distinguirse según.

• A) El propósito
• B) Los tipos de significado que enfatizan.
• C) Los métodos que se utilizan para comprobar su conveniencia.
• Cuando nos comunicamos, construimos oraciones con el deseo de
expresar nuestros propósitos y con el fin de lograrlo podemos disponer
de un número infinito de alternativas que nos permiten seleccionar y
ordenar las palabras en esas oraciones.

• A estas alternativas personales nos referimos cuando hablamos de un

estilo de comunicante.

• Cada uno de nosotros posee un conjunto personal de posibilidades de

selección.

• Podemos tratar nuestro mensaje construyendo distintos tipos de

oraciones según nuestros objetivos y propósitos.
 LAS PREGUNTAS QUE PUEDEN
PLANTEARSE SON LAS SIGUIENTES:

• ¿Hay diferente tipo de oraciones?

• ¿En que se diferencian?
• ¿Cómo puede identificarse un determinado tipo de oración?
• ¿Cuándo se utiliza cada tipo?
VEAMOS CUATRO ORACIONES:
1. La inscripción al Chess club de la Universidad del
Estado de Michigan costaba 10 dólares en 1960.

2. Si todos los estudiantes son seres humanos y todos

los seres humanos son mortales, todos los
estudiantes son mortales.

3. El sol brillara mañana.

4. Brigitte Bardol es una hermosa mujer

PREGUNTAS QUE PUEDEN PLANTARSE
RESPECTO A LAS ORACIONES
¿En qué difiere?

¿Podemos convenir que todas son verdaderas?

¿Hay algunas falsas?

¿Podemos atribuir verdad o falsedad a toda estas oraciones? ¿o solamente algunas?

¿Estas oraciones son afirmaciones sobre hechos?

• ¿Era verdad que en 1491 el mundo era redondo?¿o era falso?

• Esto entra en cuestión siguiente:

• ¿Qué entendemos por un hecho?
• Supongamos por un momento que no son ni verdaderos ni
falsos: los hechos son.

• Los hechos son aspectos de casos físicos, alguna parte del

proceso de una identidad que existe en la realidad física.
 VERDADERO O FALSO

• En la oración “La tierra es redonda” encontramos algo distinto.

• Se puede decir que una oración es falsa o no lo es con ciertas

limitaciones, debemos admitir que la oración es cierta.

• Pueden ser consideradas falsas o ciertas únicamente algunas clases de

oraciones, pero no todas.
OBSERVACIONES
• La observación es una oración que podemos calificar como verídica o
falsa.

• Los términos “verídicos” y “falso” son propiedades de las oraciones que

constituyen observaciones, afirmaciones de hechos. Todas las
observaciones son, ya sea falsas, ya sea verdaderas. Ningún otro tipo de
oración puede ser llamado verídico o falso.
Ejemplo: La inscripción al Chess Club de la universidad del Estado de
Michigan costaba 10 dólares en 1960.

¿Cómo podemos saber si una oración es verdadera?

• 1. Verificaremos si actualmente hay una Universidad del Estado de

Michigan.

• 2. Nos dirigiremos a esa Universidad y buscaremos una organización

llamada Chess Club.
• 3. Revisaremos la lista de miembros de la organización.

• 4. Revisaremos la Memoria del año 1960.

• 5. Encontraremos que hay un ítem de diez dólares por socio y que el

término “cuota de ingreso” aparece al lado de cada uno de estos ítem.

• 6. Consideraremos que la oración es verdadera.

Si una de las citadas etapas encontramos que no hay correspondencia

entre una de nuestras oraciones y el estado de los acontecimientos en el
mundo físico, podemos asegurar que la oración es falsa.
• Una oración es verídica si:
– Dice algo acerca del estado de los acontecimientos en el mundo físico (es
una observación).
– El estado de los acontecimientos en el mundo es lo que la oración dice que
es.

• La verificación es la prueba de una observación.

• La observación acentúa los significados denotativos.

• Si todas nuestras palabras denotan objetos del mundo físico o son
estructurales, pero la estructura del mundo físico no corresponde a la de
la oración, obtenemos una falsa afirmación del hecho.

• Si todas nuestras palabras señalan objetos en el mundo físico o son

estructurales y la estructura del mundo físico corresponde a la de la
oración, logramos una afirmación verdadera de un hecho.
• Una observación es, entonces, un intento de traspasar algunos aspectos
del mundo físico a un código, a un idioma.

• La observación es un informe.

• Un informe es un mapa; una guía de cierto territorio al mundo físico.

 ES DIFÍCIL HACER
OBSERVACIONES PRECISAS…
• Testigo – El falso, el sucio de Jacobs, me hizo una mala jugada
• Abogado defensor – Su señoría, me opongo
• Juez – Oposición concedida. Ahora trate de decirle a la Corte exactamente lo
que sucedió
• Testigo – Me hizo una mala jugada, ¡esa rata sucia y mentirosa!
• Abogado defensor – Su señoría, me opongo
• Juez – Oposición concedida. Que el testigo haga lo posible por atenerse a los
hechos
• Testigo – Pero me estoy relatando los hechos. Su Señoría. Él me hizo una mala
jugada.
 ¡TENDEMOS A OBSERVAR EL MUNDO
DESDE NUESTRO PUNTO DE VISTA Y ASÍ
INFORMAMOS!
• Constantemente tratamos de interpretar lo
que observamos, de juzgarlo, pero no de
describirlo.
• Existen dos dificultades al momento de
intentar ser informantes precisos
– Al hacer nuestras propias observaciones, a
menudo insertamos interpretaciones y
valoraciones.
– Con qué frecuencia tenemos que tomar la
palabra de los otros, lo cual esta sujeto a error.
 PARA HACER UNA OBSERVACIÓN
OBJETIVA Y SEGURA SE NECESITA:

• Poseer la seguridad de insistir en palabras para

las que poseemos significados denotativos
• Precavernos para mantenernos por lo menos en
un mínimo de la realidad en nuestros informes
sobre cuanto existe: de esta manera, los demás
pueden, si les es necesario, repetir nuestras
observaciones
• Tratar de examinar de la misma manera que lo
hace el que recibe nuestras observaciones o
receptor. Procurar considerar desde el punto de
vista de éste y luego comunicarnos así
• Las observaciones son oraciones que a su vez
resultan afirmaciones de hechos, por lo tanto,
deben ser verificables
• Pueden ser falsas o verdaderas
• Son difíciles de considerar con atención porque:
– Nuestra capacidad de ver y recordar el limitada
– Debemos confiar en las observaciones de los demás,
y esto provoca errores
– Observamos a través de nuestros sentidos, por lo
tanto, no siempre logramos ser objetivos
– Tendemos a interpretar y establecer valoraciones en
lugar de informar simplemente
JUICIOS
 “BRIGITTE BARDOL ES UNA HERMOSA
MUJER”

• Los juicios son oraciones que enfatizan

los significados connotativos.

• Acentúan palabras connotativas:

“bueno”, “grato”, “agradable”,
“hermoso”.

• Los juicios no nos dicen mucho sobre

la realidad física. Lo que expresan se
refiere a la realidad social.
• Cuando comprobamos un juicio, todo lo que podemos hacer es determinar
si es aprobado o no por las personas, si la gente cree o no en él. La norma
para verificarla es el consenso.

• Podemos definir un tipo de juicio como una oración en la cual la fuente,

refiriéndose a algo, expresa que es bueno o malo; ella nos manifiesta si
aprueba o no lo aprueba.

• Cuando se observan palabras como “bueno-malo”, sabemos que la fuente

nos está advirtiendo (en un sentido amplio) que piensa que algo es bueno
o malo; pero en realidad nos está orientando sobre sí misma, no sobre el
objeto.
• Utilizamos juicios cuando intentamos comunicar nuestras propias
actitudes.

• No debemos utilizar juicios cuando lo que intentamos transmitir no son

nuestras propias actitudes.

• Muy a menudo creemos que estamos informando y precisamente

emitimos un juicio.

• No todas las oraciones que enfatizan significados connotativos son juicios.

A veces utilizamos palabras que resultan ambiguas en sus denotaciones.
• Por juicios se entienden oraciones como
éstas:

1. Debemos ver esa película; es muy buena.

2. Usted no puede confiar en ese hombre;

no es bueno.
• Lo verídico no puede basarse en ninguna
afirmación como la de “es un buen
espectáculo”, pues en eso no hay una
observación, sino un juicio.

• Al leer o escuchar o escuchar juicios

tenemos que interpretarlos según lo que
conocemos de quien los expone.

• Si usted les dice a ciertas personas que les

gustará algo, o gozarán en ello, y luego no
resulta así, es su propia eficiencia la que
queda reducida.
• ¿Cuáles son las responsabilidades de la
fuente de la comunicación al emitir juicios?
Que al emitirlos debemos comprender que
son juicios y se han de emitir
intencionalmente.

• Los juicios son afirmaciones de opiniones de

aceptación o rechazo. No son objetivas
sobre la realidad, sino subjetivas. Expresan
la actitud del individuo con respecto a los
objetos o casos físicos.

• Son conductas de parecer, afirmaciones del

orden de me gusta, no me gusta, lo creo,
no lo creo.
• La intención de un juicio no es
traducir, sino opinar. Sus fines son
persuasivos; se propone influir en
la conducta, estableciendo juicios
de valor acerca del mundo.

• Las observaciones intentan

informar; los juicios, establecer
conclusiones.
 OBSERVACIONES Y
JUICIOS: SEMEJANZAS
Y DIFERENCIAS
 • HECHO

• OPINIÓN

Una de las distinciones

más importantes que • INFORME
necesitamos establecer
es la que existe entre
• JUICIO VALORATIVO
 HEMOS AFIRMADO ANTERIORMENTE QUE UNA OBSERVACIÓN
PRESUPONE POR LO MENOS DOS COSAS:

• Que algo ha sido observado

(dimensión objetiva)
• Podemos emitir juicios, independientes
en toda realidad física , por completo
subjetivos.
• Alguien ha hecho la observación
(dimensión subjetiva)
• No podemos realizar observaciones en
todo independientes de nuestros
propios organismos, por completo
objetivos.
 ¿EN Q UÉ N OS FU NDAME NTA MOS PARA N EGA R LA COMPLETA O BJ ETIV ID AD ?

 La composición del mundo físico constituye

un ingrediente de cualquier observación.  El número de posibles
percepciones y
observaciones resulta
infinito.
 El mundo físico debe ser percibido por un
organismo humano para que se pueda
informar sobre él, para que pueda afirmarse  Nunca podemos observar
un hecho. todas las cosas ni éstas por
completo.

 A fin de informar sobre el mundo, el ser

humano ha de organizar sus percepciones e
imponer una estructura respecto a los datos
sensoriales que
 HEMOS DESCRITO DOS CLASES DE ORACIONES:

OBSERVACIONES JUICIOS
(Informar) (Persuadir)

Acentúan los significados denotativos Enfatizan los significados

y tienen relaciones especificas con lo connotativos.
que acontece en el mundo físico.

Están situadas en el dominio de la No tiene relaciones especificas con lo

realidad física. que acontece el mundo físico, se
ubican en el dominio de la realidad
social.
Son verdaderas o falsas. Son aceptadas o no lo son.