Practica Escenario 1

ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO Y ONCE DEL

COLEGIO CRISTO REY MINUTO DE DIOS DEL MUNICIPIO DE LETICIA

ANGEL EDUARDO PANTEVIS VALENCIA

11 DE DICIEMBRE DE 2019
LETICIA
 PROYECTO POR ACCIONES
Objetivo General
ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO Y ONCE DEL
COLEGIO CRISTO REY MINUTO DE DIOS DEL MUNICIPIO DE LETICIA. Orientar a los estudiantes de grado decimo y once
del colegio Cristo Rey Minuto de Dios del municipio
Justificación de Leticia, en la elección de su posible vocación
Marco teórico –Conceptual
(carrera universitaria) mediante la realización de
actividades vivenciales y aplicación del test.
Enfoque cognitivo-conductual
Objetivo Específicos
• Orientar a los estudiantes de grado decimo y once del colegio Cristo
Rey Minuto de Dios del municipio de Leticia, en la elección de su
posible vocación (carrera universitaria) mediante la realización de
actividades vivenciales y aplicación del test
• Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de ir conociendo
las diferentes carreras acuerdo a sus habilidades y destrezas para
hacer la mejor elección
Resultados
• Generar un pensamiento reflexivo en el estudiante en relación con
• Se aplicó test vocacional a 33 estudiantes de grado decimo y once Metodología su realidad y su entorno y el aporte de las diferentes actividades y el
del colegio Cristo Rey Minuto de Dios del municipio de Leticia, de Acciones Participativas-Reflexivas test en su proyecto de vida.
los cuáles 19 estudiantes son de grado décimo y 14 estudiantes
de grado once, entre las edades de 15 y 17 años

Acción 1.
Video “Donde tus sueños te
lleven”: Lograr que los
estudiantes reflexionen
• En la gráfica podemos evidenciar que el grado décimo se perfilan sobre su proyecto de vida,
orientado hacia lo que
más por el área IV y V: como ingeniería, biología entre otros, y el
desean lograr a corto,
grado undécimo se perfilan más por el área III correspondiente a: mediano y largo plazo
administración de empresas, contabilidad, entre otras.
Recomendaciones
Acción 2. Acción 3.
Árbol de la Vida: Lograr que
*Implementar y ejecutar de manera periódica talleres de
Test Vocacional: Buscar
los estudiantes identifiquen que los estudiantes orientación vocacional a los estudiantes desde sexto grado.
cómo es su vida y qué conozcan sus fortalezas *Brindar procesos de formación a docentes para que
fortalezas tiene que le en las áreas en las que promuevan el interés de los estudiantes en establecer su
puedan ayudar a construir su más le benefician a su
proyecto de vida.
proyecto de vida proyecto de vida
*Vincular a los padres de familia para que realicen el
seguimiento y respectivo apoyo a sus hijos´.