“Universidad ETAC”

MATERIA:
VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL

 
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
ADRIANA RODRÍGUEZ GALINDO
 
TÍTULO DEL TRABAJO:
INFOGRAFÍA: VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL.
 
NOMBRE DEL ASESOR:
MIRIAM SARRELANGUE SANABRIA

 
Fecha de entrega: 15/03/2020
 INTRODUCCIÓN
Como se sabe la vinculación institucional se define como una relación intercambio
y cooperación entre las instituciones de educación superior o los centros e
instituciones de investigación y el sector productivo, a través de estructuras
académico-administrativas o de contactos directos.
En el presente trabajo se pretende plasmar mediante una infografía los retos que
en la actualidad enfrentan las instituciones de educación superior durante la
consolidación de estrategias de vinculación interinstitucional con el sector
empresarial, social y gubernamental. Donde se rescatarán puntos claves como:
retos de las IES para fortalecer la vinculación institucional, organización
empresarial: finalidad y estructura, beneficios de la relación universidad-empresa.
 1.-
Conceptos
 CONTENIDO BÁSICAMENTE ECONÓMICO
 ACERCAMIENTO FÍSICO CON LA SOCIEDAD
 NUEVA FUNCIÓN SUSTANTIVA DE LAS UNIVERSIDADES

Gestión del 3.- Organización empresarial.

2.- Retos de las IES
conocimiento

Creación de nuevos Actualizar actividades

e innovar
ambientes pedagógicos
Finalidad
Estructura
Promover políticas de Transmisión de Efectividad
Eficiencia Formal
investigación tecnología informal
Eficacia

4.- Beneficios de la relación universidad-empresa

Red de interrelaciones y colaboraciones

Inversión en tecnologías
Relaciones sociales
Innovación del conocimiento
Generación de pequeñas empresas
 Conclusión

La vinculación interinstitucional no solo nos habla sobre la universidad o institución

educativa, sino de la relación que tiene con la sociedad, en este caso las empresas y el
gobierno, a través de la infografía se dio a conocer una breve explicación de como las
IES trabajan dentro de esta sociedad. En la cual nos podemos dar cuenta de la
importancia que tienen estas relaciones tanto para los estudiantes, maestros,
directores escolar, director empresarial, gobierno , destacando 3 grandes rubros en la
producción y aprendizaje en estos tiempos del conocimiento: 1.- aprender haciendo, 2.-
aprender usando, 3.- aprender interactuando. Estos ayudan al crecimiento de
conocimientos, información, investigación e innovación de los alumnos.
 Bibliografía
• La empresa y su entorno. Recuperado de https://
www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448169565.pdf, [13/03/2020]

• Moraleda, A. (2004). La innovación, clave para la competitividad empresarial. Universia Business

Review, (1), 128-136. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43300112, [13/03/2020]

• Codina, A. (17 de marzo del 2005). Paradigmas empresariales, retos para la gerencia [Entrada de blog].
Recuperado de http://
www.degerencia.com/articulo/cambios_en_paradigmas_empresariales_retos_para_la_gerencia,
[13/03/2020]

• Bautista, E. G. (2015). La importancia de la vinculación universidad-empresa-gobierno en

México. Recuperado de http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/106/468, [13/03/2020]

• Thomas, H., Davyt, A., y Dagnino, R. (1997). Racionalidades de la interacción universidad-empresa en

América Latina (1955-1995). Espacios, 8(1). Recuperado de http://
www.revistaespacios.com/a97v18n01/31971801.html, [13/03/2020]

• Campos, G. y Sánchez, G. (2005). La vinculación universitaria: Ese oscuro objeto del deseo. Revista
Electrónica de Investigación Educativa, 7(2). Recuperado de https://
redie.uabc.mx/redie/article/view/134/230, [13/03/2020]