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ALUMNO: JORGE A FLORES TRUJILLO

REGLAMENTO
LEGISLACIÓN EDUCATIVA (CA9797B404)
ASESOR: DR. RICARDO ESTEBAN SOLANO
BARRAZA
FECHA: 12/ABRIL/2020
Introducción

Considero de gran valor el poder contar con un sistema reglamentario, aporta certeza y confianza a
los procesos, siempre y cuando se actúe de manera imparcial y justa. Lo anterior en virtud de que en
nuestro sistema de repartición de justicia no en todos los casos y ante los ojos de todos existe la
equidad.

En el presente trabajo que enseguida se desarrolla pretendo en primera instancia, proponer el


trabajo que considero aporta la creación de un sistema reglamentario y sus componentes, en
segunda, dividir en capítulos y en artículos las consideraciones principales que implica un
reglamento para una institución de educación superior con RVOE.

A través de las lecturas e investigaciones, considero que todas se manejan con un denominador
común, que es el poder mantener un régimen eficaz y con la flexibilidad suficiente para hacer frente
a las diversas situaciones a las que se tienen que enfrentar las organizaciones educativas.

Para el desarrollo del trabajo considere una organización de nivel superior a la que nombre Instituto
Tecnológico de Estudios de Ciencias Atómicas (ITECA ), ubicada en el Valle de Toluca, en el Estado de
México.
Desarrollo
Nombre: Procedimiento para el Registro de Validez Oficial RVOE ante la Secretaría de Educación Pública
Dirección General de Acreditación, Incorporación y
Usuario Particular Revalidación Adscrita a la
Secretaría de Educación Pública

Inicio

De acuerdo al estudio de oferta y demanda


realizado previamente y al análisis
socioeconómico de la región decide crear una
Institución de Tipo Superior de sostenimiento
privado para ofrecer estudios de Licenciatura y
revisa el Acuerdo de Incorporación

2
Se entera y procede a integrar los requisitos
señalados en el Acuerdo de Incorporación

Durante los días y horas hábiles de los meses de


marzo, junio y noviembre y determina

Lo realiza en
Ventanilla
Medio de
entrega de su A
documentació
n?
Lo realiza por medios
de comunicación
electrónicos
4

Entrega su solicitud y documentación anexa,


manifiesta su aceptación para recibir por este
medio todo tipo de notificación de parte de la
Autoridad Educativa Federal

Usuario Particular Dirección General de Acreditación, Incorporación y


Revalidación Adscrita a la
Secretaría de Educación Pública
A

5
B

Acude a la Ventanilla de Atención, entrega solicitud e


integra debidamente llenado el Formato 1 de solicitud y
los Anexos 1 Plan de Estudios, 2 Mapa Curricular, 3
Programas de Estudio y 5 Instalaciones Educativas y 6
posible 4 Anexo 4. Plataforma Tecnológica, si se trata
de estudios en la modalidad escolarizada o mixta,
incluye además la documentación solicitada Recibe documentación, revisa a detalle que estén
completos los documentos recibidos y define

SI
Está
completa la
documentaci C
ón anexa?

NO

8 7

Recibe Acuerdo, se entera y desahoga la


prevención en el término señalado y la Emite Acuerdo de Prevención y lo entrega
entrega en un lapso máximo de cinco días
hábiles..
Nota: En caso de no hacerlo se desecha la
solicitud y procede a iniciar nuevo trámite.
9

Recibe documentación faltante, procede a


analizar a detalle toda la documentación
entregada
1
1
100 C
Recibe Acuerdo de Admisión y espera
información

En un plazo no mayor a diez días hábiles


elabora Acuerdo de Admisión y entrega
D

Dirección General de Acreditación, Incorporación y


Usuario Particular Revalidación Adscrita a la
Secretaría de Educación Pública

D
Dirección General de Acreditación, Incorporación y
Usuario Particular Revalidación Adscrita a la
Secretaría de Educación Pública

1 E

1 En un plazo de sesenta días hábiles, emite


Acuerdo de Reconocimiento de Validez Oficial y
Recibe Acuerdo de Reconocimiento de Validez entrega
Oficial

Fin del Procedimiento


1

Recibe Resolución de negativa de otorgamiento


del RVOE, se entera y se retira

Fin del Procedimiento

Descripción del Procedimiento para la Obtención del Registro de Validez Oficial RVOE ante la Secretaría de Educación Pública
No. Responsable Actividad
1 Usuario Particular De acuerdo al estudio de oferta y demanda realizado previamente y al análisis
socioeconómico de la región decide crear una Institución de Tipo Superior de
sostenimiento privado para ofrecer estudios de Licenciatura y revisa el Acuerdo de
Incorporación

2 Usuario Particular Se entera mediante el Acuerdo por el que se establecen los trámites y procedimientos
relacionados con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de Tipo Superior y
procede a integrar los requisitos señalados
3 Usuario Particular Durante los días y horas hábiles de los meses de marzo, junio y noviembre y determina la
forma mediante la cual desea hacer el trámite de REVOE
4 Usuario Particular Decide realizar el trámite de REVOE a través de los medios de comunicación
electrónicos determinados en el aviso que la Autoridad Educativa Federal publique en el
Diario Oficial de la Federación, Entrega su solicitud y documentación anexa,
manifestando además su aceptación para recibir por este medio cualquier citatorio,
emplazamiento, requerimiento, solicitud de informes o documentos, resoluciones
administrativas definitivas y, en general, todo tipo de notificación de parte de la Autoridad
Educativa Federal.

5 Usuario Particular Resuelve acudir a la Ventanilla de Atención de la Dirección de Acreditación,


Incorporación y Revalidación, adscrita a la Secretaría de Educación Pública; entrega
solicitud e integra debidamente llenado el Formato 1 de solicitud y los Anexos 1 Plan de
Estudios, 2 Mapa Curricular, 3 Programas de Estudio y 5 Instalaciones Educativas y
posible 4 Anexo 4. Plataforma Tecnológica, si se trata de estudios en la modalidad
escolarizada o mixta, incluye además la siguiente documentación:
a) Manifestación bajo protesta de decir verdad que cuenta con la documentación
que acredita la ocupación legal del inmueble, en propiedad o posesión, que
garantice la prestación del servicio educativo
b) Constancia de uso de suelo expedida por la autoridad competente diversa a la
educativa, la cual deberá especificar que el inmueble está habilitado para la
prestación de servicios educativos, señalando su vigencia;
c) Constancia vigente de seguridad estructural expedida por la autoridad
competente diversa a la educativa, con la que el Particular acredite que el
inmueble que ocupa el Plantel cumple con las disposiciones aplicables;
d) Constancia vigente expedida por la autoridad competente diversa a la
educativa, con la que el Particular acredite que el inmueble que ocupa el
Plantel cumple con las disposiciones aplicables en materia de protección civil;
e) Opinión técnico académica vigente y favorable emitida por la CIFRHS, cuando
se trate de solicitudes de RVOE en áreas de la salud, conforme a la normativa
aplicable que rija a la CIFRHS, quien deberá evaluar si se cumplen los
requisitos para la apertura y funcionamiento de instituciones dedicadas a la
formación de recursos humanos para la salud, y
f) Original del comprobante de pago de derechos que el Particular deba cubrir en
términos de la Ley Federal de Derechos, por concepto del trámite de RVOE.

6 Dirección General de Acreditación, Recibe documentación, revisa a detalle que estén completos los documentos recibidos y
Incorporación y Revalidación adscrita a define
la Secretaría de Educación Pública
Está completa la documentación anexa presentada por el Particular?

7 Dirección General de Acreditación, En caso de no estar completa la documentación e información presentada por el
Incorporación y Revalidación adscrita a particular emite Acuerdo de Prevención y lo entrega
la Secretaría de Educación Pública

No. Responsable Actividad


8 Usuario Particular Recibe Acuerdo de Prevención, se entera y desahoga la prevención en el término
señalado y la entrega en un lapso máximo de cinco días hábiles.
Nota: En caso de no hacerlo se desecha la solicitud y procede a iniciar nuevo trámite.

9 Dirección General de Acreditación, Recibe documentación faltante para la autorización del REVOE y procede a analizar a
Incorporación y Revalidación adscrita a detalle toda la documentación entregada
la Secretaría de Educación Pública
10 Dirección General de Acreditación, En caso de estar completa la documentación e información presentada por el particular
Incorporación y Revalidación adscrita a Recibe documentación, en un plazo no mayor a diez días hábiles elabora Acuerdo de
la Secretaría de Educación Pública Admisión y entrega
11 Usuario Particular Recibe Acuerdo de Admisión y espera información
12 Dirección General de Acreditación, Realiza Visita de Verificación para constatar que se cumple con los requisitos
Incorporación y Revalidación adscrita a establecidos en la normatividad y si lo considera podrá recabar evidencia fotográfica o
la Secretaría de Educación Pública digital de las Instalaciones.
13 Dirección General de Acreditación, Lleva a cabo la revisión del Plan y Programas de Estudio, verifica que se cumplan con los
Incorporación y Revalidación adscrita a requisitos previstos en la normatividad tales como: duración, modalidad, fines,
la Secretaría de Educación Pública actividades, criterios de evaluación, entre otros. Determina si en la documentación
entregada cuenta con opinión favorable de Planes y Programas de Estudio, emitida por
instancia externa de acreditación reconocida por el Comité.
Cuenta con opinión favorable de Planes y Programas de Estudio
14 Dirección General de Acreditación, Si el Particular cuenta con la opinión de una Instancia Externa, en un plazo no mayor a
Incorporación y Revalidación adscrita a treinta días y con base en los resultados obtenidos en las actividades 12 y 13 define
la Secretaría de Educación Pública
Emite Resolución Favorable?

15 Dirección General de Acreditación, Si el Particular no cuenta con la opinión de una Instancia Externa con base en los
Incorporación y Revalidación adscrita a resultados obtenidos en las actividades 12 y 13 en un plazo de sesenta días hábiles,
la Secretaría de Educación Pública contados a partir del día hábil siguiente a la fecha de admisión del trámite de RVO emite
Acuerdo de Reconocimiento de Validez Oficial y entrega
16 Usuario Particular Recibe Acuerdo de Reconocimiento de Validez Oficial y se retira

17 Dirección General de Acreditación, Emite Resolución de negativa de otorgamiento del RVOE por no cumplir con lo
Incorporación y Revalidación adscrita a establecido en la Ley, el Acuerdo y demás normatividad aplicable y entrega
la Secretaría de Educación Pública
18 Usuario Particular Recibe Resolución de negativa de otorgamiento del RVOE, se entera y se retira

Propuesta de Reglamento Escolar para el “Instituto Tecnológico de Estudios de Ciencias Atómicas


(ITECA)”

Enseguida se enlistan los requisitos para el ingreso, la promoción y la permanencia de los alumnos
al ITECA, así mismo se establecen las normas para cumplir los tiempos que han de ser válidos para
completar los estudios en la institución educativa.

Reglamento Escolar para la Operación de Instituciones con RVOE


Capítulo I
De los alumnos
Artículo 1.- Se dará estatus de alumno al individuo que se encuentre inscrito y reconocido por
el Departamento de Admisión y Servicios Escolares y se encuentre cursando de manera activa algún
programa ya se en nivel medio superior o superior ya sea en modalidad presencial o a distancia.
Artículo 2.- Los alumnos del Instituto, pueden provenir de instituciones de control estatal o
federal, se les denominará alumno de nuevo ingreso a todos aquellos que sea su primera vez en el
ITECA, para las personas que ya se encuentran dentro de la institución de manera activa como
alumno, se les conocerá como alumno en instrucción.
Artículo 3.- El Instituto será la única entidad habilitada para extender una credencial o
matrícula para acreditar la condición de alumnos reconocidos.
Artículo 4.- Las personas que aspiren a ser alumnos de la institución y no hayan egresado del
sistema estatal, deberán presentar sus estudios de validación con documento oficial emitido por la
SEP.
Artículo 5.- Los estudios en el Instituto serán invalidados, previa revisión de la Comisión
Académica, cuando se descubra la presentación de certificados o documentos apócrifos y que
hubiesen permitido la inscripción de un alumno.
Artículo 6.- Cada individuo para poder mantener su condición de alumno, deberá cumplir y
respetar los requisitos y procedimientos establecidos en el presente Reglamento y demás
disposiciones normativas emitidas por el Instituto, manteniendo especial atención en aquellos que
hacen referencia al plan o programa de estudios que estén cursando.
Artículo 7.- Cuando la inscripción sea acreditada el alumno del Instituto gozará de los
derechos y acepta las obligaciones que se establecen en la Ley del Organismo, en el presente
Reglamento y en el resto de las normatividad.

Capítulo II
Del ingreso
Artículo 8- Al proceso administrativo a través del cual un aspirante cubre para convertirse en
alumno y que cumplió de manera puntual y satisfactoria los requisitos de admisión para establecer la
relación institucional se le conoce como inscripción.
Artículo 9.- El área responsable que revisará y certificará la veracidad de la documentación
presentada por el aspirante como requisito para su inscripción es el Departamento de Admisiones y
Servicios Escolares. Cabe hacer mención de que en caso de discrepancia ante la dudosa veracidad
de la información documental presentada, ésta se debe verificar en su autenticidad con la institución
o autoridad competente. En caso de que se compruebe que no es, se cancelará el trámite de
ingreso, y se dará parte a las autoridades correspondientes para los efectos legales procedentes. Si
fuese el caso, las calificaciones obtenidas por el alumno durante su estancia en el Instituto se
anularán, previa revisión y dictamen de la Comisión Académica Disciplinaria.
Artículo 10.- Los documentos requeridos originales que se demanden al aspirante como
requisito para ingresar al Instituto, son cotejados para ser retornados al interesado en un periodo
máximo de 60 días naturales, contados a partir de la fecha en que se concretó la inscripción,
validada por el Departamento de Admisiones y Servicios Escolares, área que conservará en su
archivo copias cotejadas de los mismos.
Artículo11.- Finalizado el proceso de inscripción se notificará al alumno de sus derechos, las
obligaciones así como de los criterios de evaluación incluidos en el presente Reglamento y se
solicitará la firma de enterado y aceptación de las disposiciones contenidas. Este documento se ha
de incorporar al expediente del alumno; asimismo, es responsabilidad consultar el Reglamento y
demás normatividad institucional vigente en el Instituto al alumno.

Capítulo III
De los Derechos y obligaciones de los alumnos
De los derechos
Artículo 12.- Los alumnos de la Institución adquieren los siguientes derechos:
a) A recibir los servicios educativos, las asesorías y a tener acceso a los recursos didácticos
necesarios y pertinentes para su formación personal y profesional que permitan adquirir el
conocimiento de los contenidos en los planes de estudio.
b) Obtener en tiempo y forma documentación que acredite oficialmente los estudios cursados, así
como la credencial que de fe de su reconocimiento por parte del instituto.
c) De solicitar la revisión de los exámenes sustentados, la cual deberá ser por escrito y cumpliendo
términos de la reglamentación vigente.
d) Contar con audiencia ante los asuntos que considere afecten sus intereses.
e) Hacer externa de manera respetuosa y por escrito opiniones o comentarios respecto de los planes
y programas vigentes en el Instituto.
f) Acceder a las instalaciones del Instituto, cumpliendo con lo establecido en el protocolo de acceso y
permanencia dentro de las instalaciones, válido durante el curso.
g) Recibir información y ser orientado sobre la organización y el funcionamiento de la misma.
h) Asuntos que generales que se establezcan en Lineamientos, Manuales y demás normativa que
emita la institución.
De las obligaciones
Artículo 13.- Son obligaciones de los alumnos:
a) Conocer, firmar y otorgar la protesta del Instituto al ingresar haciendo un compromiso de que ha
de cumplir y respetar el contenido en la ley y sus disposiciones. De igual manera las medidas de
seguridad de la organización.
b) Respetar y honrar tanto de manera interna como externa al Instituto.
c) La asistencia a cursos, clases y actividades generales ha de llevarse a cabo con puntualidad, de
manera regular y respetando el entorno y al resto de los participantes.
d) Dar atención al desarrollo de las dinámicas para promover el aprendizaje y cumplir los planes y
programas en los que participe.
e) Cumplir con la evaluación determinada para medir el avance de los aprendizajes establecidos en
los planes y programas de estudio.
f) Cumplir el servicio social lo cual representa un valor agregado en su formación.
g) Guardar respeto a las autoridades y funcionarios del Instituto, miembros del personal académico,
al resto de los alumnos y a la comunidad en general.
h) Acatar las determinaciones que emite la autoridad competente, de conformidad con las
disposiciones de la legislación vigente.
i) Atender el resguardo y preservación del patrimonio institucional, de ser requerido el alumno debe
llevar a cabo una reparación de daños o perjuicios que se hayan causado al Instituto, de forma en
que lo determine la autoridad competente.
j) No se permite llevar a cabo acciones de proselitismo que favorezcan cualquier grupo político o
religioso en el interior de las instalaciones, o servirse de cualquier bien que sea propiedad de ésta, o
utilizar el nombre del instituto con un fin similar.
k) Promover y ejercer una sana limpieza al mismo tiempo que se contribuye a la conservación y
mantenimiento de las instalaciones del Instituto o bien de cualquier otro elemento material
considerado bien tangible.
l) Dirigirse con un comportamiento social congruente al nivel del Instituto en el que se encuentra.
m) Las demás previstas en este Reglamento al igual que los Protocolos, Lineamientos, Manuales y
demás normativa que emita el Instituto.

Capítulo IV
De las Faltas de Asistencia Académica
Artículo 14.- Se consideran faltas de asistencia académica a cualquier ausencia del alumno
ante una actividad académica ya sea, teórica o práctica. Y se dividen de la siguiente manera:
a) Justificadas: En caso de una comisión o se participe en eventos oficiales, con pleno conocimiento
y/o aval de la autoridad educativa, por motivos de salud, razones legales o bien las que a
consideración de la autoridad responsable sean válidas.
b) Injustificadas: En caso de que no se encuentren comprendidas en el párrafo arriba citado.
Artículo 15.- Toda aquella falta de asistencia académica se registrará considerando una falta
por cada inasistencia a una clase de cualquier materia de la siguiente manera:
a) Serán acumulables las faltas justificadas originadas por actos fuera del servicio, por motivos de
salud, por razones de carácter legal y las que a juicio del responsable autorizado considere como
tales.
b) Las faltas justificadas a clases motivadas por actos del servicio no serán acumulables.
c) Las faltas injustificadas son acumulables

Capítulo V
De las bajas y reingresos
Artículo 16.- Se consideran las siguientes opciones para causar baja del Instituto:
a) Obtener una calificación reprobatoria en la tercera parte del total de las asignaturas dentro de un
periodo escolar.
b) Tener 3 faltas injustificables de manera continua o 6 en un tiempo de 30 días naturales.
c) La baja voluntaria se deberá presentar en forma escrita para presentarse ante el área de
admisiones y servicios escolares.
d) Si a juicio de la Comisión de Honor y Justicia del Consejo Académico el alumno incurre en una
conducta inapropiada o culpable probado de un delito doloso, y que la consecuencia se la expulsión.
Artículo 17.- Se considera reingreso el acto en el cual los alumnos que habiendo causado
baja de la Institución previo al término de sus estudios, son admitidos de nueva cuenta para
retomarlos con la finalidad de terminar el programa.

Capítulo VI
Del otorgamiento de becas

Artículo 18.- El instituto será capaz de otorgar conforme a su presupuesto, los siguientes
tipos de beca: a) Por convenio, b) Por Colaboración, c) Por excelencia o d) Económica.
Artículo 19.- Beca por Convenio, se otorga a la persona interesa en inscribirse en alguno de
los programas ofertados pero serán sujetas a las observaciones hechas por la Comisión Académica
para el otorgamiento de dicha beca. Se requerirá del alumno promedio mínimo de 8.0 (ocho), para
mantener la beca.
Artículo 20.- Beca por Colaboración, es la que se considera para los alumnos de educación
continua y de posgrado pero que mantengan una relación de trabajo colaborativo bajo un contrato
específico. Serán elegibles aquellos candidatos que cursen su segundo periodo sin reprobación
alguna y con un promedio mínimo de 8.0 (ocho), y que cumplan con los requisitos del perfil necesario
para realizar las funciones que los programas, proyectos o actividades demanden.
Artículo 21.- La Beca por Excelencia es la que se otorga a los estudiantes con los mejores
promedios, para mantenerla y poder aspirar a esta se considerará válido únicamente el promedio
igual o superior a 9.0 (nueve)
Artículo 22.- La Beca Económica es aquella que otorga el Instituto a los aspirantes que
demuestran después de un estudio socioeconómico la necesidad de apoyo mediante un descuento
en los pagos de las cuotas económicas con la finalidad de solventar el monto de la colegiatura al
carecer de la capacidad económica suficiente para mantenerla y ser acreedor de la misma el
promedio mínimo debe ser 8.0 (ocho)
Artículo 23.- Las becas pueden representar descuentos en el pago ya sea de inscripción o
mensualidades durante el período de duración del programa educativo.
Artículo 24.- El periodo de validación de las becas será el mismo del ciclo escolar
correspondiente.
Artículo 25.- Si se aplica para ser candidato a beca por primera ocasión, se deberán cumplir
los siguientes requisitos:
a) Ser alumno en activo del Instituto o estar en trámites para participar dentro de la misma.
b) Contar con un promedio mínimo de 8.5 (ocho punto cinco) en sus estudios inmediatos anteriores,
así como cumplir con los requisitos de admisión para ingresar al programa elegido.
c) Cubrir los requisitos del Departamento de Admisiones y Servicios Escolares del Instituto, así como
los términos marcados en la convocatoria. Así como la solicitud requisitada de manera apropiada, de
igual manera los documentos pertinentes.
d) Facilitar que el instituto realice las investigaciones necesarias de carácter ya sea administrativo,
académico y socioeconómicas.
Artículo 26.- La unidad responsable de emitir la convocatoria para dar a conocer los
requisitos es la del Consejo Académico, de esta manera se busca establecer tiempos para regular el
proceso de obtención de las becas. La citada convocatoria se publicará en medios electrónicos e
impresos con 30 días naturales de antelación.
Artículo 27.- El documento referente a la convocatoria para la obtención de beca debe
contener:
a) Establecer que los candidatos elegibles cumplan todos los requisitos que se necesitan y a los que
hace referencia el artículo inmediato anterior.
b) Notificar las limitantes administrativas en caso de que el trámite no se realice en tiempo y forma.
c) Se especifica que si se es acreedor a una beca por primera vez o por renovación el beneficio
estará sujeto a la disponibilidad de los recursos presupuestarios asignados para esta meta. De igual
manera que es el mismo Consejo Académico la unidad con habilitada para dar solución a cualquier
consideración no contenida en la convocatoria.
Artículo 28.- Cada una de las aplicaciones para solicitar beca será evaluada por la Comisión
Académica, unidad que referirá la resolución del dictamen al Área del Departamento de Admisiones
y Servicios Escolares.
Artículo 29.- Es responsabilidad del interesado conocer y dar cumplimiento a los lineamientos
y demandas que establece el Instituto para mantener o ser acreedor de una beca.

Capítulo VII
De los requisitos de evaluación y acreditación de los alumnos
Para un plan o programa de estudios con RVOE

Artículo 30.- La evaluación del conocimiento de los aprendizajes en cada una de las
asignaturas correspondientes al plan o programa de estudio del Instituto se llevará a cabo a través
de procesos ya sea cualitativos, cuantitativos o mixtos, según determine el responsable del curso,
previa validación del consejo académico. La evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje se
llevará de manera periódica.
Artículo 31.- El proceso evaluativo es el que facilita el reconocimiento de la acreditación de cada
uno de los cursos impartidos por el Instituto y se divide en:
a) Evaluación Parcial: Se lleva a cabo una o varias veces a lo largo del programa durante el periodo
en que está vigente.
b) Evaluación Ordinaria: Se aplica al final del ciclo escolar y habiendo cubierto el programa
correspondiente.
c) Evaluación Extraordinaria: Se aplica en casos en que el alumno no logra obtener una calificación
aprobatoria durante el periodo ordinario. Cabe señalar que la calificación mínima aprobatoria de un
curso es de 7 (siete), sin embargo para estudios de Posgrado es de 8 (ocho)
Artículo 32.- La evaluación de los aprendizajes esperados y que se señalan en el artículo
inmediato anterior pueden ser:
a) De manera escrita
b) De forma oral
c) Mediante un proyecto
d) Mixta
Artículo 33.- Cada uno de los procesos de evaluación pretende conocer el grado de
aprovechamiento del alumno, cuyo resultado será reflejado en valores numéricos cerrados y
expresado en enteros sobre una escala de 5, calificación mínima a 10 como calificación máxima,
siendo la calificación mínima aprobatoria de 7, pero para los estudios de posgrado es de 8 (ocho)
Se contemplan la siguiente nomenclatura, para los siguientes casos
Si el alumno no se presenta para ser evaluado, se asentaran las siglas NP, cuyo significado es NO
PRESENTÓ.
Si el alumno pierde el derecho a ser evaluado se asentaran las siglas SD, cuyo significado es SIN
DERECHO.
Artículo 34.- Dentro de cada una de las materias se realizarán evaluaciones parciales en un
tiempo determinado por un calendario que será publicado y no podrán evaluarse temas que no se
hayan tratado previamente durante el curso.
Artículo 35.- De igual manera cada una de las materias es objeto de un proceso evaluativo
que será clasificado como ordinario y se realizará al final del periodo lectivo. Estas evaluaciones no
son obligatorias por la capacidad de algunas asignaturas para poder acreditar el curso con otro tipo
de evaluación.
Artículo 36.- La asistencia será tomada en cuenta para tener derecho a tener una evaluación
ordinaria, para ello deberá contar con un mínimo de 85% en comparativa de la asistencia que haya
tenido el docente a lo largo del ciclo escolar.
Artículo 37.- Aquel alumno que no obtenga una calificación aprobatoria en una evaluación
ordinaria de una materia, tendrá derecho a presentar una evaluación de carácter extraordinario.
Misma que tendrá un costo adicional establecido por el área de control escolar. Deben tenerse en
consideración los siguientes aspectos:
a) Alumnos que hayan reprobado una evaluación ordinaria.
b) Alumnos que no hayan presentado una evaluación ordinaria, y que tuviesen derecho a la misma.
c) Alumnos que hayan cursado una asignatura y hayan tenido por lo menos el 70% de asistencias
pen el comparativo de las clases impartidas, cabe señalas que en caso de un porcentaje menor, la
asignatura deberá de cursarse de nueva cuenta en su totalidad.
Artículo 38.- Cualquier evaluación extraordinaria se llevará a cabo en el periodo comprendido
y establecido en el calendario escolar, mismo que deberá de ser revisado y aprobado por la unidad
del Consejo Escolar, únicamente podrá comprender los temas que se hayan tratado en las clases
regulares y comprendidas en el temario académico.
Artículo 39.- Aquel alumno que no obtenga una calificación aprobatoria en una asignatura
después de presentar la evaluación extraordinaria, se verá obligado a cursar de nueva cuenta la
materia.
Artículo 40.- Cualquier evaluación parcial, ordinaria o extraordinaria se aplicará y diseñará por
el titular de la asignatura. Si en el caso específico de que el docente titular no pudiese aplicar y/o
diseñar la evaluación será la coordinación de la carrera o del curso la responsable de asignar un
docente sustituto.
Artículo 41.- Cada docente sustentante de las evaluaciones es el responsable de hacer llegar
las calificaciones por alumno a la coordinación académica así como la evidencia documental, en un
tiempo no mayor a 2 (dos) días hábiles una vez presentada la evaluación.
Artículo 42.- Para el registro de las calificaciones se hará uso de un acta que concentrará el
nombre de la asignatura, de cada alumno, deberá ir firmada por el docente responsable, y para las
calificaciones finales, adicional a lo anterior la rúbrica del Coordinador Académico y del Director de la
Carrera, incluido también el sello escolar del Instituto. La documentación se entregará a la unidad del
Departamento de Admisiones y Servicios Escolares en un periodo de 7 (siete) días hábiles
posteriores al ciclo evaluativo.
Artículo 43.- Si se presentase el caso de modificar una calificación ya asentada, se deberán
cumplir los siguientes puntos:
a) Solicitud escrita por parte del alumno de manera personal ante la unidad de coordinación
académica responsable de la asignatura, en un tiempo no mayor a 5 (cinco) días hábiles posteriores
a la publicación de las calificaciones.
b) Que sea el docente responsable o alguno de los que rubricaron el acta los que lo soliciten por
escrito e indiquen la situación por la que se requiere el cambio de calificación, la solicitud se hará
ante la coordinación académica de la asignatura.
c) El responsable de la carrera a la cual pertenece la asignatura debe dar autorización para la
modificación, misma que deberá ser emitida por escrito al departamento de servicios escolares.
Artículo 44.- Para conocer el promedio general del alumno, se hará una suma de las
calificaciones finales de cada una de las asignaturas que hayan sido ya acreditadas para ese
resultado dividirlo entre el número total de ellos, el promedio general se redactará como número
entero y un decimal.
Artículo 45.- El consejo académico es el organismo autorizado para diseñar, aprobar y
publicar el calendario escolar, en este estarán señalados los tiempos en los que cada evaluación ha
de llevarse a cabo especificando también el tipo de cada una. Y en caso de requerir una evaluación
extemporánea, el coordinador académico podrá autorizarla previa notificación al consejo citado.
Artículo 46.- En caso de que el alumno requiera de una evaluación extraordinaria, este
deberá cubrir la cuota establecida en el carnet de pagos vigente para el periodo que comprenda la
evaluación.
Artículo 47.- Para el caso de especialidad, maestría y/o doctorado, el periodo de
evaluaciones se llevará a cabo de acuerdo a requisitos y protocolo considerados en el reglamento
respectivo del Instituto.

Capítulo VIII
De la movilidad estudiantil
Artículo 48.- El Instituto tiene la facultad de brindar validez oficial de estudios por medio de
una declaración de equivalencia o revalidación que se hayan llevado a cabo en otras instituciones
académicas, de cualquier sistema en territorio nacional o en el extranjero.
Artículo 49.- Para el Instituto el concepto de revalidación de estudios es la validez oficial que
se brinda a estudios realizados en organismos de enseñanza que son ajenos al sistema de
educación nacional y como equivalencia a la declaratoria de igualdad de valor que se considera para
aquellos estudios que se han realizado en alguna institución inscrita y reconocida del sistema
educativo nacional con los del Instituto.
Artículo 50.- El requerimiento ya sea de revalidación o para la equivalencia de estudios
deberá presentarse de manera escrita con soporte documental académico ante el área de Servicios
Escolares y Admisión, quienes a su vez harán llegar al Consejo Académico la información para que
en un plazo de 7 (siete) días hábiles de conocimiento sobre las áreas validas de aprendizaje
compatibles con los planes de estudio vigentes. Para llevar a cabo el trámite se tomarán en
consideración los periodos establecidos en el calendario escolar vigente, sin que esto represente un
derecho ni obligación de admisión.
Artículo 51.- Cualquier caso referente a una revalidación o equivalencia ha de tener que ser
aprobado por la Comisión Académica, especificando los alcances legales comprendidos. Se hace
llegar copia al expediente que ha de quedar en resguardo del área de admisión y servicios escolares
del Instituto. De igual manera se ha de generar un dictamen concluyente sobre la determinación
respectiva.

Capítulo IX
De la prestación y liberación del servicio social y, en su caso, prácticas profesionales en los
niveles educativos aplicables

Artículo 52.- El Servicio Social se define como la actividad académica con temporalidad pero
obligatoria que lleva a cabo un estudiante del nivel licenciatura y es parte de su desarrollo formativo
profesional, el cual debe de hacer con un sentido de responsabilidad generar un beneficio
comunitario atendiendo una situación problemática del entorno. La prestación del servicio social es
una extensión institucional que promueve la participación del alumno al enfrentarlo a una situación
concreta y real.
Artículo 53.- Para obtener la carta de pasante y/o el título profesional, llevar a cabo el
cumplimiento del servicio social es un requisito indispensable.
Artículo 54.- Los alumnos del instituto pueden presentar su servicio social de las siguientes
formas: a) a través de proyectos internos, donde la responsabilidad cae en el área de
profesionalización o b) a través de proyectos externos que son monitoreados por organizaciones
externas al Instituto.
Artículo 55.- El vínculo que se forje entre una organización o institución externa al Instituto,
deberá contar con el respaldo de un convenio sustentado en los objetivos fundamentales del
presente reglamento.

Capítulo X
De los Requisitos y Opciones para obtener el Título
Artículo 56.- Es facultad del Instituto otorgar y expedir en original y por única vez, título de
profesional de licenciatura, de grado de especialización, maestro y/o doctor, a requerimiento del
interesado y que previamente los planes y programas de estudio hayan sido acreditados con soporte
documental de la constancia emitida por el área de admisión y Servicios Escolares. Habiendo dado
cumplimiento a las disposiciones legales vigentes.
Artículo 57.- Es requisito indispensable que para poder obtener el título de licenciatura en el
Instituto que el alumno:
a) Cuente con una calificación final aprobatoria en cada una de las asignaturas contenidas en el plan
o programa de estudio correspondiente.
b) Haber cumplido de manera satisfactoria los requerimientos curriculares.
c) Contar con constancia de haber realizado y tener liberado el servicio social, emitido por servicios
escolares.
d) Contar con la constancia de que no se tiene adeudo alguno ya sea de material general o cuotas.
e) Haber realizado el pago correspondiente para la emisión del título profesional.
Artículo 58.- Conforme a la normativa vigente el alumno puede solicitar certificado de
estudios ya sea con carácter de terminación o parciales que le permitan acreditar el avance obtenido.
Artículo 59.- De conformidad con lo dispuesto en la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos vigente el Instituto tiene la facultad de que el título emitido tenga validez oficial en
todo el territorio de la República Mexicana.

Capitulo XI
De la atención y seguimiento de quejas derivadas por la prestación del servicio educativo

Artículo 60.- Es responsabilidad de la Comisión de Honor y Justicia:


a) Tener conocimiento, para su atención, seguimiento y solución a las faltas graves privilegiando el
derecho de audiencia donde todos los involucrados podrán ser escuchados con derecho de réplica y
con la finalidad de dar cauce a la solución.
b) Establecer medidas disciplinarias para cada caso, habiendo estudiado el alcance de cada uno y
notificando por escrito a las partes involucradas, la citada Comisión mantendrá en sus registros la
resolución y emitirá copia a control escolar para la inclusión de las mismas en el archivo.
c) Las que establezca el presente Reglamento o tenga a bien señalar el Consejo Académico.

Capitulo XII
De la Contraloría Interna
Artículo 61.- Es responsabilidad de la Contraloría Interna del Instituto llevar a cabo la
coordinación, la evaluación, la fiscalización y la vigilancia de la aplicación de los recursos financieros
con los que cuenta el Instituto, así como el uso adecuado y preservación de los recursos materiales.
La autoridad habilitada para administrar estas funciones es la rectoría teniendo las siguientes
facultades:
a) Generar, dar a conocer y hacer cumplir los procedimientos y estrategias de operación de
conformidad con aquellas normas, directrices y/o medidas de control establecidas por la autoridad
rectora del Instituto para el control y fiscalización del funcionamiento efectivo de los recursos.
b) Asegurar el cumplimiento de normas, directrices y/o medidas de control para el ejercicio
presupuestal, que ha sido aprobado previamente y se encuentre vigente, para ello podrá recurrir a
auditorías a las diversas áreas que conforman el Instituto.
c) Realizar un programa donde se planeen y se lleven a cabo las auditorías o revisiones y que se
hagan por encargo a organismos externos o internos según se requieran.
d) Dar seguimiento para que los recursos disponibles se apliquen a las áreas que conforman el
Instituto y cumplan con lo dispuesto legal o administrativamente.
e) Asegurar el cumplimiento a lo establecido por las disposiciones de acuerdos, o contratos o
convenios que haya celebrado el Instituto supervisando la adecuada aplicación y distribución de los
recursos.
f) Dar vigilancia a que la aplicación de los recursos de cualquier procedencia para las obras que se
realicen dentro del Instituto sea conforme a un plan de trabajo y con un presupuesto previamente
autorizado y aprobado, apoyándose de la Dirección Administrativa quien será la responsable del
seguimiento de inicio a fin de la obra.
Transitorios
El presente Reglamento del Instituto Tecnológico de Estudios de Ciencias Atómicas entrará
en vigor al día siguiente de su publicación.

Conclusiones:
Mantener siempre un orden ha de ser factor determinante para el correcto funcionamiento de
cualquier organización, desde mi perspectiva aquellas instituciones que se rigen por una serie de
preceptos como son misión, visión, valores y cuentan con una reglamentación a pesar de estar en
algunos casos sujetas a la legislación que les regula de manera municipal, estatal o federal, tendrán
siempre un valor agregado; el control de sus procesos.

Lo anterior no solo permitirá dejar en claro a los integrantes de esas organizaciones que se persigue
un objetivo y para llegar al mismo y MANTENERSE debe de asegurar que los pasos que se tomen
han de permitir el logro del objetivo, bajo la premisa de que no es solo llegar, sino conservar ese
punto para seguir trazando una ruta de mejora continua.

En lo presentado en este trabajo en las líneas superiores espero haber aportado de manera eficiente
sobre cómo ha de ser un reglamento para un Instituto de educación superior. Dentro de las
estrategias que considero son eficientes es conocer donde estamos como organización y a donde
queremos llegar.

Cabe resaltar que este ejercicio ha sido de enorme agrado en virtud de que pienso la creación de
cualquier proceso siempre es un reto y como tal debe ser tomado con seriedad para al final del
trabajo poder encontrar satisfacción al saber que el objetivo planteado se concretó.
.

Referencias Bibliográficas
1. Diario Oficial de la Federación. (2017). ACUERDO número 17/11/17 por el que se establecen los
trámites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo
superior. 12/03/2020, de Secretaría de Gobernación Sitio web: www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?
codigo=5504348&fecha=13%2f11%2f2017

2. Reglamento Interior de la Universidad de Ciencias de la Seguridad del Estado de Nuevo León


(Publicado en Periódico Oficial num. 161 fecha 29 de diciembre de 2014)
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/173121/Reglamento_Interior_de_la_Universidad_de
_Ciencias_de_la_Seguridad_del_Estado_de_NL.pdf

3. UVA. (s.f.). Guía metodológica para la elaboración de un flujograma. Recuperado


https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/12095/5/GUIA%20METODOLÓGICA%20PARA%20LA%20ELABORACIÓN%20DE
%20UN%20FLUJOGRAMA.pdf

4. H. Congreso de la Unión (1978). Ley para la Coordinación de la Educación Superior. Recuperado


http://www.ordenjuridico.gob.mx/Documentos/Federal/pdf/wo17144.pdf  

5. SEGOB. (13 de noviembre del 2017). Acuerdo número 17/11/17 por el que se establecen los
trámites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo

superior. En Diario Oficial de la Federación. Recuperado de http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?

codigo=5504348&fecha=13/11/2017

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