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Al preguntarles a los niños y niñas sobre qué sabían sobre la vida de las
tortugas, algunos de ellos respondieron lo siguiente.
Danna : las tortugas comen verduras
Juliana: las tortugas trepan en los arboles
Juan José: las tortugas caminan muy despacio
María José: las tortugas pelean como las tortugas ninja
Salomé : las tortugas vuelan
Objetivo general: Conocer cuál es la forma de vida de las
tortugas.
Objetivos específicos:
Identificar qué comen las tortugas
Identificar cómo se reproducen las tortugas
Identificar las diferentes habitas de la tortuga
Identificar cómo se debe cuidar a una tortuga
Variables
Objetivo pedagógico: que los niños y niñas identifiquen una de las habitas
de la tortuga y de igual forma su reproducción.
Cine mágico (exploración del medio)
Objetivo: que los niños y niñas identifiquen las diferentes habitas de la
tortuga, su alimentación, cómo hacen deposición, su cuidado y de igual
forma identifiquen adentro de la institución en qué lugares podría vivir la
tortuga.
La historia la cuentas tú
(juego)
Objetivo: identificar los conocimientos que los niñas y niños han adquirido.
Comprobación de hipótesis
Después de haber intervenido de manera significativa, se le preguntó a los
niños qué habían aprendido sobre las tortugas, algunos de ellos
respondieron lo siguiente.
Danna : las tortugas comen pescado, verduras y camarón.
Juliana: las tortugas caminan en el jardín y también en la playa y en el
mar.
Juan José: las tortugas caminan muy despacio, pero cuando están debajo
del agua nada muy rápido. Las pequeñas se muevan más rápido que las
grandes.
María José: las tortugas no pelean, ellas se esconden en su caparazón
para protegerse.
Salomé : las tortugas no tienen alas, por eso no pueden volar, ellas
caminan y nadan.
Socialización