TEORIA DE LA CONSERVACION

MYRA ESTRIN LEVINE

L.E N, AIDE CERVANTES PEREZ
MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)
• 1920 - Nació en Chicago Ilinois
• 1944 – obtuvo un diploma de Cook
County School of Nursing.
• 1949 – un bachillerato en Ciencias
de la Universidad de Chicago.
• 1962 – Maestría en Ciencias de
Enfermería de Wayne State
University
• 1992 - Doctorado honorario de la
Universidad de Loyola
MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)
• 1944 – sirvió como enfermera privada.
• 1945 – trabajó como enfermera civil en
el U.S. Army.
• 1947-1950 – instructora preclínica en
ciencias físicas en Cook County
• 1950-1951 – directora de enfermería
en Drexel Home in Chicago
• 1951-1952 – supervisora quirúrgica en
University of Chicago Clinics y en Henry
Ford Hospital in Detroit.
MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)
• Escribió un libro llamado
“Introduction to Clinic Nursing”
que recibió el premio de
American Journal of Nursing
Book of the Year.
• Este libro es para estudiantes de
enfermería que usan los
principios de conservación como
un marco de trabajo.
 CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA TEORIA
INTEGRIDAD ADAPTACIÓN CONSERVACIÓN
• Unicidad del • Es un proceso de • Mantener
individuo, como una cambio a través del íntegra la totalidad del
forma de resaltar su cual el individuo individuo. Gracias a la
respuesta íntegra, pe mantiene su integridad conservación, las
dentro de la realidad personas se enfrentan
ro singular a
de su entorno a los obstáculos y se
los desafíos del interno y externo. El adaptan a ellos, al
entorno resultado es tiempo que mantienen
la conservación su unidad. Su fin es la
salud y la fortaleza de
afrontar la
incapacitación
 TEORIA DE A CONSERVACIÓN
El objetivo de la teoría de conservación es mantener la unidad e integridad del
paciente para el mejoramiento de la salud o la aceptación de la enfermedad del
individuo, a través de cuatro conceptos:

ENERGÍA
INTEGRIDAD INTEGRIDAD INTEGRIDAD TEORIA DE LA
ESTRUCTURAL PERSONAL SOCIAL CONSERVACIÓN
 Equilibrar la energía y el consumo
de ésta, para prevenir el
agotamiento.

ENERGIA
Se refiere
al mantenimiento
o reconocimiento
de la identidad y
Se refiere a mantener o la autoestima del
restaurar la estructura del individuo
cuerpo , es decir, la INTEGRIDAD TEORIA DE LA INTEGRIDAD
ESTRUCTURAL SOCIAL
prevención de la CONSERVACION
degradación física y
la promoción de
la curación y cicatrización.

INTEGRIDAD
Es el reconocimiento del
PERSONAL
paciente como un ser social
que involucra la presencia y la
interacción humana
sobre la respuesta orgánica del Preparación de la evaluación holística (
paciente para determinar si la la enfermera usa los 4 principios de
intervención de enfermería fue ESTIMADO conservación)
terapéutica, si se está adaptando y
está progresando hacia un estado
de salud.
diagnóstico de enfermería
refleja un problema, o
problema potencial,
EVALUACIÓN DIAGNOSTICO relacionado a un déficit en
las 4 áreas de
conservación.

la respuesta orgánica del

paciente. 1. La posición de dependencia del
Las intervenciones son hechas paciente como resultado del estado
a base del impacto que la de enfermedad.
enfermedad causa sobre el 2. La responsabilidad de enfermería
estado de salud del paciente.
INTERVENCIÓN PLANIFICACIÓN
en la condición del paciente
CASO CLINICO
Paciente llevada al servicio de urgencias por su esposa.

Dificultad
Nauseas respiratoria

Adormecimiento
Dolor en brazo
torácico izquierdo
intenso

Utilizando los 4 principios de conservación como base teórica, la intervención de la

enfermera en esta situación es:
 APLICACIÓN DE LA TEORIA DE LEVINE
INTERVENCION DE CONSERVACIÓN TERAPEUTICA RACIONAL O DE APOYO
Se coloca en camilla en energía Apoyo Limitar el gasto de energía
semifowler
Se administra morfina Energía Apoyo Reducir y aliviar el gasto cardiaco
Cesa el dolor, reduce la necesidad de
Estructural Terapéutico O2 en el organismo, reduciendo la
carga de trabajo y demandada del
corazón
Oxigeno (puntas nasales o Personal Apoyo Mantiene el oxígeno, reduciendo el
mascarilla) esfuerzo respiratorio
Acompañado por su Social Apoyo Proveerle un sistema de soporte
esposa a la unidad durante el proceso de traslado
coronaria
EVALUACIÓN
El dolor de pecho está reduciendo y su respiración esta mejorando con la ayuda de la administración de
oxígeno por puntas nasales. El pte es llevado a la unidad coronaria con su esposa.
 PRINCIPALES SUPUESTOS

Enfermería: la practica enfermera

Salud: para Levine la salud esta
se basa en los conocimientos
Persona: Levine definió a la determinada por la capacidad de
propios de la enfermería así como
persona como un ser holístico, ya actuar de un modo
en la conjunción de
que la persona es una integración razonablemente normal, sin
conocimientos de otras disciplinas
de varias esferas. embargo esto puede variar en las
y su aplicación, ya que enfermería
diferentes culturas.
es una interacción humana.
 PRINCIPALES SUPUESTOS

Adaptación: proceso
de cambio mediante el
Entorno: contexto en el
Integridad: tener el cual el individuo se Conservación: mantener
que los individuos viven
control de la propia vida ajusta a las realidades unido un sistema
sus vidas
de su entorno para
permanecer integro
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
• George, J. B. (1985). Myra Estrin Levine. Nursing Theories(2ª Ed., pp. 181- 193).
New Jersey: Prentice Hall Inc

• http://books.google.com.mx/books?id=CYYSbyypR4cC&printsec=frontcover&dq=4+principios+de
+la+conservacion+de+levine&hl=es&sa=X&ei=B9rAUf6CA6-
14AOkqYFA&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false

• http://nursingtheories.blogspot.mx/2009/07/myra-levines-conservation-theory.html