TEODORO ADORNO

CAMBIAR LOS ESQUEMAS FAVORECER LAS MÁXIMAS

CONTINUOS DE LA LÓGICA FORMAL CONDICIONES DE SIMETRÍA
A INFORMAL CON NUESTROS ALUMNOS
TODOS LOS MEXICANOS
SOMOS LIBRES
??

DIALÉCTICA
NEGATIVA EMPRESAS TRASNACIONALES
VALORACIÓN POSITIVA DEL
PRIVATIZACIÓN DE PEMEX
ALUMNO COMO
INTERLOCUTOR Y SUJETO DE
PENSAR Y ACTUAR
ESTABLECE QUE TODO RAZONABLEMENTE
EN LA NATURALEZA Y
EN LA SOCIEDAD TIENE
DESARROLLAR EL PENSAMIENTO
UN LADO NEGATIVO Y
DIALÉCTICO Y CRÍTICO
UNO POSITIVO

CLARIDAD EN LA EXPOSICIÓN
DE LOS ARGUMENTOS
BUSCANDO ESTRATEGIAS
COMUNICATIVAS PARA QUE
COMPRENDAN LOS ALUMNOS