REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO NO CONDUCENTES A GRADO ACADÉMICO

Participante: Gloria Vargas

C.I. 15,307,929
Facilitadores: Wueider Galindez
Gregmar Lameda
Esmeira Hernández
El docente debe ser un ser integral, que reúna muchas herramientas, para que valiéndose de
ellas, pueda conectarse con sus estudiantes, logrando un ambiente donde prevalezca el
intercambio de opiniones y saberes, dentro del marco del respeto y la tolerancia. Alguna de
estas herramientas son.
El aprendizaje cooperativo: es un concepto de uso relativamente nuevo en donde se pretende
propiciar a interacción de los alumnos. Se trata de un concepto del aprendizaje no
competitivo ni individualista como lo es método tradicional, sino un mecanismo colaborador
que pretende desarrollar hábitos de trabajo en equipo, la solidaridad entre compañeros y
que los alumnos intervengan autónomamente en su proceso de aprendizaje.
Este tipo de aprendizaje busca mejorar en los estudiantes las habilidades sociales a través del
logro de objetivos comunes y de la capacidad de trabajo en equipo que lleva inmerso; el
respeto, la solidaridad, tolerancia, etc.
• Así mismo, dentro del ambiente escolar o de estudio, son de suma importancia
el empleo y desarrollo de habilidades interpersonales, que como se menciono
anteriormente deben favorecer el ambiente escolar para estimular en los
estudiantes el intercambio cognitivo necesario para alcanzar un logro
académico.
• Dentro de lo que se conoce como el rol del docente, deben incluirse
características de asertividad, comunicación efectiva y empatía, herramientas
necesarias para conectarse emocionalmente con nuestros estudiantes y poder
de alguna manera ejercer influencia en ella por medio de un liderazgo positivo
que lo que busca es la mejora personal de cada uno de ellos.
Durante estos encuentros, me nutrí de historias y de
aprendizajes personales de mis compañeros, los facilitadores
lograron conectarnos a cada uno de nosotros para encender
aún más esa chispa de motivación que teníamos al iniciar
esta maestría.
Agradezco enormemente la oportunidad de compartir con cada
uno de mis compañeros y espero que durante nuestro
transcurso por las diferentes asignaturas podamos seguir
siendo un equipo de trabajo que permita logar nuestro
objetivos grupales como los individuales.