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Procesos Didácticos de Lee Diversos Tipos de Textos Escritos
Procesos Didácticos de Lee Diversos Tipos de Textos Escritos
SELECCIONAR
ELEGIR EL TEXTO ENSAYAR LA PALABRAS
PREPARAR PREGUNTAS
LECTURA SIGNIFICATIVAS
Teniendo en cuenta la
edad de los niños
Leerlo primero Escribimos preguntas; Enfatizamos palabras
nosotros en silencio antes de la lectura, importantes
Puede ser: durante la lectura y
posterior a la lectura
Se puede preparar: Como: nombre de
laminas, títeres o personajes, lugares,
accesorios relacionados al Pueden estar cosas, etc.
tema referidas: personajes,
lugares, hechos y
acciones
1.Trabajamos antes de la
lectura
2.Trabajamos durante la
MOMENTOS lectura
3.Actividades posteriores
a la lectura
1.TRABAJAMOS ANTES
DE LA LECTURA
CONVERSAMOS SOBRE
HACEMOS
LA ELECCIÓN DE LA
PREDICCIONES
LECTURA
• Que los niños • La presentación
perciban un clima estará en función al
agradable y de • El porque de la tipo de texto • Se puede mostrar
disfrute de la elección del tema. las imágenes del texto
actividad Profundizar un tema para ayudar a los
que se este niños a plantear sus
trabajando hipótesis
CREAMOS UN CLIMA PRESENTAMOS
PROPICIO PARA LA ASPECTOS GENERALES
LECTURA DEL TEXTO
Los niños deben estar en
LEEMOS EL TEXTOS: silencio, la lectura debe ser
clara. Se puede realizar
preguntas
LA
LECTURA
Se puede ir aclarando aquellas
ACLARAMOS EL SIGNIFICADO palabras desconocidas durante la
DE LAS PALABRAS
DESCONOCIDAS A LOS NIÑOS lectura
3.ACTIVIDADES POSTERIORES A LA
LECTURA
En inicial lo
llamamos
pictogramas