Asimismo, con la colaboracin del CONACYT,

nos proponemos impulsar la educacin y la

EL SELLO
SITE

AQU
investigacin cientfica y tecnolgica en las
Qu necesita instituciones de educacin superior y centro
Mxico para mejorar pblicos de investigacin, y propiciar la
generacin y aplicacin del conocimiento para
el nivel de la desarrollar las innovaciones necesarias para la
educacin? transformacin del pas.

Mxico necesita
UNIVERSIDAD
desarrollar una estrategia JUREZ AUTNOMA
educativa a largo plazo
DE TABASCO

Mejorar la eficacia escolar:

liderazgo, gestin y
participacin social

Integrantes

DOMNGUEZ ACOSTA MARA JOS

Y que pasa con la DOMNGUEZ PALMA PERLA MARA
JERONIMO VENTURA JERALDINE DEL CARMEN
EVOLUCIN DE
educacin superior
en Mxico? LAS
Mxico cuenta con un sistema de
instituciones de educacin superior de
INSTITUCIONES
prestigio y excelencia. Actualmente,
existen cerca de siete mil instituciones EDUCATIVAS
educativas distribuidas en el territorio
nacional. El pas requiere
profesionales especializados que
impulsen el desarrollo econmico y
social. Por ello, este programa
propone aumentar tanto la oferta
como la pertinencia de la educacin
superior: la meta ser elevar la
Estudio en la duda.
cobertura hasta llegar a 40 por ciento Accin en la fe.
en el 2018.

La educacin hasta 1950
La educacin en la familia, el trabajo, la religin y la
guerra, de acuerdo con algunas evidencias, tuvo
caractersticas comunes en las culturas
mesoamericanas.
En el Valle de Mxico, a partir del predominio mexica,
los gobernantes dispusieron que cada calpulli tuviera
templos-escuelas para los hijos de la nobleza y para
los plebeyos. Segn su desempeo, los jvenes podan
ascender en la jerarqua social.
En la Colonia se distinguen diversos tipos de
enseanza: la evangelizadora, el adiestramiento en
artes y oficios, la femenina, la formacin de religiosos
y la universitaria. Las actividades educativas fueron
asumidas por diversas rdenes religiosas. A partir de
la segunda mitad del siglo XVI, los jesuitas llegaran a
ejercer una gran influencia intelectual en la sociedad
novohispana.
En los primeros aos del virreinato, se establecieron
instituciones como el Colegio de San Jos de Beln de
los Naturales, el de Nuestra Seora de la Caridad, el
de Estudios Mayores del pueblo de Tiripito, el de
Santa Cruz de Tlatelolco siendo ste el primer colegio
de Amrica.
Durante la revolucin mexicana (1910-1917) la
educacin tuvo un escaso desarrollo.
El Congreso Constituyente de 1917 elev por primera
vez a rango constitucional el precepto de la educacin
laica, obligatoria y gratuita. El Congreso estableci la
prohibicin al clero y a las asociaciones religiosas de
organizar o dirigir escuelas de educacin primaria.
LA EDUCACION EN
MXICO
El sistema educativo mexicano es grande el cual est
organizado en dos niveles secuenciales: la educacin
bsica (edades tpicas de 3 a 14 aos) y educacin
media superior (edades tpicas de 15 a 17 aos).
La educacin es obligatoria
durante 15 aos!
En la educacin primaria, la enseanza suele estar a
cargo de un maestro normalista general, mientras
que, a partir de la educacin secundaria, las clases
son impartidas por profesores especializados en las
distintas materias.
Adems
Los alumnos con necesidades especiales
(discapacitados y superdotados) asisten a los
centros escolares bsicos o reciben su educacin
en Centros de Atencin Mltiple, CAM).
Quin provee la educacin en Mxico?
En 1921, cuando por iniciativa de Jos
Vasconcelos fue creada la Secretara de
Educacin Pblica (SEP), de la cual fue el primer
titular. La creacin de la SEP inaugura una
tendencia hacia la federalizacin educativa.
Adems de su papel como proveedora de
educacin, la SEP es responsable de la poltica
educativa nacional y de la estrategia global para
el sistema educativo.
Hacia una reforma
educativa en Mxico
Aunque ha habido una mejora educativa y un
enfoque cada vez ms importante en las polticas
educativas en aos recientes, todava una alta
proporcin de jvenes no finalizan la educacin
media superior y el desempeo de los
estudiantes no es suficiente para proporcionar las
habilidades que Mxico necesita:
La mitad de los jvenes de 15 aos de edad
no alcanz el nivel bsico 2 de PISA (el
promedio de la OCDE fue de 19.2% en 2006).
La jornada escolar es corta, con tiempo de
enseanza efectiva insuficiente;
y en muchas escuelas la enseanza y el
liderazgo son de baja calidad, y el apoyo con
el que se cuentan es dbil.