La

Educación
En México y
Jalisco
Buenrostro López Luis Octavio
González Martínez Guadalupe
Robledo Flores
 la educación es una fuerza transformadora que no solo
enriquece las vidas individuales, sino que también fortalece
las comunidades, las naciones y el mundo en su conjunto.
Es un motor de desarrollo, igualdad y progreso, y es esencial
para el bienestar y el avance de la humanidad. Por estas
razones, la educación es considerada uno de los pilares
fundamentales de la sociedad.
 01.
Historia
 Historia de la educación en México y Jalisco

Época colonial (siglo Porfiriato Revolución mexicana Posrevolución (siglo

XVI-XIX) Siglo XIX (1876-1911) (1910-1920) XX)

Después de la La constitución de Se creó el sistema de

Se promovió la La constitución de 1917
conquista, se 1824 incluyó educación básica y se
educación secundaria y estableció que la
establecieron escuelas disposiciones sobre establecieron
se establecieron educación es
con el objetivo de la la educación laica y
instituciones de obligatoria, laica y universidades públicas.
conversión religiosa. gratuita.
educación superior. gratuita. En jalisco se fundó la
En Jalisco, los jesuitas y En Jalisco, gracias a
En Jalisco se modernizó En Jalisco se Universidad de
franciscanos esta reforma se
la educación, promulgaron leyes que Guadalajara, la
desempeñaron un establecieron las
promoviendo las buscaban la justicia
papel importante en la primeras escuelas confederación mexicana
escuelas técnicas. social así como recibir
educación de los públicas. de maestros y se
educación laica y
indígenas. estableció la educación
gratuita
socialista.
Actualidad
México ha experimentado una serie de reformas
educativas, algunas de las cuales han sido
controvertidas. Estas reformas han buscado mejorar
la calidad de la educación y abordar problemas como
la desigualdad y el bajo rendimiento académico.

Jalisco ha contribuido significativamente al avance de

la educación en México y ha promovido la
investigación y la cultura en la región.
 02.
Problemáticas
Principales problemas de la educación

Desigualdad educativa Bajo rendimiento

Existe una brecha significativa entre las
Las pruebas de evaluación internacional,
escuelas urbanas y rurales, así como entre
como la prueba PISA, han revelado que los
las instituciones públicas y privadas. Esto
estudiantes mexicanos están por debajo
significa que no todos los estudiantes tienen
del promedio en matemáticas, lectura y
las mismas oportunidades educativas.
ciencias. Jalisco es el 13vo estado con
mayor rezago educativo.
 Principales problemas de la educación
Falta de recursos
Muchas escuelas en México carecen
de recursos adecuados, incluyendo
material didáctico, instalaciones
adecuadas y maestros capacitados.
Infraestructura
Demasiadas escuelas enfrentan
problemas como aulas
sobrepobladas, falta de mobiliario,
techos y paredes en mal estado, y
falta de servicios básicos.
Docencia
Existen desafíos en la formación
docente, incluyendo la falta de
programas de capacitación efectivos y
la necesidad de mejorar las condiciones
laborales de los maestros
En Jalisco, el 21 % de los jaliscienses
creen que la capacitación de los
maestros es el principal problema.
 Principales problemas de la educación
Deserción
Las razones incluyen la falta de
motivación, la necesidad de trabajar
para ayudar económicamente a la
familia y la inadecuación de la
educación para las necesidades
laborales.
En Jalisco, el nivel educativo
promedio es hasta primer año de
bachillerato.
Corrupción Adaptación
Es importante que la educación en
Desde la compra de plazas docentes
México se adapte y prepare a los
hasta el desvío de fondos destinados a
estudiantes con habilidades del siglo
la educación. La falta de transparencia
XXI, como pensamiento crítico,
en la gestión de recursos.
creatividad y habilidades digitales.
 03.
Reformas educativas
 Reformas educativas
Reforma educativa de 2013

Esta reforma, promovida por el gobierno de Enrique

Peña Nieto, fue una de las reformas educativas más
significativas y controversiales en México. Introdujo
evaluaciones periódicas para los maestros y su
desempeño, así como la eliminación de la venta y
herencia de plazas docentes.

Reforma educativa de 2019

El gobierno de Andrés Manuel López Obrador (AMLO)

propuso una nueva reforma educativa en 2019. Esta
reforma buscó derogar varios aspectos de la reforma
anterior, restaurando ciertas protecciones laborales para
los maestros y enfocándose en la mejora de la calidad de
la educación sin recurrir a evaluaciones punitivas.
 Reformas educativas

Reforma educativa RIEB

La RIEB es un enfoque educativo que busca

mejorar los planes de estudio y métodos de
enseñanza en la educación básica, haciendo
hincapié en competencias clave como la
lectura, la escritura y las matemáticas

Reforma educativa PRONI

Este programa tiene como objetivo

promover la enseñanza del inglés en las
escuelas públicas de México
 Nuevo modelo educativo 2023
Esta reforma educativa establece 5 ejes principales para contribuir a que las niñas, niños y
jóvenes desarrollen su potencial para ser exitosos.

La escuela al centro del Formación y desarrollo

Planteamiento curricular
Se plasma un perfil de egreso, donde
el desarrollo personal y social
adquieren más relevancia
profesional docente
sistema educativo
Se plantea que la escuela es la unidad básica de
organización del sistema educativo y debe enfocarse Se concibe al docente como un
en alcanzar el máximo logro de aprendizaje de todos profesional centrado
sus estudiantes.
en el aprendizaje de sus estudiantes,

La gobernanza del sistema

Inclusión y equidad educativo

debe proponerse eliminar las barreras

Se definen los mecanismos
para el acceso, la partici-
institucionales para una
pación, la permanencia, el egreso y el
gobernanza efectiva
aprendizaje de todos los estudiantes.
 04.
Comparativa

¿Cómo está posicionado México en

educación a nivel mundial?
Gasto público en educación (%PIB)
País Tipo de educación Estructura Características distintivas

México Pública y Privada Estructura de Educación Básica y Educación Media. Desafíos de calidad y acceso en algunas regiones.

Canadá Pública Estructura educativa variada por provincias. Educación bilingüe (inglés y francés) en muchas
áreas.

USA Pública y Privada Sistema Federal con control local. Enfoque en extracurriculares y pruebas
estandarizadas.

Reino Unido Pública y privada Estructura de Primaria, Secundaria y Educación Superior. GCSE, A-levels y presencia de public schools.

Argentina Pública Estructura de Primaria, Secundaria y Educación Superior. Énfasis en educación universitaria y técnica.

España Pública Estructura de ESO (Educación Secundaria Obligatoria), Variaciones lingüísticas por comunidades
autónomas.

Chile Pública y Privada Estructura de Educación Básica y Educación Media. Movimientos de reforma educativa en los últimos
años.

China Pública Estructura de Educación Básica y Educación Media. Énfasis en STEM y el examen Gaokao.

Cuba Pública Estructura de Educación Básica y Educación Media. Educación pública y gratuita en todos los niveles.

Japón Pública Estructura de Educación Básica y Educación Media. Exámenes de ingreso y alto rendimiento
académico.
 05.
Soluciones

¿Qué se necesita para tener una

educación de calidad?
La mejora de la educación en México es un desafío multifacético que requiere esfuerzos coordinados a
nivel gubernamental, comunitario y educativo.

Inversión en educación

Promoción de la Lectura
Formación docente de
calidad
Participación internacional

Equidad educativa

Habilidades socioemocionales

Participación de los
padres
06.

Sistema Educativo en
México
 Sistema Público
SEN

Básico Medio Superior Superior

1. Tecnológico 1. Técnico superior

1. Preescolar universitario
2. Bachillerato general
2. Primaria 2. Licenciatura
3. Bachillerato
3. Secundaria 3. Maestría
tecnológico
4. Profesional Técnico 4. Especialización
5. Capacitación laboral 5. Doctorado
 Educación básica

Preescolar Primaria
es la que asegura la
Es la base del correcta alfabetización,
desarrollo de la es decir, que enseña a
inteligencia, leer, escribir, cálculo
personalidad y básico y algunos de los
conceptos culturales
comportamiento considerados
social de las niñas y imprescindibles,
niños denominadas
competencias básicas y
competencias clave.
Secundaria
La Educación Secundaria constituye el último
nivel de la Educación Básica, en él los
estudiantes consolidan el perfil de egreso para
contribuir con el desarrollo de las competencias
para la vida que desde la Educación Preescolar
han trabajado.
 Medio Superior
Bachillerato Bachillerato
Tecnológico general Tecnológico
DGETI Ofrecer una cultura Esta es la opción de
la institución de general básica, que bachillerato de modalidad
educación media comprenda aspectos de bivalente, es decir, qué
puedes estudiar el
superior tecnológica la ciencia, de las
bachillerato al mismo tiempo
más grande del país humanidades y de la
que una carrera técnica.
técnica
Profesional
Capacitación laboral
Técnico
Aquel que posee los conocimientos,
Tú como estudiante construyes los conocimientos
habilidades, destrezas y actitudes que
garantizan: su incorporación exitosa al y desarrollas las habilidades técnicas necesarias
mundo laboral, su acceso competitivo a la para mejorar en tu trabajo, entrar a un empleo o
educación superior y el fortalecimiento de crear tu propio negocio. Al finalizar obtienes un
sus bases para un desempeño integral en diploma oficialmente reconocido.
su vida personal, social y profesional.
 Educación superior
Técnico Superior Universitario
Técnico Superior Universitario (TSU) es un título
universitario obtenido en instituciones de educación
superior en Hispanoamérica, por lo cual también presente
en México, el cual consta de cursos que se completan en
un tiempo de entre dos y tres años. Es el equivalente a
grado asociado o diploma asociado en los Estados Unidos,
cursado en colegios superiores o colegios comunitarios. El
titulado TSU es capacitado con sólida formación
científico-tecnológica-social, tanto en su aspecto teórico
como práctico.
 Educación superior
Licenciatura
La licenciatura es el título académico o grado académico que se
obtiene tras realizar ciertos estudios de educación superior de
entre tres y seis años de duración. Cuando se obtiene esta
titulación, quiere decir que se es una persona capacitada para
cumplir una serie de tareas en un ámbito determinado, para poder
ejercer laboralmente.

En términos generales, la licenciatura con toda la diversidad de

nombres que recibe dependiendo el país es el equivalente al grado
en una área del conocimiento, todos aquellos estudios realizados a
posteriori reciben el nombre de posgrado.
 Educación superior
Maestría
La maestría es un título académico de posgrado otorgado por una
universidad pública o privada o un centro de educación superior
homologado. Una maestría oficial de posgrado se consigue al
completar con éxito un programa de uno a dos años. Las maestrías
buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de
problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales, y
además dotar a la persona de los instrumentos básicos que la
habilitan como investigador en un área específica de las ciencias,
de las artes, de los negocios o de las tecnologías, que le permitan
profundizar teórica y conceptualmente en un ámbito del saber.
 Educación superior
Especialización
Especialización es el proceso por el que un individuo, colectivo o
institución se centra en una actividad concreta o en un ámbito
intelectual restringido en vez de abarcar la totalidad de las
actividades posibles o la totalidad del conocimiento. Tales
actividades o ámbitos restringidos se denominan especialidades.

Básicamente, se trata de profundizar a nivel teórico, técnico y

metodológico en un área de una disciplina profesional o de un
campo de aplicación. A diferencia de una maestría, para acceder a
este tipo de formación no se requiere tener un título profesional (se
puede estar cursando los últimos ciclos universitarios) y los
conocimientos transmitidos suelen ser menos complejos.
 Educación superior
Doctorado
El doctorado honoris causa es un título honorífico que da una
universidad, asociación profesional, academia o colegio a personas
eminentes. Esta designación se otorga principalmente a personajes
que han destacado en ciertos ámbitos profesionales y que no son
necesariamente licenciados en una determinada carrera.

El Doctorado tiene por objeto formar recursos humanos capaces de

generar conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos que
contribuyan al desarrollo sustentable, o bien, aplicar el
conocimiento en forma original e innovadora.
Al término de los estudios, la Universidad de Guadalajara otorga el
grado de Doctor.
 Propuestas de
posibles soluciones
 Buenrostro López Luis Octavio
La educación en México se enfrenta a una serie de desafíos críticos que afectan
la igualdad de oportunidades y la calidad de la enseñanza. La desigualdad
educativa es uno de los problemas más apremiantes, con una brecha significativa
entre las escuelas urbanas y rurales, así como entre las instituciones públicas y
privadas. Para abordar esta cuestión, es esencial redistribuir los recursos
educativos de manera equitativa, priorizando las áreas desfavorecidas y
estableciendo programas de becas y apoyo financiero para estudiantes de bajos
recursos.

El bajo rendimiento académico de los estudiantes mexicanos en comparación con

otros países de la OCDE es otro desafío importante. Una solución radica en
mejorar la formación docente, fortaleciendo la capacitación y fomentando
métodos pedagógicos innovadores. Además, se deben implementar sistemas de
evaluación y seguimiento para identificar áreas de bajo rendimiento y tomar
medidas correctivas.
La falta de recursos adecuados, incluyendo material didáctico y maestros
capacitados, es una preocupación persistente. Esto requiere un aumento en la
inversión educativa y la colaboración con el sector privado para obtener recursos
adicionales.

La infraestructura educativa en México a menudo está en mal estado, lo que afecta

negativamente el entorno de aprendizaje. Es fundamental implementar programas
de mantenimiento y construcción de nuevas escuelas en áreas con sobrepoblación
para abordar estos problemas.

Los desafíos en la formación docente son también un aspecto crítico. Para mejorar
la calidad de la educación, es necesario reformar los programas de formación
docente y mejorar las condiciones laborales de los maestros.

La deserción escolar, especialmente en niveles secundarios y preparatorios, es una

preocupación importante. La implementación de programas de apoyo estudiantil y
la introducción de programas de educación vocacional pueden ayudar a motivar a
los estudiantes a continuar su educación.
La corrupción y la falta de transparencia en la gestión de recursos y políticas
educativas son desafíos adicionales que requieren medidas para fortalecer la
rendición de cuentas y garantizar un uso efectivo de los fondos destinados a la
educación.

Finalmente, la falta de enfoque en habilidades del siglo XXI representa un

obstáculo en la preparación de los estudiantes para un mundo en constante
evolución. La reforma curricular y la integración de la tecnología en el proceso de
enseñanza-aprendizaje son esenciales para abordar esta cuestión.

Abordar estos desafíos en la educación de México requiere una estrategia

integral que incluya inversiones significativas, reformas en la formación docente,
mejoras en la infraestructura y un enfoque en la igualdad de oportunidades y
habilidades del siglo XXI.
 González Martínez Guadalupe
México enfrenta desafíos socioeconómicos complejos que incluyen desigualdad
económica, pobreza persistente, problemas de empleo, corrupción y deficiencias en el
sistema educativo. A pesar de los avances, la necesidad de abordar estos problemas de
manera integral es evidente. La lucha contra la desigualdad, la promoción de empleo de
calidad, la erradicación de la corrupción y el fortalecimiento de la educación son áreas
críticas para mejorar la calidad de vida de la población y garantizar un desarrollo sostenible
en México.
El problema educativo en Jalisco se caracteriza por desafíos como la falta de acceso
equitativo a la educación de calidad, brechas en la infraestructura escolar, y la necesidad
de mejorar la formación del personal docente es importante que las autoridades, la
sociedad civil y el sector privado colaboren para implementar políticas que aborden estos
desafíos. La inversión en infraestructuras, la capacitación docente, el acceso equitativo a
recursos educativos y la promoción de métodos pedagógicos innovadores son esenciales.
Inversión adecuada: Aumentar la inversión para mejorar infraestructuras y salarios
docentes.

Formación continua: Ofrecer programas de formación para maestros, enfocados en

métodos innovadores y tecnologías educativas.

Equidad en el acceso: Garantizar acceso igualitario a educación de calidad,

especialmente en áreas marginadas.

Currículo relevante: Actualizar el currículo para ser más relevante y flexible,

promoviendo habilidades prácticas y pensamiento crítico.

Uso efectivo de tecnología: Integrar tecnologías educativas para mejorar la experiencia

de aprendizaje.

Participación comunitaria: Involucrar a la comunidad en el proceso educativo para un

apoyo integral.

Apoyo social y emocional: Implementar programas para abordar las necesidades

emocionales y sociales de los estudiantes.