EL ESPACIO URBANO EN

EL MARCO DE LA
GLOBALIZACIÓN

CAPACITADORA: DRA. DIANA DURÁN

CURSO EN SERVICIO
FEBRERO 2017
SEGUNDO
ENCUENTRO
REVISIÓN DE LA A
CTIVIDAD
Contrastes urbanos o procesos de gentrificación. Ciudades argentinas o de América Latina

Barrio Las Palmas. Asentamiento Liniers. Tigre. Miriam
Piendibene
Villa Gesell

Cristian César
Toma de terrenos en Merlo
Segregación espacial. Villa 31
EL ABASTO. BARRIO
GENTRIFICADO
UN MURO DE CONTRASTES URBANOS Y GENTRIFICACIONES
http://geoticurbana.blogspot.com.ar/p/curso-en-servicio-febrero.html

Análisis del muro. Selección de un estudio de caso. Propuesta
didáctica.
THINGLINK
https://www.thinglink.com/
Objetivos

• Resignificar
a partir de imágenes los contrastes urbanos y
los procesos de gentrificación.
• Trabajar la imagen como una fuente de información.
• Realizar
búsquedas de imágenes en la web, según criterios
previamente pautados.
• Conocer y apropiarse de las herramientas básicas de
intervención de imagen digital, mediante el uso de una
aplicación on line, con objetivos pedagógicos específicos de
la disciplina.
• Llevaradelante instancias de socialización de las
intervenciones realizadas, con argumentaciones
pertinentes en pos de la aplicación planificada.
VAMOS A REALIZAR UNA INTERVENCIÓN
DIGITAL QUE OFRECE THINGLINK (APLICACIÓN
PARA LA CREACIÓN DE IMÁGENES
INTERACTIVAS), A FIN DE EVALUAR LUEGO SUS
POSIBILIDADES DE APLICACIÓN EN EL ÁREA
DE CIENCIAS SOCIALES Y MÁS PRECISAMENTE
EN TORNO A LA PROPUESTA: “LA CIUDAD
COMO PROBLEMA: PROCESOS DE
URBANIZACIÓN, FRAGMENTACIÓN ESPACIAL
Y GENTRIFICACIÓN”.
PARA REGISTRARNOS INGRESAMOS A
THINGLINK.COM

BOTÓN AZUL
PARA
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PODEMOS INGRESAR CON
FACEBOOK, TWITTER, GOOGLE O
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CLAVE

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ASÍ APARECE CUANDO INICIAMOS Y DEBEMOS CLIKEAR
CONTINUAR
LUEGO VAMOS A SUBIR UNA IMAGEN (PLANO, MAPA, FOTOGRAFÍA)
DE BASE, QUE QUEREMOS ENRIQUECER CON OTRAS IMÁGENES,
VIDEOS, ARTÍCULOS, ETC.

CREATE
CREAR
SUBIR
IMAGEN
DE BASE
DESDE EL
DISCO
RÍGIDO
(ANTES
TENEMOS
QUE HABER
PREVISTO Y
GUARDADO
EN
NUESTRO
DISCO LO
QUE VAMOS
A SUBIR)
SUBIMOS LA IMAGEN QUE QUEREMOS DE NUESTRO DISCO
RÍGIDO
CLICKEAR
PARA
INTERVENIR
LA IMAGEN,
ES DECIR,
ENRIQUECE
R LA
IMAGEN
CON: OTRA
IMAGEN,
VIDEO,
TEXTO,
ARTÍCULO,
ETC.

UNA VEZ SUBIDA, LE PONEMOS UN TÍTULO A LA IMAGEN O A LA
CARTOGRAFÍA QUE VAMOS A ENRIQUECER
AQUÍ APARECEN LOS ÍCONOS DE DISTINTOS COLORES
Y LETRAS PARA REFERENCIAR (BOTONES DE COLORES
O LETRAS)

AQUÍ DEBEMOS PEGAR EL
LINK DE LA IMAGEN,
ARTICULO O VIDEO A
INSERTAR
USAR ESTE
MODO DE
INSERTAR
GRATUITO
PODEMOS
AGREGAR
UN TEXTO

DEBEMOS SALVAR LO
QUE INSERTAMOS

CLIKEAMOS DÓNDE QUEREMOS INSERTAR
(ENRIQUECER) SOBRE ESTA IMAGEN CON ALGÚN
RECURSO: OTRA IMAGEN, UN VIDEO, UN ARTÍCULO,
La segregación socio-territorial

Análisis de fotos aéreas en:
http
://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-366785/segregacion-e
n-6-fotografias-desigualdad-a-vuelo-de-pajaro
Utilización de GOOGLE EARTH para identificar y capturar
imágenes de ciudades donde puedan visualizar ejemplos a
distintas escalas: La gentrificación y la fragmentación.
Caracas. Venezuela.
Buenos Aires. Villa 31
Río de Janeiro. Brasil
Bombay, India
Ciudad de México, México
Sao Paulo, Brasil
Creación de un estudio de caso con Thinglink

Les propongo crear un estudio de caso, utilizando la
aplicación Thinglink para el abordaje de una de las
problemáticas: contrastes urbanos o procesos de
gentrificación.
Para hacerlo sugiero:
• Seleccionar una ciudad argentina o de América
Latina que sea el eje del estudio de caso.
• Buscarla en Google Earth y capturar su imagen desde
arriba.
• Buscar en la web imágenes, videos, páginas web,
artículos periodísticos, etc. de dicha ciudad que den
cuenta de contrastes urbanos o procesos de
gentrificación.  
Padlet https://padlet.com/

Ejemplo: https://padlet.com/asoletic/miciudad
Colaborativa: si
Encuentro Presencial 3: Transformaciones en el
espacio urbano local.
Objetivos
Resignificar y actualizar conocimientos sobre las transformaciones en el espacio
urbano a escala local.
Adquirir habilidad en la lectura e interpretación de información espacial u otras
fuentes de información digital como una herramienta innovadora en la escuela
para el análisis de diversas problemáticas que impactan sobre el territorio a
escala local.
Construir con un grupo de pares un estudio de caso como metodología de
trabajo áulico.
Contenidos
Lo local en el contexto de la globalización. La transformación del espacio
urbano: causas, efectos, actores sociales intervinientes, intereses. El derecho a
la ciudad. La imagen y la cartografía digital como fuentes de información.
Actividades: Se propondrá elaborar grupalmente un estudio de caso a partir

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