PSICOLOGIA DE LA

REHABILITACION
DIANA NOBLES MONTOYA
DOCENTE

OBJETIVO
COMPRENDER LA ESTRECHA RELACIN ENTRE PSICOLOGA Y PSICOLOGA DE
LA REHABILITACIN.

DINMICA DE INICIO
LA FLOR

CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA
PSICOLOGIA DE LA REHABILITACION
- WRIGHT(1949), INDICA QUE FUE
CONSTITUIDO EN EE. UU. COMO GRUPO DE
INTERS ESPECIAL POR LA APA.
- CONTINUA DESARROLLNDOSE Y EN
1956 INICIO SUS ACTIVIDADES EN LA 22
DIVISIN DE LA APA, DIVISIN DE LA
PSICOLOGA DE LA REHABILITACIN Y
SEGN ESTA COMPRENDE ACTIVIDADES
COMO LA PRACTICA CLNICA, DOCENCIA,
APOYO A PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
- SURGE COMO ESPECIALIDAD CUANDO
COMENZ A ACEPTARSE LA IMPORTANCIA
DE LA MEDICINA DE LA REHABILITACIN,
ZARETSKI (1985-86).

PROPSITO: MEJORAR LA CALIDAD

DE VIDA Y AUMENTAR LA
ESPERANZA DE ESTAS PERSONAS,
ASI COMO DE QUIENES SUFREN
ENFERMEDADES CRONICAS,
AYUDANDO A ENFRENTAR
BARRERAS FISICAS, SITUACIONALES
Y DEL MEDIO AMBIENTE PARA
LOGRAR LA INTEGRACION EFECTIVA
A LA SOCIEDAD.

DEFINICION
ESTUDIO Y APLICACIN DE
LOS PRINCIPIOS
PSICOSOCIALES A LAS
PERSONAS QUE SUFREN
ALGUNA DISCAPACIDAD,
FISICA, COGNITIVA, DEL
DESARROLLO EMOCIONAL,
(APA, 1994).

OBJETIVOS
PROMOVER E INTERCAMBIAR CONOCIMIENTOS E INFORMACION ENTRE SUS MIEMBROS
MEDIANTE LA INVESTIGACION, EDUCACION, Y LA COMUNICACIN PARA MEJORAR EL
DESARROLLO PROFESIONAL Y LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES.
DESARROLLAR RELACIONES CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES Y CON LAS
ORGANIZACIONES QUE LOS REPRESENTEN PARA INCORPORAR SUS PUNTOS DE VISTA EN LOS
PUNTOS DE LA DEIVISION 22 EN INVESTIGACION, DOCENCIA Y SERVICIO.
COLABORAR CON ORGANIZACIONES PROFESIONALES CUYOS OBJETIVOS SEAN COMPARTIDOS
CON LOS DE REHABILITACION.
COMUNICAR Y E INFORMAR AL PUBLICO LOS FACTORES PSICOLOGICOS Y SOCIALES EN LAS
VIDAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPAICADADES.
INFORMAR A LAS INSTITUCIONES LEGISLATIVAS Y ADMINISTRATIVAS ACERCA DE LA
IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PSICOLOGICOS Y SOCIALES EN LA REHABILITACIN AS

COMO EL VALOR E IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGA DE LA REHABILITACIN.

OBJETIVOS
ARTICULAR Y REFORZAR LA PSICOLOGA DE LA REHABILITACIN COMO
ENTIDAD PROFESIONAL Y CIENTFICA.
PROMOVER NIVELES DESEABLES E IDEALES DE INFORMACIN,
ENTRENAMIENTO Y PRACTICA PARA LOS PSICLOGOS DE LA REHABILITACIN.

ROL PROFESIONAL DE LOS PSICLOGOS

ESPECIALIZADOS EN PSICOLOGA DE LA
REHABILITACIN
CENTRAMIENTO EN EL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD, PROMOVIENDO SU PERSPECTIVA PERSONAL Y OPTIMO
USO DE SUS CAPACIDADES.
OBJETIVOS DIRIGIDOS A LA PRACTICA DE LA REHABILITACIN Y PROMOCIN
DE CAMBIOS EN EL ENTORNO PARA HACER ACCESIBLES LAS
OPORTUNIDADES EN LAS RELACIONES SOCIALES, EL EMPLEO, EN LA
EDUCACIN, LA COMUNIDAD Y EN ACTIVIDADES DE OCIO A LAS PERSONAS
QUE SUFREN DEFICIENCIAS Y DISCAPACIDADES.

ROL PROFESIONAL DE LOS PSICLOGOS

ESPECIALIZADOS EN PSICOLOGA DE LA
REHABILITACIN
HAN DE EMPLEAR MTODOS Y TCNICAS CARACTERSTICAS DE LA
PSICOLOGA COMO CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO. ACTUALIZADOS EN
ORIENTACIN PROFESIONAL, CLNICA, INDUSTRIAL, ASESORAMIENTO
PSICOLGICO, PSICOLOGA AMBIENTAL Y COMUNITARIA Y NEUROPSICOLOGA.
DEBEN DESARROLLAR INVESTIGACIONES SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE
LAS PERSONAS QUE SUFREN ESTAS DEFICIENCIAS, DISCAPACIDADES Y
MINUSVALAS, ADEMS DE LAS ACTITUDES SOCIALES HACIA ELLAS Y SU
MODIFICACIN. BUSCANDO REESTABLECER LA CAPACIDAD DE ADAPTACIN Y
EL AFRONTAMIENTO DE LA ADVERSIDAD QUE SUFREN.

RELACIN ENTRE PSICOLOGA DE LA

REHABILITACIN Y NEUROPSICOLOGA
AMBOS PERSIGUEN LOS MISMOS OBJETIVOS DESDE EL TRABAJO INTERDISCIPLINAR:
RESTABLECER A LA PERSONA PARA SU RETORNO A UNA VIDA AUTNOMA E
INDEPENDIENTE.
LOGRAR COTAS DE REHABILITACIN QUE FACILITEN LA VIDA EN EL CONTEXTO
COTIDIANO Y FAMILIAR HABITUAL EN UN ENTORNO ESTABLE.
LOGRAR EL RETORNO DE LA PERSONA A LA INTEGRACIN Y PARTICIPACIN SOCIAL
FACILITAR RECURSOS QUE GARANTICEN LA MEJOR CALIDAD DE VIDA POSIBLE:
CENTROS DE DA, ESCUELAS DE VIDA.

EVALUACIN EN PSICOLOGA DE LA
REHABILITACIN
OBJETIVO: REALIZAR UNA EXCELENTE HISTORIA DE LA BIOGRAFA Y CONDICIONES
DE VIDA DE LA PERSONA AFECTADA. (QUE. POR QUE Y PARA QUE):
- CONOCER EL CONTEXTO COTIDIANO, SOCIOCULTURAL Y LABORAL PREVIO DE LA
PERSONA AFECTADA POR DAO CEREBRAL.
- ANALIZAR QUE CAPACIDADES Y QUE HABILIDADES LE REQUERA EL DESEMPEO
DIARIO EN SUS ACTIVIDADES HABITUALES.
- DETERMINAR EL GRADO Y LA EXTENSIN DE LAS CAPACIDADES PERDIDAS Y
ELABORAR HIPTESIS ACERCA DE SU RESTABLECIMIENTO Y POSIBLES PROGRAMAS
DE APOYO.
- CONCIENCIA PERSONAL DE LOS DEFICITS

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE

REHABILITACIN
CAUSALIDAD: CONCEPCIN DEL
HECHO TRAUMTICO, VIVENCIAS Y
EL IMPACTO EMOCIONAL EN EL
PACIENTE Y SU FAMILIA

INDIVIDUALIDAD: COMPRENDE LA
PLANIFICACIN DEL TRABAJO DESDE
LA NEUROPSICOLOGA Y
PSICOLOGA DE LA REHABILITACIN,
TOMANDO LA HISTORIA Y
CARACTERSTICAS
SOCIOCULTURALES Y PERSONALES
DE LOS AFECTADOS.

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE

REHABILITACIN
PRIORIDAD: PROMUEVE QUE EL
TRATAMIENTO SE ENFOQUE DE LAS
FUNCIONES MAS AFECTADAS A LAS
DE MENOR AFECTACIN.

AUTONOMA E INDEPENDENCIA:
AYUDAR A APRENDER DE NUEVO Y A
RECOBRAR LA AUTONOMA Y LA
INDEPENDENCIA PERSONALES
PERDIDAS A RAZ DEL TRAUMA.

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE

REHABILITACIN
SENCILLEZ, ECOLOGA Y
PRAGMATISMO: INTEGRAR EN LA
REHABILITACIN TODO LOS
ELEMENTOS DE LA COTIDIANIDAD
DEL CONTEXTO DEL PACIENTE,
DEBE SER ACTIVO, COMPRENSIVO,
FAMILIAR Y AGRADABLE.

HABITUACIN: DISEAR Y
PLANIFICAR SISTEMAS
ORGANIZADOS Y METDICOS DE
ACTIVIDAD. ACORDANDO CON
PACIENTES Y FAMILIARES.

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE

REHABILITACIN
INTERACCIN: PROMUEVE EL
TRABAJO Y LA INTERACCIN CON
LOS DEMS, ES DECIR CON OTROS
PROFESIONALES, INSTITUCIONES Y
COMUNIDAD EN GENERAL.

INTEGRACIN SOCIAL Y
NORMALIZACIN: SE BUSCA EL
RETORNO DEL PACIENTE A SU VIDA
EN SU MS AMPLIA DIMENSIN.

PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE

REHABILITACIN
SEGUIMIENTO: COLOCAR EN
CONTACTO A LAS PERSONAS
AFECTADAS CON LOS RECURSOS
SOCIALES Y COMUNITARIOS.
PERMANECER DISPONIBLE PARA
CONTINUAR BRINDANDO LA AYUDA
LUEGO DEL ALTA HOSPITALARIA.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
EN GRUPOS ELIGE UNO DE LOS PRINCIPIOS PARA LA
EVALUACIN Y ELABORA UNA CANCIN DE 3 ESTROFAS