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DINMICA DE LA VIOLACIN

La violacin sexual siempre constituye una forma de agresin fsica y/o mental contra la esfera sexual del nio que se produce en contra de la voluntad del mismo, afecta a su bienestar, viola sus derechos y, en primer trmino sirve para satisfacer las necesidades del adulto, por la cual el adulto se aprovecha tanto de la confianza del nio como de su superioridad. Los nios no pueden comprender la gravedad del hecho a causa de su ignorancia, es decir, no est en disposicin de dar su consentimiento o de negarse libremente. Los lmites entre la ternura y el abuso sexual no siempre son fciles de distinguir. Mientras el abuso sexual se manifiesta en forma clara en algunos casos, en otros pueden identificarse con posterioridad y a la vista de otros factores En la mayor parte de los casos, el autor proviene del entorno social del menor y no es un extrao, en contra de lo ue se suele creer. !eneralmente no se produce de forma aislada, sino que muchas veces se prolonga durante aos El lugar de los hechos suele ser a uel en el cual los nios deberan encontrar cario, proteccin y consuelo, es decir, el entorno social del pe ueo, sobre toda la familia. !uanto me"or conozca el autor del abuso a la vctima, el grado de violencia ps uica o fsica para someterla tambi#n ser menor. Esto se debe a la obediencia de los nios y a los sentimientos favorables ue sus agresores les inspiran. La experiencia de un abuso sexual est" indisolublemente ligada a la incapacidad para poder hablar de ello #unque no se formule una amena$a clara, las vctimas perciben claramente la presin y guardan el secreto %allan por miedo, verg&en$a y culpa $i las vctimas se atreven a romper el silencio, se enfrentan con la incredulidad, el rechazo, los reproches e incluso con los insultos de todos. En estas situaciones los nios se convierten en vctimas por segunda vez. La violacin siempre tiene como consecuencia un retraso en el desarrollo de los menores. Las secuelas pueden ser de tipo fsico, lo cual permite descubrir claramente la existencia de un abuso sexual, aun ue el autor lo niegue. 'in embargo, las agresiones tambin pueden ser de tipo psquico (por e)emplo, trastornos en la alimentacin , miedos, neurosis, cambios de personalidad* +ichas secuelas pueden manifestarse

directamente despus del acto, aunque muchas veces se hacen evidentes mucho tiempo despus, en parte porque la vctima reprime lo ocurrido . %o hay ue olvidar tampoco el dao ue provocan las reacciones negativas del entorno &dudas acerca de la credibilidad de la vctima, reproches y acusaciones'. ,ambin estas circunstancias deben incluirse entre las consecuencias de los abusos aunque no sean responsabilidad del autor de los mismos !ual uier (buso $exual tiene consecuencias negativas para las vctimas. $i bien #stas siempre dependen del grado de sometimiento, la edad, la gravedad del abuso, su duracin el grado de violencia y lo ntima ue sea la relacin entre el autor y la vctima. -s difcil establecer cu"ndo las caricias cariosas se convierten en un abuso sexual, sin embargo, los nios perciben de manera instintiva dnde empie$a la explotacin de su cuerpo #unque los contactos puedan resultar en un principio positivos para el nio, si el agresor tiene suficiente habilidad 'in embargo, el pequeo advertir" muy pronto en qu momento cambia la situacin y se vuelve desagradable #.n que no sepan exactamente lo que est" ocurriendo, perciben de forma intuitiva que algo va mal El (buso sexual se produce cuando el adulto se sirve de su autoridad para aprovecharse de la relacin de dependencia del nio. El abuso busca, ante todo, satisfacer de forma conciente o inconsciente las necesidades del adulto. #unque los nios sean muy pequeos saben perfectamente que de su silencio depende que la familia siga como siempre, por lo cual desarrollan una fuer$a increble para cargar con esta responsabilidad /ecesitan tener muchsimo valor para soportar esta presin y sacar a la lu$ el abuso del que fueron vctimas Las siguientes pautas de conducta que se citan a continuacin, sobre todo si comien$an repentinamente, pueden indicar la existencia de un abuso sexual0 (gresiones Las agresiones del nio contra s mismo &por e"emplo, morderse las uas, arrancarse el pelo o hacerse cortes' pueden manifestar el deseo del nio de provocarse un dolor externo ue d# salida a su dolor interno. Las agresiones contra otros podran refle"ar la idea de ue )el ata ue es la me"or defensa*. +epresiones suicidio' ue pueden llegar hasta el suicidio &o intento de

,rastornos del sueo Las dificultades para conciliar el sueo, y tambi#n las pesadillas, pueden indicar ue al nio le falta la suficiente confianza para

abandonarse al sueo. ( la p#rdida de seguridad en s mismo ue produce el abuso, se suma el hecho de ue muchos abusos se desarrollan en su mundo onrico, por lo ue siempre tienen miedo a ser sorprendidos mientras duermen ,rastornos del habla La actitud por la cual un nio comien$a a tartamudear de repente, habla como un beb o incluso de)a de hablar, puede denotar que ha sido ob)eto de abuso -stas experiencias ocupan la mente el nio 1gualmente, el silencio que le impone su agresor y las amena$as conducen al nio al mutismo0 calla por miedo a delatarse y tener que cargar con las consecuencias +ificultades de concentracin, disminucin del rendimiento escolar

(islamiento. #usencia de contacto con la gente o problemas para relacionarse La circunstancia de que los nios se aparten de amigos y familiares puede obedecer al miedo de que los dem"s se den cuento de lo sucedido #paricin o reaparicin de sntomas neurticos, como eneuresis, incapacidad para retener heces, tartamudeo, manas -udas, dispersin

!omportamiento sexualizado prematuro, o bien retroceso a etapas de desarrollo anteriores %uando los nios vuelven a orinarse, o se aferran de repente a la madre y no quieren quedarse nunca solos, puede ser indicio del deseo de ser ob)eto de cuidados y control constante, como si fueran nuevamente un beb El comportamiento sexualizado se refiere a los conocimientos sobre sexualidad ue no se corresponden con la edad del nio o las actitudes y formas de expresin impropias de su edad, pueden indicar ue el menor ya ha tenido experiencias fuera de lo normal en el campo de la sexualidad. !omportamiento auto ertico extremo (por masturbaciones frecuentes, tambin frente a los dem"s* e)emplo,

,rastornos alimenticios (anorexia, bulimia* +etr"s de la bulimia o una anorexia puede esconderse el deseo de la vctima de hacer que su cuerpo le resulte poco atractivo al autor de los abusos #simismo una frecuente 2falta de apetito3 puede significar que algo le pesa en el estmago +olores sin causas fsicas aparentes

4tros trastornos psicosom"ticos como cut"neas, alergias, molestias epig"stricas 5efugio en dependencias (drogas*

asma,

enfermedades

Manifestaciones de desamparo (por e)emplo, problemas educativos, comportamiento criminal, promiscuidad sexual, prostitucin*, as como el abandono de la propia persona con desinters total por la higiene, la ropa, el aspecto

Miedo, repulsa hacia la sexualidad -l miedo del nio a un lugar determinado o cierta persona, as como la negativa a acercarse a un lugar o una persona, con frecuencia es un indicio claro de que se trata del lugar o del autor de los hechos #dem"s de manifestar extraas pautas del comportamiento, en determinadas circunstancias, el nio hace alusiones claras mediante distintas vas de comunicacin ,rastornos sexuales (prdida de la libido, estados de fi)acin sobre determinados tipos de pare)a o pr"cticas sexuales (necesidad de repetir los mismos esquemas de comportamiento* /eurosis graves (fobias, manas, etc * %ambios en la personalidad 6sicosis

ENTREVISTA DE JUEGO FORENSE Dentro de esta modalidad, el juego se utiliza omo un medio !ara disminuir ansiedad de los ni"os # desarrollar una rela i$n% &on la utiliza i$n de esta t' ni el material de juego !uede no ne esitar tener un signi(i ado sim)$li o o meta($ri # la e*alua i$n se )asa, !or lo general, en la entre*ista *er)al antes de +ue en an,lisis del signi(i ado sim)$li o del juego del ni"o% la a, o el

-or lo general, los !ro(esionales res!e ti*os identi(i an la siguiente in(orma i$n omo (a tores im!ortantes !ara e.traerlos de los ni"os durante una entre*ista /Sgroi, 012345 Una des ri! i$n de la ondu ta ultrajante5 on la onsidera i$n de +ue los ni"os !e+ue"os !ueden tener una memoria )orrosa a er a de los detalles !eri('ri os del a to res!e ti*o /Goodman 6 Reed, 01274 Sin em)argo, los ni"os in(orman on !re isi$n el on(li to esen ial # entral de la *i timiza i$n% 8as ni"as mu# !e+ue"as !ueden distorsionar los detalles de una *i timiza i$n # dar in(orma i$n al res!e to de manera distinta a !ersonas di(erentes, !ero los on(li tos !rin i!ales

del a to de la *i timiza i$n !ermane en in(ormes de las ni"as%%%

om!letamente esta)les dentro de los

VI&TI9I:A&I;N -RI9ARIA < SE&UNDARIA La victimizacin primaria, refleja la experiencia individual de la vctima y las diversas consecuencias perjudiciales primarias producidas por el delito, de ndole fsico, econmico, psicolgico o social. En efecto, con frecuencia los daos experimentados por la vctima no se limitan a la lesin o puesta en peligro del bien jurdico del que es titular, la vctima sufre a menudo un severo impacto psicolgico, que incrementa el dao material o fsico del delito la impotencia ante agresin, o al miedo a que se repita, producen ansiedad, angustia y abatimiento, cuando no complejos de culpabilidad con relacin a los !ec!os acaecido, lo que con frecuencia repercute en los !"bitos del sujeto y altera su capacidad de relacin. #or otro lado, la respuesta social a los padecimientos de la vctima no es siempre solidaria, en el mejor de los casos se cristaliza en actitudes compasivas, lo que a su vez genera tambi$n aislamiento. En definitiva, al !ablar de victimizacin primaria se est" aludiendo a las principales consecuencias del delito a la victimizacin producida por el mismo. %ictimizacin secundaria La victimizacin secundaria, se deriva de las relaciones de la vctima con el sistema jurdico &penal, con el aparato regulador de conductas, el Estado. 'egunda experiencia vctimal que con cierta frecuencia resulta incluso m"s negativa que la primaria, antes aludida, al incrementar el dao causado por el delito con otros de dimensin psicolgica o patrimonial. algunos casos y con relacin a determinados delitos, las vctimas pueden llegar a ser tratadas de alguna manera como acusados y sufrir la falta de tacto o la incredulidad de determinados profesionales. ( veces, los interrogatorios de la defensa se orientan a tergiversar su intervencin en los !ec!os que se juzgan. Consecuentemente no puede extraar que esta victimizacin secundaria se considere an ms negativa que la primaria; por que es el propio sistema el que victimiza, a quien se dirige al mismo solicitando justicia y proteccin, por que su nocividad se aade a la derivada del delito, porque la vctima se siente especialmente frustrada en sus expectativas y so re todo, porque tal proceso afecta al prestigio del propio sistema y condiciona negativamente la actitud de la vctima y del colectivo social respecto del mismo! ./.L/012(34(5 "in#el$or %avid, &'()* )+,(&- &- .+/*0, Causas, Consecuencias y 1ratamiento 2sicosexual, +ditorial 2ax, .3xico, 4567!

'esten 'eate, &'()*) )+,(&-+) +/ -*) /89*), +ditorial :erder, 'arcelona, 455;! .arvasti <ams$id &! %8&=/*)18C* %+- <(+=* > 1+0&28& %+ <(+=* C*/ /89*) ?@C18.&) %+ 8/C+)1*!