UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTNOMA DE
CHOTA
FACULTAD
: Ing. Forestal y Ambiental
CICLO
: I.
DOCENTE
:Doris Elena Delgado Tapia
INTEGRANTES:
Daz Guevara Tania
Ramos castillo Raquel

QUE ES UN
FORO

Es u tipo de reunin donde distintas

personas conversan respecto a un
tema de inters comn. Es,
esencialmente una tcnica de
comunicacin oral o virtual
realizado e grupos con base a un
contenido de inters general que
origine polmica.
Tambin es una herramienta muy
utilizada en el ciberespacio
permitiendo un debate sobre
cualquier tema planteado de forma
abierta

IMPORTANCIA DE LOS
FOROS

Es una herramienta que permite a un usuario

publicar su mensaje en cualquier momento,
quedando visible para que otros usuarios
que entren ms tarde, puedan leerlo y
contestar. Esto permite mantener
comunicacin constante con personas que
estn lejos, sin necesidad de coincidir en los
horarios de encuentro en la red, superando
as las limitaciones temporales de la
comunicacin sincrnica (como un chat, que
exige que los participantes estn conectados
al mismo tiempo) y dilatando en el tiempo
los ciclos de interaccin, lo cual, a su vez,
favorece la reflexin y la madurez de los
mensajes.

TIPOS DE FOROS

PBLICOS
El foro pblico
es aquel donde
todos pueden
participar sin
tener que
registrarse.
Todos pueden
leer y enviar
mensajes.

PRIVADOS
El foro privado es
solo accesible para
usuarios
registrados en uno
de los grupos
creados.

PROTEGID
OS
El foro
protegido es
inalterable para
usuarios no
registrados. Es
decir, si usted
quiere enviar
mensajes,
primero debe
registrarse.

QUE ES UN FORO EDUCATIVO

VIRTUAL

un foro educativo virtual genera

una interaccin entre los
usuarios.Sin embargo, el nombre
deforo educativo virtualest
enfocado tcnicamente para afirmar
que es un espacio de interaccin,
con carcter educativo o formativo,
y estrictamente virtual, por lo que
para la realizacin de este material
educativo digital se
denominarForos Educativos
Virtuales.

VENTAJAS

Es muy til
para
encontrar
soluciones a
problemas.

Ayuda a dar
respuesta a la
pregunta
inicialmente
planteada.

Permite que
varias personas
den su opinin
sobre un tema
especial

Permite la
asistencia en
el desarrollo
de actividades
a distancia.
Es un
recurso para
la discusin
de un tema
propuesto
por el
profesor.

DESVENTAJAS

La informacin
no se puede
confirmar ya que
cualquiera
escribe lo que
quiere.

No todos los
participantes
pueden
acezar
fcilmente
El tutor no
puede
asegurarse de
que los
mensajes
enviados sean
ledos por parte
del alumno.

No se pueden
leer mensajes
sin acceso a la
red.

BENEFICIOS QUE PUEDE TENER

UN FORO EDUCATIVO VIRTUAL:
Obtener las opiniones de un grupo ms o menos numeroso acerca de un tema,
hecho, problema o actividad.
Llegar a ciertas conclusiones generales y establecer los diversos enfoques que
pueden darse a un mismo hecho o tema.
Incrementar la informacin de los participantes a travs de aportes mltiples.
Desarrollar el espritu participativo de los miembros.
Promueve las relaciones entre los alumnos.
Aumenta la motivacin y la autoestima.
Desarrolla habilidades interpersonales y estrategias parea resolver conflictos.
Promueve el respeto por los otros.
Desarrolla el compromiso hacia los dems.
Ensea a organizarse y a dividir las tareas y los roles para lograr un mejor
resultado.
Facilita la correccin al dar cabida a la confrontacin del trabajo individual con lo
que hacen los dems miembros del grupo.
Brinda el espacio para superar las dificultades que alguien pueda tener en un
ambiente de compaerismo y confianza.
Obtener las opiniones de un grupo ms o menos numeroso acerca de un tema,
hecho, problema o actividad.

Intercambio de informacin

FU
NCI
ON
ES

Debate, dilogo y comunicacin.

Trabajo y aprendizaje colaborativo

Objetivos y utilidades

Utilizar el foro como espacio para introducir un tema.

Utilizar el foro como espacio para reforzar contenidos curriculares.
Utilizar como espacio para el debate de contenidos curriculares.
Utilizar como herramienta de evaluacin.

USO DE FOROS EN LA EDUCACIN

VIRTUAL: SU IMPACTO EN EL
PROCESO EDUCATIVO
El propsito de este trabajo es analizar las opiniones de
los alumnos acerca del impacto del uso de los foros de
discusin y de sus beneficios y desventajas en el proceso
educativo. Estos datos surgen a partir de una experiencia
en la que docentes de Ciencias Jurdicas de la Facultad de
Ingeniera y Ciencias Econmico-Sociales de la
Universidad Nacional de San Luis, Argentina, usaron esta
herramienta como alumnos en el curso de capacitacin
sobre nuevas tecnologas en educacin. Los datos
recabados se obtuvieron de uno de los foros del curso y
de una encuesta que se realiz a los alumnos al finalizar
el cursado, y fueron analizados cualitativamente y
cuantitativamente. Si bien los resultados evidencian que
el uso de los foros en la educacin virtual no est exento
de desventajas, las mismas son contrarrestadas por los
mltiples beneficios que estos aportan en el aprendizaje.

LAS REDES SOCIALES EN

EL TRABAJO
UNIVERSITARIO
CMO UTILIZAN LOS UNIVERSITARIOS LAS REDES SOCIALES?
En Per el 75% de los habitantes utiliza las redes sociales, convirtindonos
en el 5 pas del mundo que ms las utiliza, superando a Francia y
Alemania. Elranking muestra que Facebook es la segunda pgina ms
vista en Per, despus de Google. Mientras que Facebook tiene 15 millones
de usuarios, Twitter logra 4.5 millones y contina creciendo da a da.
Facebook est presente en la mayora de las instituciones de formacin
superior, con un promedio de 8.400 seguidores, el 58% de ellos alumnos.
Un estudio revela que el 77,4% de los jvenes acude a las redes sociales
en busca de informacin. A nivel universitario, los alumnos utilizan las
redes para mantenerse conectados con sus compaeros y amigos, crear
nuevos conceptos y planear eventos.

ASPECTOS NEGATIVOS
DE LAS REDES
SOCIALES

ASPECTOS
POSITIVOS DE LAS
REDES SOCIALES

ASPECTOS POSITIVOS
DE LAS REDES
SOCIALES
Instrumento de
conectividad en
el trabajo
permiten resolver
dudas de forma
inmediata con tu
interlocutor y que
incluso servirn
para discutir sobre
temas de trabajo
con aquellos que
tienes a tu
alrededor sin
necesidad de
molestar al resto
con conversaciones
avivadas.

Conocimiento de
la competencia

Permiten un
conocimiento
prcticamente
entiempo realde
las acciones de los
competidores ms
directos. De esta
forma, las redes
sociales permiten
enfocar nuestras
acciones de
empresa a mejorar
yrentabilizaren
mayor grado la
actividad laboral
desarrollada.

Establecer una
red de
contactos
profesionales

En muchas
ocasiones, nos
hace falta
ponernos en
contacto con el
director de rea
de una empresa.

ELEMENTO DE
DISTRACCIN EN
LAS TAREAS A
REALIZAR

Es difcil mantener un
control sobre el uso
de las redes sociales
en una oficina, y en
determinados
momentos estas
pueden suponer un
importante elemento
de distraccin para
los trabajadores.
Prestar atencin a los
perfiles sociales
puede generar que
una
considerabledisminu
cin del rendimiento

ASPECTOS NEGATIVOS
DE LAS REDES
SOCIALES
PUEDEN
COMPROMETER
LA SEGURIDAD
INFORMTICA DE
LA UNIVERSIDAD

El uso de equipos
informticos
conectados a la
red de la
corporacin que
se exponen a la
navegacin por
determinadas
redes sociales
pueden ser
atacados por
diferentes virus
maliciosos.

MAYOR EXPOSICIN AL
ACOSO UNIVERSITARIO
consideran las redes
sociales como una
importante plataforma a
travs de la cual puede
realizarse acosos a alguna
persona o chantajes
quiere decir q estamos
propensos a cualquier
peligro .

BIBLIOGRAFA

C. L. (12 de octubre de 2012). LinkedIn Corporation 2016. Obtenido de

http://es.slideshare.net/cris-lili/foros-y-su-uso-educativo

L. S. (26 de setiembre de 2012). LinkedIn Corporation 2016.

Obtenido de http://
es.slideshare.net/luz05/foro-14474582?next_slideshow=1

Rivero Vargas, M. (12 de febrero de 2012). Plantilla Viajes. Con la

tecnologa de Blogger. Obtenido de
http://
ensayo-milar.blogspot.pe/2013/02/ventajas-y-desventajas-del-foro.h
tml

GRACIA
S