FORO CLASES

AUTOEVALUACION

ISRAEL BASURTO SANCHEZ

UVEG | SISTEMAS DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
 Autoevaluación.
Comentarios (incluye aquí algunas acciones que piensas realizar para mejorar tu desempeño, o
cualquier otra observación que consideres importante destacar):

Bueno todo es un proceso constante para buscar el mejor aprendizaje es de buscar mucha
información y realizar algunos resúmenes que nos ayuden a nuestros retos y lo mas importante
revisar todos los recursos de la misma plataforma que son un claro ejemplo de lo que se esta
llevando como tema principal de nuestras tareas.

Y también estar pendiente de las retro alimentaciones de nuestros asesor y tutor para si tener el
mejor resultado posible y seguir aprendiendo y pienso en lo personal para tener un mejor
desempeño tener un poquito mas de tiempo para estar mas tiempo dentro de la misma
plataforma ya que hay ocasiones bueno en lo personal que no pude entrar a la misma. Pero
siempre trato de entender todos los recursos a la primera sin distraerme y si no los reviso varias
veces todos estos recursos videos ejemplos etc.

¿Por qué es importante la participación de estos foros para el alumno?

En la enseñanza virtual los canales de comunicación son fundamentales en el proceso de

enseñanza aprendizaje. El presente trabajo analiza uno de esos canales, el Foro, con un fin
pedagógico. La utilización de los foros unida al concepto de buena enseñanza de Analía Gerbaudo,
entendida como prácticas significativas de dicha herramienta, en el ámbito de la formación
superior de UNLVirtual, son las que orientan el presente trabajo.

El foro es una actividad que permite el intercambio de posiciones sobre un tema específico,
habilitando a cada usuario poder expresar su idea o comentario, de manera pública, respecto del
tema tratado. En el foro se evidencian los valores compartidos por un grupo de personas
cohesionadas por un interés común . Asimismo, es “un espacio de interacción discursiva en el cual
sujetos con diferentes niveles de experiencia cultural y lingüística se presentan a sí mismos,
negocian su imagen y sus propósitos comunicativos”.

¿Para que nos ayuda las retroalimentaciones de nuestro asesor?

Garantizar la enseñanza adecuada y de excelencia en la educación a distancia, obliga a crear

escenarios y un clima idóneo para el alumno, con el único fin de procrear el aprendizaje
autónomo. Para ello es necesario que el asesor adopte una serie de estrategias pertinentes
que reproduzcan y promuevan los ciclos del aprendizaje. La retroalimentación debe de
alinearse a determinadas estructuras, es decir, construirse de forma clara y con un estilo ágil,
sobrio y sencillo, con objeto de que su comprensión sea fácil. Otro aspecto importante dentro de
la retroalimentación es destacar los aciertos que el alumno ha tenido. Hay que considera-rar que
éste debe poseer un conocimiento detallado de sus fortalezas y debilidades, por lo que nosotros
tenemos que elaborar claramente nuestras observaciones al res-pecto en las retroalimentaciones.
¿Qué es la enseñanza virtual?

La enseñanza virtual o escuela virtual es aquella donde el alumno aprende principalmente en línea
o a través de internet.1 Una escuela en línea puede aglutinar muchos de los beneficios
proporcionados por una escuela física pero todo realizado a través de internet. Además la
interacción entre estudiantes y profesores es posible aunque no es necesaria. La enseñanza virtual
permite a los alumnos participar en un entorno digital y llevar a cabo su formación en cualquier
materia.

Algunas de las posibles ventajas de la enseñanza virtual pueden ser:

 Se evitan desplazamientos, lo que permite ahorrar dinero y tiempo. Además de reducir

gastos de materiales, libros y otro tipo de recursos de apoyo en los ambientes presenciales
 El estudiante puede acceder sin limitación física o geográfica por medio de internet a
infinidad de recursos, que lo podrá ayudar a ampliar sus conocimientos y obtener un
aprendizaje más significativo.
 El estudiante puede desarrollar las actividades de acuerdo con su propio ritmo y estilo,
esto facilita su aprendizaje, además tiene un papel mucho más activo y es directamente
responsable de su proceso de formación.
 La educación virtual desarrolla la capacidad de pensamiento crítico, destrezas de
investigación y análisis de información, uso de herramientas tecnológicas, además de las
destrezas para resolver problemas prácticos cualidades muy valoradas en el mercado
laboral.
 Trabajo colaborativo: Alta dosis de participación e interacción a través de foros, chat y
otras herramientas.
 En muchos casos se cuenta con profesionales y expertos que, por sus circunstancias
profesionales, no podrían atender a la enseñanza presencial.
 El alumno puede realizar su formación en cualquier lugar del mundo, esto le abre a
diferentes culturas y países donde puede enriquecerse con su historia, geografía,
religiones y política, además de desarrollar habilidades sociales.
 El alumnado no depende de horarios ni espacios, lo cual facilita la conciliación de los
estudios con la vida laboral y personal.
Referencias:

Luciana Ferreyra. (2020). IMPORTANCIA DEL USO DE FOROS COMO HERRAMIENTA DE

COMUNICACIÓN, 9 diciembre 2021, de Tecnologías digitales, Educación en Línea Sitio web:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/48785/Documento_completo__.pdf?
sequence=3#:~:text=Las%20participaciones%20en%20foros%20basadas,sus%20propias
%20conclusiones%20y%20valorar

Julia Hortensia Ramírez López. ( Vol. 3, No 5 (2011)). Retroalimentación: herramienta esencial en

el rol del asesor. 14 febrero 2021, de Unidad Politécnica para la Educación Virtual, IPN Sitio web:
http://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/47404/42667

Redacción. (2020). Algunas ventajas y desventajas de la formación 'online'. 03 marzo 2020, de ©

20 Minutos Editora, S.L. Sitio web:
https://www.20minutos.es/noticia/1261104/0/ventajas/desventajas/formacion-distancia/