ANLISIS DE LA SITUACIN EDUCATIVA

FUERZAS
Habilidad
para
comprender
algunas situaciones.
Buen ambiente educativo.
Trabajo en equipo tanto alumnos
como docentes.
Disposicin y buen desempeo
de docentes.

DEBILIDADES
Ausencia de valores y normas
de convivencia por alumnos.
Falta de motivacin y apoyo de
parte de padres de familia.

FODA
AMENAZAS
OPORTUNIDADES

Desarrollo
de
nuevas
competencias.
Actitud de la sociedad por un
cambio que favorezca a todos.
Participacin de la asociacin de
padres de familia.

La influencia del contexto

familiar y social en las
actitudes de los nios.
Falta de inters por algunos
alumnos y padres de familia.

Los alumnos del Jardn de Nios Rubn Daro manifiestan

diferentes
actitudes
desfavorables
hacia
algunas
situaciones dentro y fuera del plantel escolar.
A travs del anlisis FODA se puede describir la situacin
actual en la se encuentra la institucin en la que laboro.

DIAGNSTICO DE NECESIDADES
Por medio del anlisis FODA se
identifican algunas
necesidades que se tienen que atender dentro del Jardn
de Nios Rubn Daro las cuales se describirn 2 y
posteriormente se seleccionar solo una, para su anlisis
se llevara a cabo el siguiente esquema.

Necesidad n 1:
Una de las necesidades que se han logrado identificar es
sobre
el
tema
del
Medio
ambiente
enfocndose
especficamente al cuidado del entorno, es decir, Tirar la
basura en su lugar. Se considera una temtica donde se
puede haber facilidad para acceso de informacin as como
dar una solucin.

Necesidad n 2:
Una segunda necesidad detectada es sobre la Alimentacin
de los alumnos, especficamente en alimentacin saludable.
Es un tema que es indispensable el apoyo de especialista y
sobre todo el contacto con los padres de familia. La
informacin que se podra recabar seria poca y sobre todo la
solucin que se le brinda.

La necesidad a la cual se debe de dar prioridad es a la

numero 1, debido que es la mas factible de solucionar,
puesto que la segunda es indispensable el apoyo de
especialistas y sobre todo la participacin de los padres de
familia.
En cambio la primera busca implementar una variedad de
valores que les ayudarn en la vida diaria y en el
mejoramiento de su entorno.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar

OBJETIVOS ESPECIFICOS

informacin Planear campaas de reciclado

sobre el cuidado del medio de basura con los alumnos una

ambiente, creando conciencia vez a la semana durante los
en los alumnos de tirar la meses de marzo y abril.
basura en su lugar, las causas
y consecuencias de hacerlo.

Realizar maanas de trabajo con

alumnos y padres de familia
sobre el tema dos veces al mes
durante los prximos 3 meses.

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

Debido a la falta de conciencia de los alumnos sobre
mantener limpio su entorno es necesario el desarrollo de
diferentes actividades, las cuales permitan tomar conciencia
y adquirir valores sobre el cuidado del medio ambiente.
Toda la comunidad escolar ser beneficiada debido a que se
transmitir la informacin de diversas maneras y se har
participes a todos.
El proyecto dar la oportunidad de desarrollar competencias
y habilidades sobre conocimiento del mundo natural y social,
as como nuevos aprendizajes que le permitirn ponerlos en
prctica en su vida diaria.

CONCLUSIN
Como conclusin puedo decir que por medio de estos
elementos

pude

identificar

con

mayor

facilidad

las

necesidades que se encuentran en la institucin que laboro,

realmente desconoca el anlisis FODA y los objetivos
Smart, aparte de la lectura proporcionada, tuve que
investigar mas acerca de stos aspectos. FODA se me ha
hecho interesantes la estructura y la manera en que
permiten realizar un anlisis ms a fondo de las situaciones.
Por medio de este trabajo pude empezar a disear un
proyecto educativo que me permitir implementarlo y
obtener nuevos resultados.

Referencias
Matriz FODA 2016 (10/02/2016) obtenido de
http://www.matrizfoda.com/
Martnez, I (10/02/2016) recuperado de
http://ivanmb.com/definir-objetivos-smart/
Cortias, J. (10/02/2016) obtenido de
http://www.apuntesgestion.com/principios-para-establecer-objetivo
s-correctos-smart/