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ECOLGICA
PRESENTADO POR:
Luisa Hernndez
Eidy Mosquera
Paula gil
NATHALIA
ALVAREZ
BIOGRAFIA BRONFENBRENNER
DEFINICIN DE DESARROLLO
un cambio perdurable en
el modo en que una
persona percibe su
ambiente y se relaciona
con l.
LA APROXIMACIN
ECOLGICA
FORMA DIFERENTE DE CONCEBIR
EL DESARROLLO HUMANO
influye y es
influido
por la conducta del
nio.
contexto
La forma en que
las caractersticas
del nio
interactan con
los entornos del
nio.
INTEGRADORAS
DEL DESARROLLO
APARIENCIA FISICA
HABILIDADES
SOCIALES
CAPACIDADES
COGNITIVAS
P
E
R
S
O
N
A
L
I
D
A
D
FAMILIA
ESCUELA
IGLESIA
PARQUE
INCLUYE
Cambia con el
crecimiento del
nios.
(NO ES
CONSTANTE)
MICROSISTEM
A
caracterstic
as
Fsicas
infraestructur
a
Relaciones que
el nio
establece con
estos lugares
Personas
Estatus
socioeconmico
Cultura de padres
actitudes
Sistema de relaciones
entre los
Microsistemas
MESOSISTE
MA
Relacin
maestro -padres
entre mas
interconectados
Desarrollo del
nio tenga una
base clara y
consecuentes
Relacin
hermanos y
amigos
Escenario social
Influye en el
nios
El nio no
participa
directament
e
EXOSISTEM
A
ejemplo
Gobierno
local
Consejo de
direccin de
el colegio
Lugar de
trabajo
de los
padres
LA CULTURA Y
LA SUBCULTURA
tradicione
s
Influy
ea
travs
creencias
MACROSISTEM
AS
actitudes
Cambia e la forma
en que la sociedad
evoluciona
Ej.: pasar de tiempo
de prosperidad
econmica a
CRONOSISTEMA
S
PASO DEL
TIEMPO
Las interacciones
que tienen lugar
entre los diversos
sistemas en el
mundo infantil
cambian con el
tiempo y el
crecimiento del
nio.
DESARROLLO EN CONTEXTO
INTERACCIONES CONTINUAS DE LA
HERENCIA Y EL MEDIO
GENES
relacion
es
PACIVA
EVOCATIVA
entorno del
nio
Nio evoca
respuestas
De otros
LO CREAN
PRINCIPALMENTE LOS
PADRES
MEDIO
ACTIVA
Inclinacin
del nio
hacia un
lugar
refleja
intereses
talentos
SOCIOLOGIA
Es la ciencia que estudia los fenmenos colectivos
DIADA
GREGORY BATERSON
Jay Belsky
Belsky
Maltrato Infantil
SOCIAL
Belsky
Belsky
Maltrato Infantil
La ecologa de la Escuela
GRACIAS