CIE CO

LE G
IO D
NC E
TINGO
MARIA
IAS

LA SÍLABA
9

Observa y lee:
La sílaba puede
ser una letra o
más letras que
se pronuncian
en un solo golpe
de voz.

a mar man te qui lla fa rol

Además, podemos observar que una sílaba suena más fuerte que otra

Tónica Átona
Observa más
ejemplos. Es aquella sílaba que tiene Es aquella sílaba que tiene
la mayor fuerza de voz. la menor fuerza de voz.
Ejemplo: Car – pe – ta Ejemplo: Car – pe – ta

flo – res ni – ño pe – rri – to

Por el número de sílabas que contiene una palabra, las sílabas se clasifican en:

Monosílaba Bisílaba Trisílaba

Tiene una sola Tiene dos sílabas. Tiene tres sílabas.
sílaba. Me – sa Te – ne – dor
Pan So – bre Mú – si – ca
Mes Ti – na Ci – lin – dro

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 69

 3er Grado de Primaria

Tetrasílaba Pentasílaba Polisílaba

Tiene cuatro sílabas Tiene cinco sílabas Tiene varias sílabas
Pa – na – de – ro Te – le – vi – so – res Pa – le – on – to – lo – gí – a
Pe – lí – cu – la Ma – te – má – ti – cas Re – fri – ge – ra – do – ra
Te – lé – fo – no Ser – vi – lle – te – ro

Actividades

1. Silabea las siguientes palabras y pinta el círculo con la sílaba tónica:

a) esperanza

b) matemáticas

c) caracol

d) pulsera

e) cósmico

f) lenguaje

g) gaseosa

h) peruano

2. Pinta la sílaba tónica de las siguientes palabras:

co mer cial có mi co

fo to gra fí a ca te drá ti co

li ber tad pe re za

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

70 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

3. Busca en la siguiente sopa de letras palabras según el número de sílabas que contienen.

L Q W E R O D E M O C P R Utiliza tus colores.

E E D I F I C I O R A T E
E S Y U I O P A S N S D F
R D O F G H J K L Ñ A D R
Z X C L C V B N M Q T W I
E O C I T E M S O C E R G
T E L E F O N O D F L E E
L U Z S T G A S D F A M R
D C O L O R E S D S M O A
F G H J Y S E Ñ A L F C D
C O M P U T A D O R A F O
S E R O D A L I T N E V R

Ahora escríbelas:

Monosílabas Bisílabas Trisílabas

Tetrasílabas Pentasílabas

Recuerda que…
La sílaba tónica es la que tiene la mayor fuerza de voz.
Puede estar en:
Último lugar
Penúltimo lugar
Antepenúltimo lugar

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 71

 3er Grado de Primaria

4. Lee las siguientes palabras, sepáralas en sílabas, encierra en un círculo la sílaba tónica y clasifícalas según
el número de sílabas que contienen.
Palabra Silabeo Clasificación
místico
feroz
castillo
mermelada
fértil
pared
vestido
caracol
mapa
sábado

5. Combina las siguientes sílabas y forma palabras.

ro te ca pa a ma co so lo do
Ahora, las escribo:
a) ___________________________ f) ___________________________
b) ___________________________ g) ___________________________
c) ___________________________ h) ___________________________
d) ___________________________ i) ___________________________
e) ___________________________ j) ___________________________

6. Separa las siguientes palabras en sílabas y localiza la sílaba tónica según su ubicación.

Antepenúltima
Palabras Penúltima sílaba Última sílaba
sílaba
va so va so

cúbico

collar

pedal

muñeca

tónico

Perú

talco

público

maleta
CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

72 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

7. Lee el siguiente texto y clasifica las palabras según el número de sílabas.

A los diez años yo era el monarca de las azoteas y gobernaba

pacíficamente mi reino de objetos destruidos. Las azoteas eran
los recintos aéreos donde las personas mayores enviaban las
cosas que no servían para nada; se encontraban allí sillas, cajas,
colchones despanzurrados, maceteros rajados…

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Tetrasílabas

8. Silabea las siguientes palabras:

a) perrera : ___________________________

b) pescado: ___________________________

c) tulipán: ___________________________

d) navegar: ___________________________

e) florero: ___________________________

f) colaborar: ___________________________

g) médico: ___________________________

h) laguna: ___________________________

i) pupitre: ___________________________

j) terremoto: ___________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 73

 3er Grado de Primaria

Exigimos más

9. Separa en sílabas las siguientes oraciones:

a) La pared está pintada de azul.
______________________________________________________

b) El perro caminaba por el parque.

______________________________________________________

c) Mi pantalón es muy cómodo y holgado.

______________________________________________________

d) El vestido de mi amiga es bonito.

______________________________________________________

e) El carro de mi hermano está malogrado.

______________________________________________________

10. Separa en sílabas las siguientes palabras y reconoce su clasificación por el número de sílabas que contiene.

Palabras Silabeo Clasificación

fresa

protestar

laguna

microscópico

túnel

laboral

computadora

trabajador

general

velocidad

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

74 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

11. Separa en sílabas las siguientes palabras y ubícalas en el recuadro que corresponda.

Palabras Silaba tónicas Sílabas átonas

florero

melocotonero

película

vestimenta

reglamento

óptimo

caballo

perrera

temático

panetón

12. Pinta la sílaba tónica de las siguientes palabras:

mariposas biblioteca pelusa sábado esdrújula

abajo señalización chocolate lavadora amanecer

13. Separa en sílabas los siguientes poemas:

Yo soy un hombre sincero ________________________________________

De donde crece la palma ________________________________________
Y antes de morirme quiero ________________________________________
Echar mis versos del alma. ________________________________________

Como la noche que muere en cada flor.

________________________________________ Bajo el agua, tú sola.
________________________________________ Te vas cerrando
________________________________________ En las colinas de mi alma.
________________________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 75

 3er Grado de Primaria

14. Lee las siguientes palabras y subraya las sílabas átonas.

perforador combate piscina botellón

universo
reloj tomate silencio
cosmético asterisco

Practico para ser mejor

15. Las clases de sílabas son: 17. La sílaba tónica de la palabra «estomacal» es:
a) Monosílaba a) to
b) Tónica b) es
c) Átona c) cal
d) Tónica y átona d) ma
e) Polisílaba e) toma

18. Las sílabas átonas de la palabra «mandarina» es

16. La palabra «pentecostal» es: (son):
a) Bisílaba a) Man – da – ri
b) Trisílaba b) Man – da – na
c) Monosílaba c) da – ri – na
d) Tetrasílaba d) ri
e) Pentasílaba e) ri – na

Para el cuaderno
19. Silabea las siguientes palabras:
carpeta – melancólico – collarín – arbolito – Gramática – defensivo – África – ojera – felicidad – ocho

20. Silabea las siguientes palabras y encierra en un círculo las sílabas tónicas.
Constantinopla – económico – pedal – vegetal – compradora

21. Escribe cuatro palabras monosílabas, bisílabas, trisílibas, tetrasílabas y pentasílabas.

22. Forma ocho palabras uniendo las siguientes sílabas:

ro ma ra pe ti ga do na to fa

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

76 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 CIE CO
LE G
IO D
NC E
TINGO IAS

ACENTUACIÓN DE PALABRAS I
MARIA

10

Observa y lee:
Todas las
palabras llevan
acento o fuerza
de voz, pero
no todas llevan
tilde.

La papa es el gran aporte del Perú al mundo.

Ahora, podemos deducir lo siguiente:

El acento es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia una sílaba que pertenece a una palabra.
También se le conoce como sílaba tónica. Algunas palabras requieren una tilde (´), para respetar las reglas
generales de acentuación. (agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas).

El acento es de dos clases:

Acento ortográfico Acento prosódico

Es la fuerza de voz que se indica con La fuerza de voz no se indica con la
la tilde. tilde.
Ejemplos: Ejemplos:

Me – lo – co – tón Ca – ma – ro – te
Lá – piz Pe – dal

Según la posición del acento, las palabras pueden ser:

Agudas Graves
Llevan la mayor fuerza de voz en la Llevan la mayor fuerza de voz en la
última sílaba. Llevan tilde cuando penúltima sílaba. Llevan tilde cuando
terminan en n, s, o vocal. no terminan en n, s, o vocal.
Ejemplo: Ejemplo:
Con tilde Sin tilde Con tilde Sin tilde
Ma – má pa – red Ú – til ma – no
Co – mí man – tel Ár – bol Pu – no
Can – ción so – lar Lá – piz es – pon – ja

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 77

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Lee las siguientes palabras y pinta de rojo las palabras con acento ortográfico y de azul las palabras con
acento prosódico.

trébol salud hablar malecón predecir

león ascensor limón nadie

2. Ubica las siguientes palabras en la columna correspondiente y márcalas con un aspa (X) según la clase de
acento que posean.

Palabras Acento prosódico Acento ortográfico

derretir
túnel
premio
récord
París
mostrar
libreta
cortés
táctil
decisión

Recuerda que…
La sílaba tónica es la que tiene la mayor fuerza de voz, y según las
reglas de acentuación (agudas y graves) pueden tildarse o no.
Ejemplos:
Aguda: ma – ní (lleva tilde porque termina en vocal)
Grave: pró – cer (lleva tilde porque no termina en vocal)

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

78 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

3. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y ubícalas correctamente marcando
con un aspa (X) si son agudas o graves.
Graves Agudas
Palabras Silabeo

archivo

betún

alcantarilla

velero

acoplar

cazar

parque

útil

Perú

desbaratar

4. Encuentra en la sopa de letras palabras agudas y graves.

C Q W P E R R O A S D M
R E R R I L A S S F A G
A T Y U I O P E F N S A
T S P E R U Ñ M O J A Z
E X C V B O N S K L L U
R R F A G H J K L Ñ D L
S N C O R R E R E R T R
D U C R I M I N A L F G
M I T A D Z I P A L H J

Ahora, escríbelas en el grupo donde corresponda

Agudas Graves

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 79

 3er Grado de Primaria

5. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y clasifícalas en agudas y graves.

a) acordeón ___________________________

b) ámbar ___________________________

c) acción ___________________________

d) pera ___________________________

e) ángel ___________________________

f) Salomón ___________________________

g) áspid ___________________________

h) cáncer ___________________________

6. Tilda las palabras según las reglas de acentuación.

mastil – examen – cordel – dedo – Peru – salud – mesa – patron – oracion

– movil – colina – trebol

7. Combina las siguientes sílabas, forma palabras graves y coloca las tildes donde correspondan.

car pid
bol mil til cer
fut cel as si can fer

__________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________

8. Clasifica las siguientes palabras en agudas y graves.

misa – peatón Agudas Graves

división – catéter
rotación – dólar
salmón – fémur
altitud – dócil

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

80 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

Exigimos más

9. Clasifica las siguientes según la clase de acento.

pastilla – Bolívar – lección – tortilla – pastel – tema – edredón – japonés – papel – maní

Acento prosódico Acento ortográfico

10. Escribe la tilde solo donde corresponda a las siguientes palabras agudas y graves resaltadas.
a) El ladron fue enviado a la carcel.
b) Mi amigo Angel juega futbol en el parque.
c) Mi papa viajo a Paris ayer.
d) El campeón aprendio un guion para el comercial.

e) Ese problema estuvo facil.

e) El martir Jose Olaya era pescador.

11. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y clasifícalas en agudas o graves.

Palabra Silabeo Clasificación

café
líder
latitud
cama
perro
colibrí
reloj
fémur
robot
flores

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 81

 3er Grado de Primaria
12. Identifica en la siguiente lista de palabras si son agudas o graves.

a) bíceps: ______________________ e) común: ______________________

b) rebelión: ______________________ f) José: ______________________

c) dátil: ______________________ g) árbol: ______________________

d) dólar: ______________________ h) pastillas: ______________________

13. Escribe una oración con cada par de palabras. Fíjate que el significado de la palabra varía según la posi-
ción del acento:

papa – papá
______________________________________________
______________________________________________

abrigo – abrigó
____________________________________________
____________________________________________

mama – mamá
____________________________________________
____________________________________________

saco – sacó
____________________________________________
____________________________________________

14. Coloca las tildes solo donde correspondan en el siguiente texto:

A mi amiga Karina la conozco desde hace tres años. Desde un principio me dio una buena
impresion. Tiene un caracter muy alegre, travieso y generoso. Todos recurren a ella por
un consejo. Ella siempre esta presta a ayudar y dar su apoyo moral. Aunque tenga un mal
día, nunca lo hace notar, al contrario, ni nos damos cuenta si no es ella misma quien lo
comenta.

Le gusta cantar, por eso los fines de semana nos vamos al karaoke. Le encanta el programa
«El chavo del ocho», es una fanática. Yo la respeto y admiro como amiga y ser humano.

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

82 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

Practico para ser mejor

15. Es una palabra con acento prosódico: 17. Contiene solo palabras graves:
a) túnel a) bebida – farol
b) camión b) marginal – papá
c) feliz c) perdón – joven
d) Perú d) piñata – bolsa
e) mamá e) cantar – silla

16. Es una palabra aguda: 18. Es una palabra que debe tildarse:
a) mesa a) examen
b) pared b) comedor
c) tina c) feliz
d) leche d) fue
e) cena e) carcel

Para el cuaderno
19. Escribe cinco palabras con acento prosódico y cinco palabras con acento ortográfico.

20. Pega una noticia, subraya cinco palabras agudas y cinco graves.

21. Encierra la sílaba tónica de las siguientes palabras:

desamparar – perdón – cartulina – lapicero – comer – libreta – contemplado – maní

22. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y reconoce si son agudas o graves.
centinela – destornillador – chocolate – fundar – tijera – pared – excavar – misa

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 83

 CIE
CO
LEG
IO D
NCIA
E

S
TINGO
MARIA
 CIE CO
LE G
IO D
NC E
TINGO
MARIA
IAS

ACENTUACIÓN DE PALABRAS II
11
Observa y lee:

Mú – si – ca Má – gi – co Clí – ni – ca Ro – mán – ti – co

Estas palabras llevan la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba. Se

llaman esdrújulas.

Observa y lee:

Á – bre – me – lo a – pá – ga – se – lo co – cí – na – se – lo

Estas palabras llevan la mayor fuerza de voz antes de la antepenúltima

sílaba. Se llaman sobresdrújulas.

Entonces, las palabras se clasifican según la posición del acento en agudas, graves, esdrújulas y
sobresdrújulas.

Esdrújulas Sobresdrújulas
Son aquellas palabras que tienen la Son aquellas palabras que tienen la mayor
mayor fuerza de voz en la antepenúltima fuerza de voz antes de la antepenúltima
sílaba. Siempre llevan tilde. sílaba. Siempre llevan tilde.
Ejemplos:
sá – ba – do Ejemplos:
má – qui – na cóm – pra – se –lo
lú – di – co tí – ra – se – lo
cien – tí – fi – co cór – ta – se – lo
mí – ra – se – lo

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 85

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Encierra la sílaba tónica en las siguientes palabras y cocloca la tilde donde corresponda.

fatidico dandoselo estireselo deposito

comodo

Recuerda que…
Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
Su sílaba tónica está en:
Esdrújulas
Sobresdrújulas

2. En cierra la sílaba tónica en las siguientes palabras, coloca la tilde donde corresponda y ubícalas marcando
con un aspa (X):
Palabras Silabeo Esdrújula sobresdrújula
recobraselo
dibujalo
permitaseme
tiralo
mecelo
haganselo
ganatela
tomalo
juegatela
armalo

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

86 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

3. Separa en sílabas las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y reconoce su clasificación
por la posición del acento:
Palabra Silabeo Clasificación
averíguaselo
especulación
tarántula
colón
bébansela
páncreas
cantándotelo
mártir
fantástico
cántaselo

4. Transforma las siguientes palabras graves en esdrújulas.

a) Difícil: _________________ e) Ángel: _________________

b) Cóndor: _________________ f) Hábil: _________________
c) Examen: _________________ g) Ágil: _________________
d) Resumen : _________________ h) Cárcel: _________________

5. Encuentra las palabras esdrújulas y sobresdrújulas en la sopa de letras y clasifícalas.

H I A P R E N D E T E L O Esdrújulas
E Q D F Q W E R T O S D B
R E S O A S D F G L P F A
O R D G L Z X C V E A S J
E T C V X O C V B T T E E
A V I S A M E L O A U N N
Sobresdrújulas
A P A G A M E L O Z L E S
O L E S N A B E B L A D E
A G I T A M E L O A D R L
A S A L U J U R D S E O O
D E F I C I T X C V B N M

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 87

 3er Grado de Primaria

6. Tilda las palabras esdrújulas y sobresdrújulas correspondientes.

compramelo caotico cedemelo termino

cocinaselo comanselo lagrima

7. Transforma las siguientes palabras en sobresdrújulas.

a) Cocina: _________________
b) Dejar: _________________
c) Decir: _________________
d) Devolver: _________________
e) Echar: _________________
f) Estudiar: _________________

8. Tilda correctamente las siguientes palabras resaltadas:

a) Belgica es un hermoso país.

b) Ella me dijo corrigemelo con lapiz.

c) Cuelgaselo alrededor de su cuello.

d) Me gusta mucho el brocoli.

e) Le dije a mi papá: cuentamelo otra vez.

f) El boxeador peleo en el cuadrilatero.

Exigimos más
9. Ordena las siguientes letras y forma palabras esdrújulas.

IPINSIOD OOXGNIE

SDAABO MEMITTAACA

AASBIL MIRSELEO

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

88 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

10. Tacha las letras repetidas y encontrarás palabras sobresdrújulas:

Coloca las tildes donde
corresponda.
QWEVENDEMELOQWETRAEMELAQWESUBANSELOQWESACASELOQWER
UEGAMELOQWEROMPANSELOQWEROBASELOQWEREDACTESELOQWEQ
UITAMELOQWEQUEDESELOQWEPRUEBATELOQWEMIRASELOQWE

11. Completa las siguientes oraciones transformando las siguientes palabras en esdrújulas.

comer – manifestar – ordenar – tirar – medir – escribir

a) Trae un centímetro y _________________ a lo largo.

b) Mi mamá me dijo _________________ todo.
c) Me dijo _________________ con mucho cuidado.
d) _________________ a todos la buena noticia.
e) _________________ a la basura, está malogrado.
f) _________________ con buena letra.

12. Escribe una oración con las siguientes palabras. ¡Fíjate cómo la posición de la tilde cambia el significado
de la palabra!

ejercitó – ejercito – ejército

a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________

publicó – publico – público

a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 89

 3er Grado de Primaria

13. Silabea las siguientes palabras y reconoce su clasificación por posición del acento.

Palabras Silabeo Clasificación

recomiéndaselo

cárgalo

redáctaselo

pelota

camión

manifiéstaselo

cine

cómpralo

tíralo

permítaselo

14. Coloca la tilde donde corresponda.

credito recomiendasela Quimica leeselo

juramelo recortandoselo sabado matematicas

Practico para ser mejor

15. Es una palabra esdrújula: 17. Son palabras sobresdrújulas:
a) Tájaselo a) Atún – camión
b) Compóngaselo b) Llave – lana
c) Lógico c) Viajero – sábado
d) Tíraselo d) Cárgalo – súbelo
e) Recórtaselo e) Míraselo – cómpraselo

16. ¡En qué sílaba las palabras esdrújulas llevan la 18. Señala la palabra tildada correctamente.
mayor fuerza? a) Cántaselo
a) La última sílaba b) Cantáselo
b) La antepenúltima sílaba c) Cantasélo
c) La penúltima sílaba d) Cantaseló
d) Antes de la antepenúltima sílaba e) Todas son incorrectas
e) Ninguna sílaba

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

90 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

Para el cuaderno
19. Encierra la sílaba tónica en las siguientes palabras:
míralo – cántaselo – objétamelo – enfríasela – demuéstramelo – cónico – cárgalo – préndeselo

20. Recorta de un periódico cuatro palabras esdrújulas y cuatro palabras sobresdrújulas.

21. Silabea las siguientes palabras y reconoce su clasificación por la posición de la tilde:
YY demuéstralo
YY dándomelo
YY ético
YY infórmaselo
YY frívolo
YY regálamelo
YY específico
YY esporádico

22. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras:
animó – animo – ánimo

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 91

 CIE
CO
LEG
IO D
NCIA
E

S
TINGO
MARIA
 CIE CO
LE G
IO D
NC E
IAS
SILABEO
TINGO
MARIA

12

Observa y lee:

tien – da
dí – a
cuer – no
pa – se – o
ben – di – ción
pe – a – tón

Debes tener en cuenta las clases de vocales: En algunos casos, las

vocales se unen en una
sílaba o se separan en
Vocales fuertes Vocales débiles diferentes sílabas.
AEO IU

Ahora, debes aprender estas reglas del silabeo cuando haya concurrencia vocálica.

Reglas del silabeo:

a) Vocal débil + vocal débil se unen en una sola sílaba.
Ejemplos:
ciu – dad, cui – da – do

b) Vocal débil + vocal fuerte o vocal fuerte + débil se unen en una sola sílaba.
Ejemplos:
puer – ta, pei – ne

c) Vocal débil + vocal fuerte con tilde se unen en una sola sílaba.
Ejemplos:
can – ción, pen – sión

d) Vocal débil con tilde + vocal fuerte se separan en sílabas diferentes.

Ejemplos:
tí – a, di – ri – gí – a

e) Vocal fuerte + vocal fuerte se separan en sílabas diferentes.

Ejemplos:
pa – se – o, ta – re – a

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 93

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Silabea las siguientes palabras:

a) periódico
Recuerda que…
La sílaba es una o más letras
b) suelo que se pronuncian en una
sola emisión o golpe de voz.

c) mansión

d) mío

e) hueso

f) Leonidas

2. Silabea las siguientes palabras:

Palabras Silabeo
cuarto
piano
mecía
poeta
cielo
miércoles
pensión
lección
jueves
comía

3. Separa en sílabas la siguiente oración:

«Mario Vargas Llosa ganó el Premio Nobel de Literatura».

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

94 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

4. Separa en sílabas las siguientes oraciones:

a) La puerta está sucia.

___________________________________________________

b) El día de hoy está soleado

___________________________________________________

c) El abecedario tiene veintisiete letras.

___________________________________________________

d) El peón trabaja en la hacienda.

___________________________________________________

e) Ella lee un periódico viejo.

___________________________________________________

f) Laura es policía y dirige el tránsito

___________________________________________________

5. Silabea las siguientes palabras:

a) Tecnología

b) Fisión

c) Fisiología

d) lluvia

e) pelea

f) lácteo

6. Lee el siguiente fragmento del poema «Tristitia» de Abraham Valdelomar y separa con barras // las sílabas.

Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola se deslizó en la paz de

una aldea lejana, entre el manso rumor con que muere una ola y el
tañer doloroso de una vieja campana.

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 95

 3er Grado de Primaria

7. Marca con un aspa (X) el silabeo correcto de la siguientes palabras:

sueño su – e – ño sue – ño
cohete co – he – te cohe – te
maestro maes – tro ma – es – tro
estudiante es – tu – dian – te es – tu – di – an – te
reino re – i – no rei – no
dirección di – recc – ión di – rec – ción
animación a – ni – ma – ción ani – ma – ci – ón

8. Encuentra palabras en la sopa de letras siguiente.

A Q R E O T Y U I P Ahora, escribelas y silabea.

G W D I O S U I O E
PALABRA SILABEO
U E A P O E T A S T
A R S E F D D F D R
A T D F G I H J E O
A G U A F A Y U C L
S T D F G Z U A I E
X Y C V H J K N A O
P L E I T O H J K L
V U B N O P R E U C

Exigimos más
9. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y clasificalas por la posición de la
tilde.

bueno

culantro

héroe

policía

lectura

comer

tener

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

96 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

10. Silabea y escribe el número de sílabas que contiene: «La comida peruana es famosa en el mundo».
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

11. Silabea las siguientes palabras y escribe si son agudas (A), esdrújulas (E) o sobresdrújulas (S).

a) Piura: _________________

b) Camaleón: _________________

c) Cómpraselo: _________________

d) Terráqueo: _________________

e) Maní: _________________

f) Almohada: _________________

12. Coloca tilde en la palabra correspondiente.

pelota teatro colorear peloton

ortografico situacion lapiz

13. Ordena las siguientes letras, sepáralas en sílabas y reconoce si son agudas, graves, esdrújulas o sobresdrú-
julas:

FTBUOL Fút – bol grave

CZNROOA
LNIEA
TNPALEA
HBLARA
MMAA

14. Separa en sílabas cada palabra en «Patricia e Iván son buenos amigos».

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 97

 3er Grado de Primaria

Practico para ser mejor

15. Es una palabra que está incorrectamente silabea- 17. Es una palabra grave sin tilde:
da: a) Morado
a) Pe – a – tón b) Pared
b) Su – bur – bio
c) Reloj
c) Aé – re – o
d) Dí – a d) Comí
e) Fuen – te e) Leer

16. Es una palabra que está correctamente silabeada: 18. En «María y Eduardo son hermanos», hay:
a) Ex – a – men a) Diez sílabas
b) Pa – re – d b) Doce sílabas
c) Amé – ri – ca c) Once sílabas
d) Cie – lo d) Nueve sílabas
e) Pe – tró – leo e) Trece sílabas

Para el cuaderno
19. Silabea las siguientes palabras:
leopardo – lágrima – salón – aula – lesión – día – fotografía – triángulo – manual – silencio

20. Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra en un círculo la sílaba tónica:
zoológico – había – preocupar – encuentro – huevos – habría – feria – tierno – diurno – enseñar

21. Corta de una revista tres palabras agudas, tres palabras graves, tres esdrújulas y tres sobresdrújulas.

22. Identifica si son palabras agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas.

línea – puerta – móvil – tráquea – lógico – mamá – cómpraselo – pelear – chocolate – césped

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

98 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 CIE CO
LE G
IO D
NC E
TINGO IAS
EL HIATO
MARIA

13

Observa y lee:
Estas vocales se
separan porque
son hiatos.

Ma – rí – a po – li –cí – a ta – re – a

El hiato es la separación de vocales en diferentes sílabas.

¿Por qué se separan? Porque se respetan las reglas del silabeo.

Vocal débil con tilde + vocal fuerte se Vocal fuerte + vocal fuerte se separan
separan en sílabas diferentes. en sílabas diferentes.
Ejemplos: Ejemplos:
co – mí – a po – e – ta
tí –a le – ón
po – dí – a pa – se – o

En los casos de la «h» intermedia, se siguen las mismas reglas del silabeo. La «h» no impide la separación o
unión de vocales (es como si no existiera).
Ejemplo:

Al – co – hol HIATO Ahi – ja – do DIPTONGO

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 99

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Separa en sílabas las siguientes palabras con hiato.

a) Beatriz

b) navío Recuerda que...

El diptongo es la unión de vocales
en una sílaba. Ejemplos:
c) Teórico • Vocal débil + vocal débil.
Ejemplo: ciu – dad
• Vocal débil + vocal fuerte o vo-
d) policía cal fuerte + vocal débil.
Ejemplo: pei – ne.
• Vocal débil + vocal fuerte con
e) creencia tilde. Ejemplo: can – ción

f) oído

2. Silabea las siguientes palabras y reconoce si son hiatos o diptongos marcando con un aspa (X).

Palabras Silabeo Hiato Diptongo

zoológico

desafío

oblicuo

empleo

homogéneo

antiguo

beodo

triunfo

suburbio

caos

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

100 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

3. Escribe palabras con las siguientes combinaciones de vocales y forma hiatos.

EO IA

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

IO EA

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

4. Escribe una oración con las siguientes palabras. Debes tener en cuenta que algunas llevan tilde y otras no.

Río – rio
a) ___________________________________________________ Las palabras con
b) ___________________________________________________ tilde en la «i»
presentan hiato,
las palabras sin
tilde o tilde en
la «o» presentan
diptongos.

Sería – seria
a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________

Sabía – sabia
a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 101

 3er Grado de Primaria

5. Encierra en un círculo rojo las palabras que presentan hiato.

oído aplauso triunfo aéreo

computación cohete empleo

6. Escribe el significado de las siguientes palabras:

a) Nutría – nutria
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________

b) Secretaría – secretaria
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________

c) Tenía – tenia
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________

d) Venía – venia
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________

7. Sílabea las siguientes palabras y escribe si presentan hiato (H) o diptongo (D).

a) Batea: ___________________________

b) Garúa: ___________________________

c) Piedra: ___________________________

d) Piano: ___________________________

e) Suelo ___________________________

f) Veinte: ___________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

102 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

8. En el siguiente texto, ubica correctamente los hiatos y diptongos, luego escríbelos en el recuadro.

En una humilde granja, vivía una mujer pobre que tenía

una gallina. Era su único sustento ya que ponía un huevo
diariamente.
Un día se le ocurrió la idea de aumentar la cantidad de
alimentos para el ave, segura que así bien nutrida pondría
más huevos por día. Pensó que su pobreza se acabaría con
esta idea.
De inmediato, puso en marcha su plan y dobló así la
cantidad de granos. Pero… ¡Oh desilusión! La gallina
engordó tanto, que ni siquiera un huevo diario pudo
poner.

Hiatos

Diptongos

Exigimos más

9. Silabea las siguientes palabras y escribe si son hiatos (H) o diptongos (D).

a) Simpatía: ___________________________

b) Esfuerzo: ___________________________

c) Vegetación: ___________________________

d) Cortesía: ___________________________

e) Coágulo: ___________________________

f) Raíz: ___________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 103

 3er Grado de Primaria

10. Selecciona en el siguiente grupo de palabras los hiatos y diptongos.

Guardar – sequía – venció – lisonjear – hegemonía – paseo – lluvia – genio – peón – fuerte

Diptongos Hiatos

11. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo con rojo los hiatos.

Los tres hermanos reñían con encono a causa de las tareas que les había encargado su
padre. El mayor estaba parado junto a la puerta del establo, agitando con enojo los brazos.
El segundo, frente a él, blandía el puño en un acceso de ira. Y el tercero estaba recostado
contra el pozo, con las manos metidas en los bolsillos y en el rostro un aire terco y malhu-
morado.

12. Transforma los siguientes diptongos en hiatos.

a) Sabia: _________________ d) Sonrió: _________________
b) Vació: _________________ e) Secretaria: _________________
c) Enfrió: _________________ f) Hacia: _________________

13. Separa en sílabas y luego escribe hiato (H) o diptongo (D) según corresponda.

Leído _________________ vehículo _________________

Después _________________ huésped _________________

Distraído _________________ búho _________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

104 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

14. Escribe oraciones donde por lo menos haya un hiato en cada una de ellas.
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________
YY ___________________________________________________

Practico para ser mejor

15. Palabra que presenta 17. El hiato es:
a) Novia a) Unión de dos vocales en una misma sílaba
b) Lenguaje b) Separación de dos vocales en diferentes sílabas.
c) Ciudadano c) Unión de tres vocales
d) Lejanía d) Vocal débil + vocal débil
e) Puesto e) Vocal débil + vocal fuerte con tilde

16. No presenta hiato: 18. Es una palabra grave:

a) Perdía a) Maleta
b) Paella b) Maletín
c) Pescado c) Micrófono
d) Mecía d) Misión
e) Leí e) Mecánico

Para el cuaderno
19. Escribe diez ejemplos de hiatos.

20. Recorta de un periódico o revista cinco palabras que tengan diptongos.

21. Silabea las siguientes palabras y reconoce si son hiatos o diptongos.

Decidió – maestro – juez – hiato – rodear – garantía – fuerte – cielo – procrear – cuaderno

22. Escribe una oración con cada palabra.

Vacío – vació
Sonrío – sonrió
Confío – confió

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 105

 CIE
CO
LEG
IO D
NCIA
E

S
TINGO
MARIA
 CIE CO
LE G
IO D
NC E
TINGO
MARIA
IAS

EL DIPTONGO
14

Observa y lee:
Estas vocales se
unen porque son
diptongos

Ciu – dad Tien – da Can – ción

El diptongo es la unión de vocales es una misma sílaba.

¿Por qué se unen? Porque se respetan las reglas del silabeo.

Vocal débil + vocal débil se unen Vocal débil + vocal fuerte o vocal Vocal débil + vocal fuerte con tilde
en una sola sílaba. fuerte + débil, se unen en una sola se unen en una sola sílaba.
Ejemplos: sílaba. Ejemplos:
Piu – ra Ejemplos: co – mu – ni – ca – ción
cui – da – do pa – tio lo – co – mo – ción
pei – ne

La letra «y» (ye) algunas veces tiene sonido consonántico como en «yema» y otros sonido vocálico como en
«ley»; en este último caso se considera un diptongo (por el sonido vocálico)

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 107

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Silabea las siguientes palabras:

a) abierta

b) idioma
Recuerda que…
El hiato es la separación de vocales en dos
c) lenguaje sílabas diferentes.
Casos:
d) ciudadano a) Vocal fuerte + vocal fuerte.
Ejemplo: cam – pe – ón
b) Vocal débil con tilde + vocal fuerte.
e) miedo Ejemplo: dí – a

f) aureola

2. Silabea las siguientes palabras y reconoce si son diptongos o hiatos.

Concurrencia
Palabras Silabeo
vocálica
continúa

alegría

cualidad

alcancía

rafael

deuda

reina

Balboa

3. En el siguiente texto, subraya con lápiz rojo los hiatos y con azul los diptongos.

En el bosque, todos sabían que el águila y el zorro eran muy amigos. Hasta habían construido
sus hogares muy próximo el uno al otro. El águila y su familia tenían su nido en lo alto de una
escarpada roca, mientras que, al pie de la misma, el zorro había excavado una madriguera muy
cómoda para su mujer y sus cachorros. ¡Oh, sí! ¡Eran unos vecinos magníficos! Los traviesos
cachorros del zorro, dados a retozar, se divertían mucho viendo cómo el águila de anchas alas
bajaba hasta su alborotada prole, para darle el alimento que le traía en sus garras.

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

108 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

4. Encuentra en la siguiente sopa de letras diptongos e hiatos.

R E E S O P Q W E R M B
R C T T U E R C A A M E Utiliza tus colores
F U N M A I Z Y T U E A para ubicar las
palabras.
E A U Y U I O I S D T T
U D E A S D A D F G E O
D E V S D S J K H J O G
A R O F G H S E I S R H
L N D O Ñ E U S F T O J
V O C D I O S D F G H K
B F I L O S O F I A B M

Diptongos Hiatos

5. Encierra en un círculo los hiatos y subraya los diptongos en las siguientes oraciones:

a) La radio de Julio es nueva.

b) Los precios de esos productos han sufrido una caída.

c) Mi país es hermoso.

d) Ella quería ir en Navidad a una juguetería.

e) Ella es muy alegre.

f) En la tienda me dieron el vuelto correctamente.

6. Escribe palabras con las siguientes combinaciones de vocálicas y forma diptongos:

IO AI

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 109

 3er Grado de Primaria

IE AU

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

7. Transforma los siguientes hiatos en diptongos.

a) Desafío: _______________________ d) Sabía: _______________________

b) Venía: _______________________ e) Confío: _______________________
c) Enfrío: _______________________ f) Vacío: _______________________

8. Corrige las siguientes palabras y forma los hiatos correspondientes.

a) Lión: _______________________ d) Antiojo: _______________________

b) Pueta: _______________________ e) Golpiar: _______________________
c) Pior: _______________________ f) Peliar: _______________________

Exigimos más

9. Clasifica las siguientes palabras en diptongos y en hiatos.

púa – ateo – siempre – vuelto – maíz – curación – tarea – corrió – afuera – sacudía – después – toalla

Diptongos Hiatos

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

110 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

10. Sílabea las siguientes palabras y reconoce si son diptongos o hiatos marcando con un aspa (X).

Palabras Silabeo Diptongo Hiato

cuerno

puerto

caserío

mío

lengua

cubierto

maestro

11. Coloca las tildes donde corresponda y forma hiatos.

queria efectua paraiso leido

leon comia cantaria

12. Encierra en un círculo rojo todos los diptongos que encuentres en el siguiente texto:

Mi jardín
Era un amplio y hermoso jardín, con un suave y verde césped. Brillaban aquí y allá lindas
flores entre la hierba, como estrellas, y había doce melocotoneros que, en primavera, se
cubrían de una delicada floración rosada y, en otoño, daban hermosos frutos.

13. Identifica en la siguiente lista de palabras los diptongos (D) y los hiatos (H).

a) cocoa d) cierto

b) alegría e) peor

c) medias f) colisión

14. Escribe tres palabras con las siguientes combinación de vocales (diptongos):
a) ió: __________________________________
b) ue: __________________________________
c) ia: __________________________________
d) ei: __________________________________
CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 111

 3er Grado de Primaria

Practico para ser mejor

15. Presenta diptongo: 17. Presenta hiato:
a) Memoria a) Europa
b) Óseo b) Cliente
c) Coexistir c) Fiero
d) Huaura d) Sinuoso
e) Biología e) Faena

16. Contiene solo diptongos: 18. En «aún, buitre, liturgia, Historia, raíces», hay:
a) Europa – maíz a) Tres diptongos y dos hiatos
b) Neumático – óleo b) Dos hiatos y tres diptongos
c) Mariela – Juan c) Un diptongo y cuatro hiatos
d) Petróleo – piano d) Cuatro diptongos y un hiato
e) Alcohol – California e) Dos diptongos y tres hiatos

Para el cuaderno
19. Escribe diez diptongos.

20. Silabea las siguientes palabras e identifica si son diptongos o hiatos.

Tregua – teoría – nupcias – balneario – alcaldía – garúa – diálogo – paisaje – búho – vidrio

21. Corta de un periódico o revista cinco palabaras que presenten diptongos.

22. Escribe cuatro oraciones utilizando diptongos (subráyalos con rojo)

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

112 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 CIE CO
LE G
IO D
NC
ACENTUACIÓN DE PALABRAS.
E
TINGO
MARIA
IAS

LA SÍLABA 15

Recordamos:
La sílaba es una letra o
conjunto de letras que se pal me ra
pronuncian en una sola
emisión de voz.
pa tio

cons ti tu ción

Las sílabas pueden ser

au sen te Pe – rió – di – co tónicas (fuerza de voz) o
átonas (sin fuerza de voz).

ca mión Pe – dal

Además, la tilde es la raya oblicua que se coloca sobre la vocal que tiene la sílaba tónica y sigue las normas de
acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

AGUDAS Mamá, cebú, sillón, coliflor.

Árbol, examen, fácil.

GRAVES
Árboles, exámenes, tréboles.
ESDRÚJULAS
Cuídaselo, cómpraselo, córtamelo
SOBRESDRÚJULAS

El diptongo es la unión
Observemos la concurrencia vocálica en las siguientes palabras: de vocales, y el hiato es la
separación de vocales.

Diptongos Hiatos
Au – la Co – he – te
Pre – cio A – é – re – o
Jau – la An – tro – po – lo – gí – a
Can – ción Co – mí – a
Ahi – ja – do Ge – o – gra – fí – a

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 113

 3er Grado de Primaria

Actividades

1. Separa en sílabas las siguientes palabras y pinta la sílaba tónica:

Exagerado

Imprenta

Escalofrío

Guante

Alcachofa

Morosidad

Delegación

Anatomía

Recuerda que…
Agudas: Tienen la fuerza de voz en la última sílaba. Llevan tilde cuando
terminan en n, s, o vocal.
Graves: Tienen la fuerza de voz en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando
no terminan en n, s, o vocal.
Esdrújulas: Tienen la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba. Todas llevan
tilde.
Sobresdrújulas: Tienen la fuerza de voz en la antes de la antepenúltima
sílaba. Todas llevan tilde.

2. Coloca la tilde sólo donde corresponda a las siguientes palabras:

seudonimo perdón gato compraselo

telefono estudiar lapiz

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

114 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

3. Separa en sílabas las siguientes palabras, coloca la tilde donde corresponda y reconoce su clasificación por
la posición del acento.

Palabras Silabeo Clasificación

petalo

leon

joven

tiburon

lider

pugil

sarcastico

4. Encuentra en la sopa de letras, palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Ahora, escríbelas.
Agudas Graves
A P A R I S Q W E R F T
M A R E V L O V E R U S
B S N O M L A S A R T D
A D C O L E R A S O B N
R F O R E M U N D T O O
P I R A M I D E F A L I
Esdrújulas Sobresdrújula
A F D F L H J K G C F C
F G M E D I C O H I G A
O H G C R A N E O O H T
S N G M E J I C O N J O
A T A C T I L H J K K V

5. Tilda correctamente las palabras resaltadas.

a) La cascara de limon es rica en el té.
b) El abaco es utilizado por los niños.
c) Llevatelo a tu casa.
d) Leeselo a tu hijito.
e) El niño esta muy debil.
f) El señor Perez jugo al poquer.
g) Hector tiene el femur roto.
CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 115

 3er Grado de Primaria

6. Reconoce los diptongos o hiatos en las siguientes palabras:

guante ataúd

desahuciar virrey

sombrío tío

caída ausente

7. Clasifica las siguientes palabras en diptongos y hiatos.

Huérfanos – viático – Peón – poeta – teatro – odio – ganarías – maíz – aula – periódico

Diptongos Hiatos

8. Encierra en un círculo los diptongos.

vigía nueve energía cohete

ruido cargaría fauna

Exigimos más

9. Pinta la sílaba tónica en las siguientes palabras:

cuota collar órganos rematar rellenar

salvavidas tirante tráquea salmón fichero

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

116 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

10. Silabea las siguientes palabras y reconoce su clasificación por el número de sílabas.

Palabras Silabeo Clasificación

ahorcado

alcohol

rehusar

ahijado

ahorrar

alhaja

desahogar

búho

11. Identifica la clase de acento en las siguientes palabras:

Náutico Mesa

Línea Náufrago

Pomo Ley

Computadora Árboles

12. Escribe tres palabras con cada concurrencia vocálica (diptongos).

a) ei: __________________________________
b) eu: __________________________________
c) ie: __________________________________
d) iu: __________________________________
e) ua: __________________________________
f) au: __________________________________

13. Escribe tres palabras con cada concurrencia vocálica (hiatos).

a) aí: __________________________________
b) eí: __________________________________
c) ía: __________________________________
d) ío: __________________________________
e) eo: __________________________________
f) aú: __________________________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 117

 3er Grado de Primaria

14. Escribe palabras con «h» intermedia y forma hiatos y diptongos.

Hiatos Diptongos
ahogar ahuyentar
albahaca rehusar

Practico para ser mejor

15. La palabra ahogar: 17. En «Andres, Raul y Maria viajaran a Paris»,
a) Presenta diptongo ¿cuántas palabras deben tildarse?
b) Es bisílaba a) Cuatro
b) Dos
c) Presenta hiato
c) Cinco
d) Es tetrasílaba d) Tres
e) Es tónica e) Una

16. La palabra ahijado es: 18. La palabra rehén es:

a) Monosílaba a) Grave
b) Tetrasílaba b) Esdrújula
c) Trisílaba c) Sobresdrújula
d) Bisílaba d) Aguda
e) Pentasílaba e) Prosódica

Para el cuaderno
19. Silabea las siguientes palabras y encierra en un círculo la sílaba tónica.
Asia – eucalipto – piano – esperaría – juraría – cohete – causa – dio – Peatón – causa

20. Escribe cinco palabras con acento ortográfico y cinco palabras con acento prosódico.

21. Escribe cinco palabras con «h» intermedia.

22. Escribe cinco diptongos y cinco hiatos.

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

118 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 CIE CO
LE G
IO D
NC E
IAS
REPASO
TINGO
MARIA

16

1. Separa en sílabas las siguientes palabras y pinta la sílaba tónica.

a) especial: d) lenguaje:

b) beato: e) especial:

c) bautizo: f) hegemonía:

2. Silabea las siguientes palabras y reconoce su clasificación por el número de sílabas que contiene.

Palabras Silabeo Clasificación

edificio
fuerza
periódico
ropero
música
peatón
piramidal
tijera

3. Lee el siguiente texto y extrae palabras según el número de sílabas que contiene.

César Abraham Vallejo nació el 16 de marzo de 1892 en la ciudad andina de Santiago de Chuco al
norte del Perú. Por extraña coincidencia sus abuelas habían provenido de la cultura Chimú y sus
abuelos habían sido curas españoles. Vallejo fue el menor de once hermanos y creció en medio de una
gran devoción cristiana, la cual provocó el deseo en su familia de que se convirtiera en cura.

Monosílaba Bisílaba Trisílaba Tetrasílaba

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 119

 3er Grado de Primaria

4. Escribe palabras donde la sílaba tónica esté ubicada donde se indica.

a) d)

b) e)

c) f)

5. Escribe palabras con acento ortográfico y prosódico.

Ortográfico Prosódico

6. Tilda las palabras según corresponda.

a) El arbol es bellisimo.
b) Esa excavacion es para la construccion de un tunel.
c) El semaforo controla el transito.
d) La calle esta llena de adornos navideños.
e) El profesor muestra mucha dedicacion con sus niños.
f) El examen de Gramatica sera mañana.

7. Silabea las siguientes palabras, encierra en un círculo la sílaba tónica y reconoce si son agudas o graves.

a) Perú: _________________

b) Cárcel: _________________

c) Leyenda: _________________

d) Ágil: _________________

e) Perro: _________________

f) Humedad: _________________

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

120 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre

 Comunicación

8. Coloca tilde en las palabras que lo necesiten.

quinua facil perdon usted

joven elaboracion crater mani

misa segun

9. Silabea las siguientes palabras, encierra la sílaba tónica y reconoce si son esdrújulas o sobresdrújulas.

a) Lácteo: _________________

b) Cómpraselo: _________________

c) Córtasela: _________________

d) Miércoles: _________________

e) Tíralo: _________________

f) Llévaselo: _________________

10. Tilda correctamente las palabras esdrújulas y sobresdrújulas:

lagrima miralo ganatelo llevatelo

sabado cantaselo tomalo riegalo

guardaselo compartelo

11. Lee el texto y extrae palabras.

Esbelto, magro, musculoso y austero, su afila- Agudas Graves

da cabeza era la de un hidalgo altivo, caballe-
roso, justiciero y prudente. Agallas bermejas,
delgada cresta de encendido color, ojos vi-
vos y redondos, mirada fiera y perdonadora,
acerado pico agudo. La cola hacía un arco de
plumas tornasol, su cuerpo de color Carmelo,
avanzaba con el pecho audaz y duro. Las pier-
nas fuertes, cubiertas de escamas, parecían las
de un armado caballero medieval.

Abraham Valdelomar

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

Colegio de Ciencias -Tingo María 121

 3er Grado de Primaria

12. Separa en sílabas las siguientes palabras:

a) Puente: _________________ d) Alborear: _________________
b) Aureola: _________________ e) Aseo: _________________
c) Ciencia: _________________ f) Hueso: _________________

13. Separa en sílabas las siguientes palabras y reconoce si es diptongo o hiato.

d) Escritorio:_________________
a) Paciencia:_________________

e) Escribía: _________________
b) Ausencia: _________________

f) Fuerza: _________________
c) Lealtad: _________________

14. Identifica los diptongos y los hiatos del siguiente texto:

Diptongos Hiatos
Cierto día, el león, cansado de cazar solo, invitó al zo-
rro y al oso a acompañarlo. Era poco frecuente que el
orgulloso rey de la selva invitara a sus súbditos a acom-
pañarlo en una cacería, y el oso y el zorro se sintieron
encantados. En realidad, las cosas no habrían podido
marchar mejor… por algún tiempo.

15. Subraya solo los hiatos del siguiente texto:

También dijo: Un hombre tenía dos hijos, y el menor de ellos dijo a su pa-
dre: Padre, dame la parte de los bienes que me corresponde; y les repartió
los bienes.
No muchos días después, juntándolo todo el hijo menor; se fue lejos a una
provincia apartada: y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente.
Y cuando todo lo hubo malgastado, vino una gran hambre en aquella pro-
vincia, y comenzó a faltarle. Y fue y se arrimó a uno de los ciudadanos de
aquella tierra, el cual le envió a su hacienda para que apacentase cerdos.

CIE COLEGIO DE
NC
TINGO
MARIA
IAS

122 Aquí nos preparamos, para servir mejor a Dios y al Hombre