FACULTAD DE CIENCIAS SE LA

SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE
PSICOLOGÍA

CAMPAÑA DE SALUD MENTAL

“Transformando historias, creando vidas”

RESPONSABLES:
Alarcón Fernández Deysi
Cotrina Arellano Daniel
Dávila Flores Kassandra
Farroñan Montalvo Rosa Elizabeth
Fernández Huamanchari Byanca
Fernandez Maluquis Jose
Gallardo Tirado Samantha
Lozada Tantarico Leslie

PS. SUPERVISOR:
Mg. Eliana Seclen Perez
 PIMENTEL, 2024

INFORME

Para : Mg. Eliana Seclen Perez

Asesor de Prácticas Pre Profesionales

De : Estudiantes del X ciclo Pre Profesionales I

Fecha : 10/11/24

Asunto : Informe sobre Campaña de Salud Mental

______________________________________________________________________

Es grato dirigirnos a usted para saludarlo cordialmente y a la vez remitirle el

informe de actividades correspondiente a la Campaña de Salud Mental desarrollada el
día 10 de noviembre del 2024, denominada “Transformando historias, creando vidas”.

a) Coordinaciones
La creación de la campaña de salud mental comenzó por la coordinación con la
Directora de la institución, Rosario Emperatriz Vásquez Perales, quien nos proporcionó
información crucial sobre los problemas detectados en la población estudiantil de los
niveles inicial, primario y secundario de la Institución “María Montessori y sus amigos”.
Esta información fue fundamental para definir las actividades y estrategias que se
implementaron durante la campaña, permitiéndonos enfocar nuestros esfuerzos en las
necesidades particulares de la población.

A lo largo de la semana, el equipo se organizó y distribuyó en diferentes tareas para

asegurar el éxito de la campaña. Las actividades previas fueron gestionadas por
Kassandra y Samantha, quienes diseñaron un cartel atractivo con información
relevante sobre la campaña y también elaboraron invitaciones físicas dirigidas para
toda la población. Para las actividades de desarrollo, se creó un drive compartido
donde cada miembro del equipo podía añadir los puntos clave de los temas asignados
para la campaña.

La primera actividad consistió en una presentación y bienvenida a los participantes,

liderada por Daniel, quien dió inicio al evento. A continuación, se presentó los pre test
elaborados por Byanca. Para luego darle el pase a los encargados de brindar la
información sobre los temas de salud mental que fueron Daniel, Elizabeth, Deysi y
José, quienes, al finalizar sus exposiciones, realizaron dinámicas relacionadas con cada
tema. Estas dinámicas permitieron a los participantes explorar y experimentar
diferentes emociones, al mismo tiempo que recibían orientación sobre cómo
identificar y gestionar esas emociones en su vida cotidiana.

Por otro lado, Leslie se encargó de la concientización y motivación de los participantes,

además de gestionar un cuadro selfie, y la creación de premios para aquellos que
participaron en cada una de las actividades realizadas. Finalizando se aplicó el post tes
dirigido por Byanca. Quién también estuvo a cargo de realizar los resultados del test
aplicado. En la última reunión, se discutió y cotizó el presupuesto necesario para llevar
a cabo la campaña, y se acordó ofrecer incentivos a los participantes, tales como tres
canastas de víveres y premios sorpresa (golosinas).

En resumen, la campaña se centró en enseñar a los participantes a reconocer sus

emociones, a comprender la importancia de la regulación emocional y la importancia
de la Salud Mental.

b) Desarrollo de la Campaña

Se inició dando la bienvenida a los participantes, la campaña de salud mental comenzó

con la presentación formal del evento, donde se dio una introducción general sobre la
importancia de la salud mental. A continuación, se procedió al registro de asistencia,
asegurando que todos los participantes estuvieran correctamente anotados para
poder realizar el seguimiento adecuado a lo largo de la campaña.

El siguiente paso fue la aplicación del pre test, con el objetivo de medir los
conocimientos previos de los asistentes sobre los temas que se abordarían. Para iniciar
la parte dinámica, se realizó la actividad “¿Cómo me siento el día de hoy?”, en la cual
los participantes expresaron sus emociones de manera abierta, lo que permitió una
introducción más cercana a los temas que se tratarían durante la campaña.
Posteriormente, se presentó el primer tema de la jornada: “Promover la conciencia en
salud mental y desmitificación”. En esta sesión, se discutieron los mitos y realidades
que existen en torno a la salud mental, buscando sensibilizar a los participantes sobre
la importancia de hablar abiertamente sobre este tema.

A continuación, se introdujo el tema “Gestión de emociones”, donde se abordó la

importancia de reconocer y manejar adecuadamente las emociones. Para reforzar este
tema, se llevó a cabo la dinámica de “La Pelota Preguntona”, en la que los
participantes, al atrapar la pelota, eras escogidos para participar al frente, y con la
ayuda de un dado puedan escoger una emoción y mencionar una anécdota con la
emoción que les tocó.

El siguiente tema tratado fue el “Control de Impulsos”, en el cual se habló sobre cómo
la impulsividad puede afectar la toma de decisiones y la interacción con los demás.
Para trabajar este concepto de manera práctica, se realizó la dinámica “Domina tus
impulsos y sé el jefe de tus emociones”, en la que los participantes pusieron en
práctica técnicas para manejar sus impulsos y tomar decisiones más reflexivas.

Seguidamente, se introdujo el tema de la “Eliminación de la violencia contra la mujer”,

donde se abordó la importancia de erradicar cualquier tipo de violencia y promover
relaciones saludables. Para reforzar este tema, se llevó a cabo una dinámica de colores
saltando, en la que los participantes debían saltar sobre colores específicos según las
indicaciones, simbolizando la importancia de tomar decisiones rápidas y apropiadas en
situaciones de conflicto.

Después de una jornada intensa de aprendizaje y dinámicas, se realizó una pausa

activa, donde se ofreció un refrigerio para que los participantes pudieran descansar y
recargar energías. Tras la pausa, se procedió con la aplicación del post test,
comparando los conocimientos adquiridos con los resultados del pre test inicial.

Finalmente, los asistentes tuvieron la oportunidad para recibir consejería y orientación

en general sobre cualquier duda o inquietud relacionada con los temas tratados,
brindándoles un espacio de apoyo emocional. La campaña concluyó con un ambiente
de reflexión y aprendizaje, donde los participantes se llevaron herramientas prácticas
para cuidar su salud mental y emocional en su vida diaria.

c) Logros
 Los participantes mostraron un notable aumento en la comprensión sobre la
importancia de la salud mental, desmitificando creencias erróneas y estigmas
que existían sobre el tema.
 Los participantes reconocieron que la salud mental es tan esencial como la
salud física y que cuidar de ella es fundamental para el bienestar general.
 Los participantes aprendieron a identificar y comprender diversas emociones
como la alegría, la tristeza, el enojo y la ansiedad. A través de las dinámicas
realizadas.
 Los participantes demostraron una mayor habilidad para reconocer sus propios
sentimientos y los de los demás, lo cual favorece la empatía y la interacción
social positiva.
  Con el tema del control de impulsos, los participantes adquirieron herramientas
prácticas para gestionar sus reacciones ante situaciones de estrés o conflicto.
 Se observaron mejoras en su capacidad para reflexionar antes de actuar,
mediante sus respuestas brindadas, lo que contribuye a una mejor toma de
decisiones en situaciones cotidianas.
 La campaña proporcionó a los participantes estrategias efectivas para manejar
el estrés y la ansiedad, lo que les permitirá afrontar mejor los desafíos que
surjan en su vida.
 Durante las diversas actividades realizadas, los participantes se involucraron
activamente, demostrando mayor apertura a expresarse en grupo.
 Se fortaleció su capacidad de trabajo en equipo, colaboración y comunicación
efectiva, habilidades clave para la convivencia social.
 Se desarrolló la campaña de salud mental de manera satisfactoria.

d) Conclusiones
 La campaña de salud mental fue exitosa en su objetivo de sensibilizar y
proporcionar herramientas prácticas a los participantes para mejorar su
bienestar emocional. A través de los pasos aplicados, se logró un impacto
positivo en diversos aspectos de la salud mental de los participantes.

 La aplicación del pre test permitió medir el conocimiento previo de los

participantes y establecer una línea base para evaluar el aprendizaje posterior.
Esto facilitó la comparación con los resultados del post test, demostrando un
aumento significativo en el conocimiento sobre los temas abordados. La
dinámica “¿Cómo me siento el día de hoy?” fue una excelente introducción, ya
que permitió a los participantes reflexionar sobre su estado emocional y abrir
un espacio de autoconocimiento que sirvió como base para las siguientes
actividades.

 La introducción de los temas, como la concientización sobre la salud mental y

su desmitificación, así como la gestión de emociones, fue fundamental para
sensibilizar a los participantes sobre la importancia de reconocer y manejar
adecuadamente sus emociones. Las dinámicas como la “Pelota Preguntona”
fomentaron la participación activa y ayudaron a los asistentes a poner en
práctica lo aprendido de una manera lúdica, mientras que el tema del control
de impulsos y la dinámica de “Domina tus impulsos y sé el jefe de tus
emociones” contribuyeron al desarrollo de habilidades prácticas para gestionar
situaciones de conflicto de manera efectiva.
  El tema sobre la eliminación de la violencia contra la mujer, complementado
con la dinámica de colores saltando, sensibilizó a los participantes sobre la
importancia de erradicar cualquier forma de violencia y promover relaciones
saludables. Además, la pausa activa y el refrigerio proporcionaron un respiro
necesario, lo que contribuyó a mantener el enfoque y la energía de los
participantes durante todo el evento.

 Finalmente, la consejería y orientación brindada al final de la campaña ofreció a

los asistentes un espacio de apoyo emocional, permitiéndoles resolver dudas
personales y recibir orientación adicional. En conclusión, la campaña no solo
aumentó la conciencia sobre la salud mental, sino que también proporcionó
herramientas prácticas para el manejo de emociones, la toma de decisiones y la
mejora del bienestar personal, dejando un impacto duradero en los
participantes.

e) Recomendaciones
 Incorporar más dinámicas interactivas, pues las actividades prácticas y
dinámicas como la “Pelota Preguntona” y “Colores saltando” demostraron ser
efectivas para involucrar a los participantes. Para futuras campañas, sería útil
incluir más dinámicas interactivas que fomenten la participación activa, el
trabajo en equipo y la expresión emocional, adaptándolas a las diferentes
edades y contextos de los participantes.

 Profundizar más en las actividades previas, para tener asegurada la asistencia

de los participantes, repartir compromisos previamente donde puedan ellos
firmar su compromiso de asistencia a la actividad.

 Mejorar el tema de audio de fondo que se utilizó cuando se realizaban las

actividades.

 Llevar a cabo el desarrollo de otras campañas sobre otras problemáticas

identificadas en la institución.
 Atentamente.,

Alarcón Díaz Fernandéz Cotrina Arellano Daniel

Estudiante de Psicología Estudiante de Psicología

Dávila Flores Kassandra Farroñan Montalvo Rosa Elizabeth

Estudiante de Psicología Estudiante de Psicología

Fernández Huamanchari Byanca Fernández Maluquis Jose

Estudiante de Psicología Estudiante de Psicología

Gallardo Tirado Samantha Lozada Tantarico Leslie

Estudiante de Psicología Estudiante de Psicología

ANEXOS: