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Obtener una imagen ms precisa de su propio Yo. Conocer sus intereses, gustos, rasgos de personalidad, aptitudes, etc. Responsable Duracin
Tutor: Gestin
30 minutos
Completar la imagen inicial con las aportaciones de los dems, del grupo clase, integrando en ella aquellos Tutor: Gestin aspectos desconocidos o irreconocibles para cada uno. Saber la relacin entre las profesiones (el mundo del trabajo) y los valores personales. Desarrollar el concepto profesional de s mismo. Tutor: Gestin
30 minutos
QU CREES QUE MERECE LA PENA? Cules son tus valores? SESIN 2 CRTATE UN TRAJE A MEDIDA
15 minutos
Tutor: Gestin
20 minutos
MI PERSONALIDAD
Indagar y refrendar sus rasgos de personalidad. Concienciarse de su situacin familiar y de las dificultades o facilidades que puede encontrar a la hora de llevar a cabo su desarrollo profesional.
Tutor: Gestin
15 minutos
SESIN 3
MI MUNDO
Tutor: Gestin
50 minutos
BLOQUE 2.- QU QUIERO HACER? (1er trimestre) Actividad Objetivo Reflexionar sobre las calificaciones acadmicas de cursos anteriores, las asignaturas favoritas, las que ms le interesan, las que mejor se le dan. Relacionar personalidad y empleo. Valorar las cualidades personales de uno mismo como ptimas para un empleo. Responsable Duracin
Tutor: Gestin
20 minutos
Tutor: Gestin
25 minutos
SESIN 2
Tutor: Gestin
45 minutos
SESIN 3
Realizar un test de intereses clsico y buscar informacin acerca de las profesiones desconocidas.
Tutor: Gestin
45 minutos
BLOQUE 3.- PUEDO DECIDIRME! (2 trimestre) Actividad Objetivo Conocer el acceso, la estructura y las salidas de los ciclos formativos de grado superior. Responsable Duracin
Tutor: Gestin
25 minutos
Entender los aspectos de la prueba y resolver una situacin simulada de notas. Tomar conciencia de la necesidad de seguir un proceso racional en la toma de decisiones
Tutor: Gestin
25 minutos
Tutor: Gestin
20 minutos
Tutor: Gestin
25 minutos
SESIN 1
DE VISITA
Ponerse en contacto directo con la realidad, sean tanto centros de estudios y ofrecer al alumno una visin realista de la estructura organizativa del centro visitado, ayudndole a desmitificar ciertos estereotipos que suele tener al respecto.
Tutor: Gestin
1 da
Tener la competencia de escribir un currculum formalmente correcto. Reflexionar sobre el contenido y hacer explcita las cualidades y experiencias de los alumnos mediante la redaccin del mismo. Integrar todo lo aprendido durante el curso. Redactar un plan de accin a medio corto plazo para especificar estrategias y tareas que sea realista y operativo.
Tutor: Gestin
25 minutos
TENGO UN PLAN
Tutor: Gestin
25 minutos