PASEN, VEAN Y SIENTAN LA MAGIA DEL CIRCO!!

Pilar Mic Gonzlez

Todo aquel trabajo que gira en torno al circo es una experiencia muy completa para todos los niveles, ya que no solo se trabaja la diversin sino tambin se trabaja las capacidades psicomotrices, la creatividad y la expresin. Las diferentes especialidades circenses ofrecen al nio un enorme abanico de oportunidades y experiencias de encuentro consigo mismo, con su entorno y con los dems que le resulta atractivas, motivantes y divertidas. El circo tambin acta como herramienta integradora puesto que en l todas las personas tienen cabida. El nio que no tiene habilidad para hacer malabares es posible que tenga habilidad para hacer rer (payaso), flexibilidad y equilibrio (acrbatas), para producir msica A continuacin voy a exponer diversos talleres que nos pueden servir para organizar una pequea funcin de circo en la clase.

A) Acrobacia: son todos aquellos movimientos que se pueden realizar sobre diferentes superficies implican agilidad, equilibrio y coordinacin. -Cmo crear nuestras propias pelotas de rebote para los malabares?

Qu material necesitamos? o Agua

o Globos de distintos colores

o Tijeras

Qu procedimiento debemos seguir? 1. Se llenan tres globos de agua por cada nio 2. Cada uno de los nios debe recortar globos de diferentes colores, quitando la boquilla para forrarlos 3. Cuantos ms globos pongas mejor porque la bola se har ms resistente, redonda y botar de forma mas sorprendente! 4. A jugar!

-Prcticamos Acrosport!

B) Clown: El payaso nos hace rer, sentir y reflexionar con su visin del mundo y sus intentos de ponerse por encima de sus fracasos. -Cmo fabricarnos nuestra propia narizota de payaso?

Qu necesitamos? 1. Cajas de huevos de cartn

2.

Un punzn por cada nio

3.

Tempera roja

4.

Pinceles

5. 25 cm de goma elstica redonda por cada uno de los participantes

Qu pasos tenemos que seguir? 1. Repartir a cada uno de los nios un trozo de la caja de cartn (coincide con una cavidad donde se coloca un huevo) 2. Los nios debern pintar con tempera roja el lado convexo del cartn 3. Una vez seco realizarn dos perforaciones con la ayuda de un punzn para poder insertar la goma 4. Una vez pasada la goma, con la ayuda de la maestra, se atar 5. Y listo, ya tienes tu narizota acabada!

C) La msica circense: Se le denomina msica de circo a cualquier tipo de expresin musical que se ejecuta para acompaar el espectculo circense. Como todos sabemos, la msica resulta muy atractiva para todos los nios. stos, experimentan con los instrumentos musicales y con todos los objetos que estn a su alcance.

-Shaker 1. Qu necesitamos? 1. Botellas pequeas ejemplo de actimel) cilndricas vacas por

2. Lentejas o arroz

3. Cinta aislante

4. Trozo de cartn redondo (si no tenemos tapn)

5. Papeles de colores

6. Ceras, pinturas

2. Cmo se hace? 1. Introducimos el relleno (lentejas o arroz) y le ponemos el tapn. (en caso de no tener el

tapn recortar un trozo de cartn a medida y pegar con cinta aislante 2. Decorar el bote a nuestro gusto, con ceras, pinturas, papeles 3. A disfrutar con la msica!