ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 6°

 Operaciones con números enteros (división exacta de enteros)

TEMA:
 Polinomios aritméticos.
ACTIVIDAD VIDEO
ACTIVIDAD
(Específica y Detallada) (Título y Link)
CLASE O LECCIÓN
FECHA  Bienvenida (5 minutos) (División exacta de números
(Primer periodo)  Tabla de razonamiento. (15 minutos) enteros)
 Intervención del docente: dudas página 102 (15 minutos) https://www.youtube.com/watch?
 Conclusión y reflexión (5 minutos) v=g25yIlEEwrs
LUNES 15 DE ABRIL (10 minutos)
  PÁGINA 103. Puntos del 15-22. Para entregar el miércoles 17 de abril.

ACTIVIDAD DE
PROFUNDIZACIÓN
  Bienvenida (5 minutos)
MIERCOLES 17 DE
 Actividad en clase. (30 minutos)
ABRIL
 Espacio para dudas e inquietudes (15 minutos)
JUEVES 18 DE ABRIL  Dinámica de introducción (5 minutos) Polinomios aritméticos
 Video. https://youtu.be/81oS5QihAEU. (10 minutos) https://youtu.be/81oS5QihAEU

Jerarquías de operaciones.
https://www.youtube.com/watch?
v=8XuleS2zF9w
  Actividad en clase. Taller (30 minutos)
 Espacio de dudas (10 minutos)
 Pausa activa y dinámica de concentración (5 minutos)

 VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=8XuleS2zF9w (10 minutos)

 Lluvia de ideas. (15 minutos)

 Intervención del docente: Desarrollo de ejemplos. (20 minutos)

 Conclusión (5 minutos)
ACTIVIDAD DE
PROFUNDIZACIÓN
VIERNES 19 DE ABRIL  Actividad de bienvenida (5 minutos) Video. Operaciones
 Quiz. Multiplicación y división de números enteros. (20 minutos) combinadas: Multiplicación y
 Video https://www.youtube.com/watch?v=UbqjPCAjUfg (10 minutos) división de enteros.
 Actividad en clase: PÁGINA 105. Puntos del 4-13. (30 minutos) https://www.youtube.com/wat
 Pausa activa (5 minutos) ch?v=UbqjPCAjUfg
 Resolución de dudas. (5 minutos)
 Toma de apuntes (15 minutos)
 Intervención del docente: división exacta de números enteros (10 minutos)
 Espacio de dudas (5 minutos)
 RÚBRICA EVALUATIVA PARA PROFUNDIZACIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Criterios de Bajo Básico Alto Superior
evaluación 1.0 – 5.9 6.0 – 7.9 8.0 – 9.5 9.6 – 10.0

Demuestra buen Entiende completamente el

No demuestra entendimiento Demuestra buen
Contenido entendimiento de partes del tema y relaciona
del tema o con ideas muy entendimiento del tema,
(10%) tema. Relaciona algunas coherentemente todas las
confusas e incoherentes. relaciona ideas principales.
ideas del tema. ideas del tema.

Seguimiento de Sigue y cumple con la

No cumple ni sigue ninguna Cumple muy pocas Sigue y cumple con todas
instrucciones mayor parte de las
instrucción de la guía. instrucciones de la guía. las instrucciones de la guía.
(5%) instrucciones de la guía
No entrega el trabajo o el El trabajo es presentado en El trabajo es presentado en El trabajo es presentado en
Desarrollo y
trabajo entregado cumple con clase, cumpliendo entre el clase, cumpliendo entre el clase, cumpliendo entre el
presentación
menos del 59% de los puntos 60% y 74% de los puntos 75% y 95% de los puntos 96% y 100% de los puntos
del trabajo
desarrollados de manera desarrollados de manera desarrollados de manera desarrollados de manera
(80%)
correcta. correcta. correcta. correcta
Entrega El alumno no entregó su El alumno hace entrega de El alumno hace entrega de El alumno hace entrega de
(5%) trabajo, no hay evidencia de su trabajo fuera del tiempo su trabajo como se indica su trabajo como se indica
excusa justificada. establecido. en la actividad, pero es en la actividad (cumpliendo
 RÚBRICA EVALUATIVA PARA PROFUNDIZACIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Criterios de Bajo Básico Alto Superior
evaluación 1.0 – 5.9 6.0 – 7.9 8.0 – 9.5 9.6 – 10.0
Evidencia poco orden lo que
algo desordenado
dificulta su revisión. con todas las
Penaliza (100%) dificultando su revisión.
Penaliza (40%) especificaciones)