Guia de Aprendizaje Unidad 2 Semana 2 Modlo Matematicas Ciclo Vi Diurno

ÁREA MATEMATIC NOMBRE GISSETH VALENTINA
AS DOCENTE: GARCIA MANTILLA
NOMBRE CICLO: VI
ESTUDIANTE: JORNADA DIURNA
UNIDAD DE FUNCIO PERIO 1 SEMAN 2
CONOCIMIENTO N DO: A
EXPONE
NCIAL
UNIDAD DEL CONCIMIENTO N º 1 LIMITES DE FUNCIONES
COMPETENCIAS
• Comprender los conceptos delimite de una función.

• Interpreto el pensamiento físico desde diversas formas de argumentación y el uso de los
criterios de razonamiento lógico.
• Reconoce los conceptos de límite de funciones.
• Interpreta y diferencia la importancia de función exponencial y sus aportes en la historia.
LOGRO DE APRENDIZAJE
• Describir y analizar la función exponencial y los conceptos matemáticos apropiados que la

componen.
• Resuelve ejercicios relacionados con los límites de funciones.
• Interpretar gráficas de funciones, en los diferentes tipos de límites.
• Expresar ideas y conceptos físicos de manera clara y precisa, tanto de forma oral como escrita.
INDICADOR DE LOGRO
• Analiza la importancia de la función exponencial y la relación de la matemática básica.
• Resolver problemas relacionados con los límites de función.
• Resolver problemas relacionados con los límites de funciones utilizando los conceptos
adecuados.
FASE DE EXPLORACIÓN: En esta parte de la guía encontrarás preguntas relacionadas con la

temática a desarrollar, es importante responderlas ya que te servirán como fundamento para la
comprensión de la temática propuesta. Es importante que tengas presente tus conocimientos y
opiniones acerca del tema.
Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Teléfono Fijo (607) 5683683 WhatsApp 3106971943 Plataforma institucional:
https://a.plataformaintegra.net/intelcoc Correo electrónico: 1
capacitacionesintelcoc2012@gmail.com
FASE DE ESTRUCTURACIÓN: Durante esta fase se da a conocer todo el componente de la unidad
de conocimiento por área que se tratará en la guía, debes leer muy bien y organizar sus ideas mediante
la elaboración de un cualquier estrategia que permita la interpretación de la misma.
EJES TEMÁTICOS
Características
Crecimiento exponencial
Aplicaciones
Función inversa de la exponencial

Función logarítmica
Logaritmos
DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS POR EJE TEMÁTICO DE LA UNIDAD DE

CONOCIMIENTO En esta fase diaria el docente presenta una actividad a desarrollar en su clase para
ser valorada durante la misma, apoyado en el Sistema de Evaluación Institucional y de acuerdo a las
herramientas didácticas utilizadas.
Día Actividad Evidencia de desempeño
Lunes Taller sobre la unidad de conocimiento nº 1 Entrega de la elaboración del

CRECIMIENTO EXPONENCIAL guía de la unidad de
conocimiento n° 1
CRECIMIENTO
EXPONENCIAL (Prueba
diagnostico valoración
sumativa)
Martes Taller sobre la unidad de conocimiento nº 2 Entrega de la elaboración del

APLICACIONES CRECIMEINTO guía de la unidad de
EXPOENENCIAL conocimiento n°2
APLICACIONES
CRECIMEINTO
EXPOENCIAL (parcial

n° 1 valoración sumativa)
Miércoles Taller sobre la unidad de conocimiento nº3 Entrega de la elaboración del

FUNCION INVERSA DE LA EXPONENCIAL guía de la unidad de
conocimiento n°3 LIMITE
DE UN COCIENTE,
LIMITE DE UNA
POTENCIA (parcial n° 2
valoración sumativa)
Jueves Taller sobre la unidad de conocimiento nº 4 Entrega de la elaboración del

FUNCION LOGARITMICA, LOGARITMOS guía de la unidad de
conocimiento n° 4 FUNCION
LOGARITMICA Y
LOGARITMOS (parcial n° 3
valoración sumativa )
FASE DE EJECUCIÓN: Desarrollo de conocimientos por eje temático de la

unidad de conocimiento.
QUE SON LAS FUNCIONES EXPONENCIALES
La forma de las funciones exponenciales es la siguiente:

n
e
n
m
Por lo general n es una variable x así se tiene.

x
f ( x )=e
x
f ( x )=m
Estas son las funciones que verás en todos tus libros y cursos como funciones exponenciales.
CARACTERISTICAS
La función exponencial tiene ciertas características importantes como son:
1. Su dominio son todos los números reales.

2. La función es siempre positiva.
3. La función crece a medida que x crece también.
Grafica de la función exponencial

Cabe decir que la función exponencial puede tener un exponente más complejo, algunas de estas formas son las
siguientes:
f ( x )=enx
ax+ b
f ( x )=e
f ( x )=e x
En todos estos casos el exponente es de hecho una función de x, al final estas tres formas se pueden definir
simplemente como:
(x)
f ( x )=e f
También como ya mencionamos:
f (x)
f ( x )=m

Exponenciales con exponente negativo
Las funciones exponenciales también pueden tener un exponente negativo como f ( x )=e−x , en este caso la
función no crece indefinidamente, sino que decrece. Debajo puedes ver la gráfica de una función
exponencial cuyo exponente es negativo.
Aplicaciones de funciones exponenciales.
Las funciones exponenciales son usadas en muchas ramas de la ciencia y la ingeniería para modelar problemas
que impliquen el decaimiento o crecimiento de algunas cantidades. Algunos ejemplos clásicos de ellos son:
 Crecimiento de poblaciones.
 Decaimiento radioactivo.
 Crecimiento de precios en productos.
Crecimiento poblacional
En el primer problema, una población de ciertos individuos, organismos o células crece con el tiempo, aquí la
variable x es reemplazada por el tiempo t. En biología estas funciones tienen la forma:
x=x 0 ¿
Aquí x 0 es la población original, m es la razón de crecimiento y t es el tiempo que ha pasado.
Relación entre funciones exponenciales y logarítmicas
Las funciones exponenciales están relacionadas con otra función muy importante, las funciones logarítmicas. De
hecho los logaritmos son las funciones inversas de las funciones exponenciales.
Por ejemplo si f ( x )=e x
−1
f ( x )=ln ⁡( x )
En el caso de que sea una exponencial del tipo f ( x )=a x su inversa e g ( x )=log a (x) Hagamos un ejemplo para que
te quede más claro.

Funciones logarítmicas
La función logarítmica "básica" es la función, y = log b x , donde b > 0 y b ≠ 1.
La gráfica de la función logarítmica y = log 10 x se muestra a continuación.
Observe que la función logarítmica es la inversa de la función exponencial y = b x y tiene las siguientes
propiedades.
1. El dominio es el conjunto de todos los números reales positivos.
2. El rango es el conjunto de todos los números reales.

(Ya que la función logarítmica es la inversa de la función exponencial, el dominio de la función logarítmica es el
rango de la función exponencial y el rango de la función logarítmica es el dominio de la función exponencial)
3. La función es continua y uno-a-uno.
4. El eje de las y es la asíntota de la gráfica.
5. La gráfica intersecta al eje de las x en (1, 0). Esto es, la intercepción en x es 1.
La función logarítmica, y = log b x , puede ser cambiada en k unidades verticalmente y h unidades horizontalmente
con la ecuación y = log b ( x + h ) + k .
Cambio Vertical
Si k > 0, la gráfica se desplazaría k unidades hacia arriba.
Si k < 0, la gráfica se desplazaría k unidades hacia abajo.
Cambio Horizontal
Si h > 0, la gráfica se desplazaría h unidades a la izquierda.

Si h < 0, la gráfica se desplazaría h unidades a la derecha.
Función logarítmica natural

El logaritmo con base e es llamado el logaritmo natural. Se denota por ln x . La función logarítmica natural, y =
ln x es la inversa de la función exponencial natural de base, y = e x .
La gráfica de la función logarítmica natural y = ln x se muestra a continuación.
Ejemplo:
Grafique la función y = log 10 ( x – 1) + 2.
Comience con la gráfica logarítmica básica y = log b x . Luego cambie la gráfica 1 unidad a la derecha y 2
unidades hacia arriba.

ejemplo 3
Reescribe a la función exponencial 82 =64 a su función logarítmica equivalente.
En la función exponencial 82 =64 , la base es 8, el exponente es 2 y el argumento es 64. Entonces, 82 =64 en

función logarítmica es:
log 8 ( 64 )=2
Ejemplo 3
Resuelve la expresión logarítmica para x: log 5 ( x )=2
Muchas de las ecuaciones logarítmicas son resueltas más fácilmente al reescribirlas como ecuaciones
exponenciales.
Entonces, podemos reescribir a la función logarítmica de la siguiente manera:
log 5 ( x )=2
2
¿ 5 =x
x=25
Definición de logaritmos
Seguramente has estudiado ya las potencias y sabes que, por ejemplo:
Pero, supongamos que quieres encontrar una potencia a la cual elevar al número 10 y que el resultado sea
10000000. Eso se puede escribir de la siguiente forma:
De manera general, podemos expresar la notación logarítmica de la siguiente forma:

donde:
a es la base
x es el resultado deseado (también conocido como argumento)
y es la potencia a la que se eleva la base a
A continuación, te mostramos algunos ejemplos de expresiones en notación exponencial y notación

logarítmica:
Cabe destacar que las bases más utilizadas en los logaritmos son y (Número de
Euler, )
Cuando usamos base no es necesario escribir la base del logaritmo:

Al logaritmo con base se le conoce como logaritmo neperiano (o logaritmo natural) y se representa así:
Exponente al que hay que elevar un número, llamado base, para obtener otro número determinado. Un logaritmo
busca el exponente de una base que se ha empleado para llegar a un determinado resultado .
Ejemplo:
Si tengo de base y como resultado , ¿a qué exponente se debe elevar el para que nos dé como
resultado ? Como te darás cuenta el valor del exponente que se utilizó para llegar al resultado con la
base es .
La notación correspondiente para representar a un logaritmo es la siguiente:
donde es la base, el resultado y el exponente buscado. Hay que recalcar que se deben cumplir las
condiciones de que la base sea positiva y distinta a uno .
De la definición de logaritmo podemos decir que:
 No existe el logaritmo con base negativa.

capacitacionesintelcoc2012@gmail.com 0
 No existe el logaritmo de un número negativo.
 No existe el logaritmo de cero.
 El logaritmo de 1 es cero.
 El logaritmo en base a de a es igual a .
 El logaritmo en base a de una potencia en base a es igual al exponente.
Propiedades de los logaritmos

1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores:

Ejemplo:
2 El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo del divisor:
Ejemplo:

3 El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de la base:
Ejemplo:
4El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando y el índice de la raíz:
Ejemplo:

5 Cambio de base:
Ejemplo:
FASE DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN: Durante esta fase se evalúa los conocimientos

adquiridos durante la unidad de conocimiento en la semana.

BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFÍA
https://www.studysmarter.es/resumenes/matematicas/analisis-matematico/funciones-
exponenciales/
https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/logarithmic-functions

NOMBRE CICLO: VI
FUNCIONE PERIO 1 2
S DO: SEMAN
EJE TEMÁTICO
EXPONEN A
CIALES
UNIDAD DEL CONCIMIENTO Nº 1 LIMIOTE DE FUNCIONES TALLER N° 1

ESTRUCTURA
1. FORMULAR LOS OBJETIVOS PARA EL TALLER
 Comprender la importancia de las funciones exponenciales en sus diferentes contextos.
 Interpreta y analizar la información.
 Comprender y realizar los ejercicios de la temática planteada.
 Adquiere habilidades y destrezas en el manejo de la calculadora.
2. METODOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL TALLER

• Trabajo individual
• Se podrá Utilizar las formulas empleadas en clase .
• Utilice el cuaderno para desarrollar el taller, este debe tener su título, sus colores identificando las
actividades del taller asignado
• Trabaje de manera ordenada y sistemática.
• Desarrolle todos los puntos que sugiere el taller.

• El presente taller tiene una duración de una hora.
• Tiene una calificación sumativa.
3. FORMULAR Y ENUMERAR LAS ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL TALLER
Actividad evaluativa obligatoria:

Responder las siguientes actividades en el cuaderno:
1.Realiza la gráfica de las siguientes funciones exponenciales.

A. f ( x )=3 x
B. f ( x )=2x
C. f ( x )=10−x
()
x
( ) 1
D. f x =
2
()
x
( ) 2
E. f x =
3
2. Trazar la gráfica de las siguientes funciones.
()
x
1
a f ( x )=2
2
()
x
2
b f ( x )=5
3
x
c f ( x )=3 +2
−x−1
d f ( x )=−2 −2
x−2
e f ( x )=2
f f ( x )=2x−1

NOMBRE CICLO: VI
FUNCIO PERIO 1 2
NES DO: SEMAN
EJE TEMÁTICO EXPON A
EN
CIALES
UNIDAD DEL CONCIMIENTO Nº 2FUNCIONES DE EXPONENTES TALLER N° 2
ESTRUCTURA
5. . FORMULAR LOS OBJETIVOS PARA EL TALLER
 Comprender la importancia de los límites de funciones en sus diferentes contextos.


1. Resolver los siguientes ejercicios.

A. Dada la función f ( x )=2x , encuentra Dada la función f (−2).
B. La población de una cierta región puede ser modelada con la formula A=1000 (e 0,005 t ), en donde A
representa a la población y t representa el tiempo en años. Encuentra la población al final de 10
año.
C. En el año 1950, la población de una ciudad era 1000, veinte años después, se encontró que la
población era 2000. Encuentre la función exponencial que modela a la población P después de
que t años han pasado.
D. Teniendo la fórmula de crecimiento poblacional P=N (e 0.1234t ) , estima cuando la población
llegara a 37500 si es que en 1950 la población fue 12500.
2. Reselvo los siguientes ejercicios
A. lim𝑥→3 84 =
B. lim𝑥→4 3𝑥 + 6 =
C. lim𝑥→3 5𝑥 2 − 2𝑥 =
D. im𝑥→2 [(4𝑥 2 + 9)(2𝑥 − 3)] =
E. lim𝑥→1 4𝑥 𝑥 3−9 =
F. lim𝑥→3 [(3𝑥 2 + 5)] 4 =
G. lim𝑥→5 √3125
3. Realice los siguientes ejercicios.

3
4 X + 2 X −1
A. lim
X→2 3 X +2
B. lim ( 3 X + 4 ) 5 X
X→2
C. lim (3 X )(4 X)
X→0

NOMBRE CICLO: VI
FUNCIONE PERIO 1 2
S DO: SEMA
EJE TEMÁTICO
EXPONEN NA
CIALES
UNIDAD DEL CONCIMIENTO Nº 2 FINCIONES EXPONENCIALES TALLER N° 3

ESTRUCTURA


1. Determina la función inversa de las siguientes funciones f. (obtén f -1)

A. f (x) = 3x + 5
B. f (x) = 1 / (3x – 2)
C. f (x) = (3x + 2) / (2x – 5)
D. f (x) = 2 – 3x2 (x menor o igual a cero)
E. f ( x) = 2x3 – 5
F. f (x) = (3 – x)1/2
G. f (x) = (x)1/3 + 1
H. f (x) = x
2. Determina la función inversa..

a. Encuentra la inversa de la función f (x)=2x−3.
b. Si es que tenemos la función f ( x )=3 x + 4, encuentra f −1 (x)
x+ 4
c. ¿ Cuál es la función inversa de la función f ( x )=
2 x−5
d. Dada la función f ( x )=log 10 x , encuentra la función inversa f −1 (x) ,

e. Si es que tenemos f ( x )= √ x−5 encuentra f −1 ( x )
3. Realiza los ejercicios de función logarítmica.

A. Reescribe a la función exponencial 82 =64 a su función logarítmica equivalente .
B. Escribe el algoritmo equivalente de 63 =216
C. Resuelve la expresión logarítmica para x: log 5 ( x)=2.
D. Si es que 2 log ( x )=4 log (3)
E. Resuelve para x en la siguiente función logarítmica: log 2 ( x−1 )=5
F. Resuelve la función logarítmicalog ( x )=log ( 2 ) + log (5)
ÁREA MATEMATIC NOMBRE GISSETH VALENTINA GARCIA

AS DOCENTE: MANTILLA
NOMBRE CICLO: VI
PERIO 1 2
FUNCIO DO:
SEMAN
EJE TEMÁTICO N A
EXPONE
NCIAL
UNIDAD DEL CONCIMIENTO Nº 2 FUNCION EXPONENCIAL TALLER N° 4
ESTRUCTURA

Trabaje de manera ordenada y sistemática.
•

log b
1. Con la calculadora halla los siguientes logaritmos: Recuerda log a b=
log a
A. log 2 23,721
B. log 3 25678,34561
C. log 5 0,37906
D. log 7 0,37906
3. Sabiendo que log2=0,301030 calcula sin ayuda de la calculadora:

a. Resuelve los siguientes: log 4 ( 8 ) +log 4 (8)
b. Resuelve la siguiente expresión log 5 ( 100 ) −log 5 ( 4)❑


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ÁREA MATEMATIC NOMBRE GISSETH VALENTINA

AS DOCENTE: GARCIA MANTILLA

UNIDAD DEL CONCIMIENTO N º 1 LIMITES DE FUNCIONES

• Comprender los conceptos delimite de una función.

• Describir y analizar la función exponencial y los conceptos matemáticos apropiados que la

FASE DE EXPLORACIÓN: En esta parte de la guía encontrarás preguntas relacionadas con la

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Función inversa de la exponencial

DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS POR EJE TEMÁTICO DE LA UNIDAD DE

Día Actividad Evidencia de desempeño

Lunes Taller sobre la unidad de conocimiento nº 1 Entrega de la elaboración del

Martes Taller sobre la unidad de conocimiento nº 2 Entrega de la elaboración del

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Miércoles Taller sobre la unidad de conocimiento nº3 Entrega de la elaboración del

Jueves Taller sobre la unidad de conocimiento nº 4 Entrega de la elaboración del

FASE DE EJECUCIÓN: Desarrollo de conocimientos por eje temático de la

QUE SON LAS FUNCIONES EXPONENCIALES

La forma de las funciones exponenciales es la siguiente:

Por lo general n es una variable x así se tiene.

La función exponencial tiene ciertas características importantes como son:

1. Su dominio son todos los números reales.

Grafica de la función exponencial

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

También como ya mencionamos:

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Aplicaciones de funciones exponenciales.

Aquí x 0 es la población original, m es la razón de crecimiento y t es el tiempo que ha pasado.

Relación entre funciones exponenciales y logarítmicas

Por ejemplo si f ( x )=e x

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

La gráfica de la función logarítmica y = log 10 x se muestra a continuación.

1. El dominio es el conjunto de todos los números reales positivos.

2. El rango es el conjunto de todos los números reales.

3. La función es continua y uno-a-uno.

4. El eje de las y es la asíntota de la gráfica.

5. La gráfica intersecta al eje de las x en (1, 0). Esto es, la intercepción en x es 1.

Si k > 0, la gráfica se desplazaría k unidades hacia arriba.

Si k < 0, la gráfica se desplazaría k unidades hacia abajo.

Si h > 0, la gráfica se desplazaría h unidades a la izquierda.

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Función logarítmica natural

La gráfica de la función logarítmica natural y = ln x se muestra a continuación.

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

En la función exponencial 82 =64 , la base es 8, el exponente es 2 y el argumento es 64. Entonces, 82 =64 en

Entonces, podemos reescribir a la función logarítmica de la siguiente manera:

Seguramente has estudiado ya las potencias y sabes que, por ejemplo:

De manera general, podemos expresar la notación logarítmica de la siguiente forma:

x es el resultado deseado (también conocido como argumento)

y es la potencia a la que se eleva la base a

A continuación, te mostramos algunos ejemplos de expresiones en notación exponencial y notación

Cuando usamos base no es necesario escribir la base del logaritmo:

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

La notación correspondiente para representar a un logaritmo es la siguiente:

De la definición de logaritmo podemos decir que:

 No existe el logaritmo con base negativa.

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

 No existe el logaritmo de cero.

 El logaritmo en base a de a es igual a .

 El logaritmo en base a de una potencia en base a es igual al exponente.

Propiedades de los logaritmos

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Con proyecciones hacia un mundo diferente…

Con proyecciones hacia un mundo diferente…