DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA EDUC. DIFERENCIAL

MENCIÓN TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DIVERSIFICADA

ASIGNATURA: Economía y sociedad. CURSO: 3ro medio D

SEMESTRE: 2do trimestre 2022 TIEMPO: 3 sesiones de 90 min cada una

OBJETIVOS DE INDICADORES CONTENIDO

APRENDIZAJE DEL NIVEL DEL OA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
(PRIORIZADO)
1. trabaja de ● conceptos de ● interpretan información ● el alumno
OA 07. acuerdo a lo macroeconomía. sobre macroeconomía. mantiene la
Explicar políticas señalado. ● aplicar conceptos de atención y el
económicas relacionadas al 2. realiza la macroeconomía con respeto.
crecimiento y desarrollo en actividad ejemplos concretos. ● levanta la
Chile en el contexto de la planteada en ● pensamiento crítico. mano cada
necesidad pública a la que clases. vez que quiere
responden, aplicando 3. Conoce el realizar una
conceptos de concepto de pregunta.
macroeconomía. macroeconomía. ● responde a
OBJETIVO DE LA CLASE 1 4. Identifica el todas las
concepto de un preguntas
conocer el concepto de hecho noticioso independiente
macroeconomía, de si la
interpretándolo en un hecho respuesta es
noticioso de contingencia. correcta.
 MOMENTOS DE LA CLASE / ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS EVALUACIÓN

-Formativa
Actividad numero 1:
Principios DUA / Momentos I D C
de la clase Inicio: Se inicia la clase con un saludo, preguntando ¿cómo están?
Múltiples formas de motivación x ¿Cómo ha estado su semana?
Responden a la pregunta si conocen ¿qué es macroeconomía? o
Múltiples formas de x x
representación ¿qué entienden por macroeconomía? para así activar
Múltiples formas de acción y x x conocimientos previos, revisados en las clases anteriores
expresión Observan un ppt relacionado con el concepto.

Desarrollo:
RECURSOS
ESTILOS DE APRENDIZAJE Los estudiantes desarrollan la actividad de “creando un sketch
note”, después de escuchar atentamente las instrucciones, las
Estilos / Momentos de la I D C cuales son: el trabajo es en parejas, deberán hacer un resumen de ● ppt.
clase lo dicho y explicado por el profesor, debe contar con claves visuales ● hoja de block
Auditivo x x x como las vistas en clases, verán nuevamente el ppt de que es un tamaño h-10.
Visual x x x sketch note para así comprender y recordar mucho mejor la ● lápices de
actividad. colores.
Kinestésico x ● computador.
Docentes apoyan, retroalimentando dudas puesto a puesto. ● teléfono.
● internet.
● proyector.
● Guía con
Cierre: actividades.
● Incentivos
 terminarán la actividad y 3 parejas de forma voluntaria presentarán ● Hecho
OBJETIVO DE LA CLASE 2 su sketch note, luego responderán si ¿les gusto la actividad? noticioso
¿lograron comprender la materia? ¿la volverían a repetir? a través ● Sala de
Aplicar el concepto de macroeconomía computación
de un mentimeter.
en material visual
Para finalizar entregaran su actividad para ser evaluada de manera
formativa.

Actividad numero 2:

Inicio: los alumnos ingresaran a la sala de computación y saludaran

y tomaran asiento, se dará inicio a la clase con una actividad de
activación cognitiva, la cual constara en una hoja con dos juegos
Principios DUA / Momentos iguales, escucharan las indicaciones que le den las docentes las
de la clase cuales serán, que con los 4 números que están deberán llegar al
Múltiples formas de motivación
resultado que se le indica (se adjunta ejemplo) para esto tendrán 5
Múltiples formas de min para completarlo dándoles un incentivo a los primeros 5 en
representación terminar la actividad.
Múltiples formas de acción y
expresión Desarrollo: los estudiantes escucharan atentamente las
instrucciones dadas por los(as) docentes la cuales serán: que el
trabajo es en grupos de 4 estudiantes, que deberán crear una
infografía con las distintas herramientas presentadas previamente
Estilos / Momentos de la por el docente (ppt, canva, etc) a partir de un hecho noticioso breve
clase buscado previamente que hable de microeconomía, este deberá ser
Auditivo creativo y claro.
Visual Los docentes apoyan, retroalimentando puesto a puesto.
Kinestésico
Cierre: terminaran su actividad y enviaran por correo electrónico su
infografía, para la próxima clase presentar su trabajo.

Actividad numero 3:
OBJETIVO DE LA CLASE 3
Inicio: ingresaran a la sala de clases todos los alumnos,
Aplicar el concepto de macroeconomía