“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA

INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS

BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”

INFORME DEL DOCENTE N° 001-2024

A : …., directora de la I.E 361 - San Cristóbal

ASUNTO : INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA

FECHA :08/ 04/2024

Me es grato dirigirme a usted, para informarle, los resultados de la

evaluación diagnostican realizada durante el periodo del 11 al 22 de marzo, a los niños y
niñas de ___ años, aula Responsables, la cual está a mi cargo teniendo en cuenta las
disposiciones correspondientes del MINEDU.

El cual detallo a continuación:

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos: Eda Liliana Ramos Ruiz

DNI 99999999 N° de teléfono 9999999

celular
Correo N° de teléfono fijo ----
electrónico (de tener)

Nombre de la IE: 361 - San Cristóbal

DRE/GRE Piura UGEL Piura

Modalidad / EBR Nivel Inicial
IIEE
Aula Creativos Edad: ….. años

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO DURANTE LA EVALUACION

DIAGNOSTICA:

Niños Padres de DOCENTES Directora

familia
Actividad Entrevista Verificar documentos de Brindada información del
es la edad anterior registro de evaluación de la
pedagógic profesora.
as
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Se elaboro Actividades pedagógicas de acuerdo al contexto con una secuencia de

actividades que se desarrollaron por cada competencia específica; también se
aplicó entrevistas a los padres de familia para recoger información sobre las
situaciones o actividades cotidianas del contexto familiar, condiciones que
ofrece la familia como oportunidades de aprendizaje en el hogar y aprendizajes
esperados a partir del acompañamiento de los padres o cuidadores aplicados de
acuerdo a un cronograma establecido para evitar el aglomeramiento y ser más
personalizado.

I. CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA (FUENTE REGISTRO MAPAS DE CALOR)
NIVEL DE NECESIDADES DE
DESARROLLO SEGÚN APRENDIZAJE DE LOS
COMPETENCIA EVALUACIÓN Y LAS ESTUDIANTES
N S DIAGNOSTICA (LO QUE AUN NO HA
° LOGRADO EL NIÑO)

INIC PROCE LOGRA

IO SO B DO A
C

1 Construye su 00% 74% 26% Los niños aun no logran

identidad reconocer sus cualidades con
palabras o acciones y
diferenciarlas de los demás.
Asimismo, no logran
expresar sus emociones con
palabras gestos y
movimientos.
2 Convive y participa 15% 85% 00% Los niños tienen dificultad
democráticamente para proponer acuerdos en el
en búsqueda del aula y/o respetarlos.
bien común
3 Construye su 00% 100% 00% Los niños aun no tienen
identidad como nociones de las oraciones y
persona amada por celebridades religiosas o
Dios ligadas a Dios.
4 Se desenvuelve de 00% 74% 26% Los niños aun muestran
manera autónoma a dificultad para desenvolverse
través de su a través de su motricidad
motricidad
 tanto fina y gruesa
5 Se comunica 40% 35% 25% Los niños tienen dificultad
oralmente en su para responder preguntas de
lengua materna inferencia, así como
mantener el hilo de la
conversación.
6 Lee diversos tipos 15% 85% 00% Los niños tienen dificultad
de textos para leer las imágenes y
deducir que puede tratar el
texto.

7 Escribe diversos 15% 85% 00% Los niños tienen dificultad al

tipos de textos escribir de manera autónoma
y a su manera.

8 Crea proyectos 11% 67% 22% Los niños aun muestran

desde los lenguajes dificultad para emplear los
artísticos diferentes lenguajes
artísticos como medio de
expresión.

9 Resuelve 15% 85% % Los niños no logran

problemas de representar con material
cantidad concreto las cantidades de
los objetos pese a que si
cuentan hasta 10.
10 Resuelve 37% 63% 00% Los niños no logran
problemas de identificar y desplazarse a
forma, movimiento través de las diferentes
y localización posiciones de ubicación
espacial.
11 Indaga mediante 19% 81% 00% A los niños se le dificulta
métodos científicos realizar preguntas e indagar
para construir su sobre los hechos o sucesos
conocimiento que ocurren a su alrededor.
V. OBSERVACIONES
Teniendo en cuenta los resultados de la evaluación diagnostica para el año
lectivo - 2024 se pondrá mayor énfasis a las necesidades de aprendizaje para
consolidar las competencias de nuestros estudiantes. Así también le doy a
conocer que hay 2 estudiantes que no han sido evaluados, ya que durante este
periodo no han asistido y no hay medio de comunicación alguno por el cual se
hayan podido ubicar a uno de los estudiantes. Hago de su conocimiento el
nombre de dichos estudiantes:

- Mateo
- Alexia (por salud)

Es todo cuanto informo en honor a la verdad.

DOCENTE