UD.

Emprendimiento: Plan de Desarrollo del Negocio

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

EVIDENCIA 2

1. Indicador de logro de la UD seleccionado:

Indicadores Nivel de desempeño mínimo esperado

IL2. Elabora un MVP y la proyección Desarrolla y valida un MVP y la proyección

financiera y presupuestaria del modelo de financiera y presupuestaria del modelo de
negocio, considerando el tiempo de 3 negocio, considerando sus características e
años. instrumentos que se utilizaron para su
correcta validación.

IL5. Aplica estrategias constantemente Aplica estrategias constantemente para

para desarrollar nuevas capacidades que le
permitan alcanzar sus objetivos y superar
retos, según su propia planificación y su
estilo de aprendizaje, ya sea de manera
individual o colaborativa.
desarrollar nuevas capacidades que le
permitan crear la propuesta de valor,
según su propia planificación y su estilo de
aprendizaje, de manera individual y
colaborativa.

2. Evidencia: Proyecto -Parte 2: Desarrollo y validación del MVP, así como proyección
financiera y presupuestaria del modelo de negocio para los próximos 3 años.
Descripción: Expone y entrega la parte 2 del proyecto, la cual consiste en el desarrollo y
validación de un MVP y la proyección financiera y presupuestaria del modelo de negocio para
los próximos 3 años, a través de un formato elevator pitch en un tiempo máximo de 5 minutos.

3. Semana de evaluación: 8

4. Lineamientos:
4.1. La forma de trabajo de la actividad es grupal, con un máximo de 5
participantes por equipo, cuya distribución se sugiere que sea realizada por el
docente.
4.2. Los estudiantes revisan la rúbrica de evaluación de la actividad de aprendizaje.
4.3. La calificación es individual en base al avance del expediente y exposición
grupal que realicen. El docente puede realizar preguntas aleatorias sobre lo
desarrollado en la actividad de aprendizaje a cualquier integrante del grupo.
4.4. El desarrollo del MVP, validación así como la proyección financiera y
presupuestaria para la continuidad del modelo de negocio durante los
siguientes 3 años.
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AA2- Parte 2: E2: Desarrollo y validación de un MVP y la proyección financiera y

presupuestaria del modelo de negocio para los próximos 3 años, a través de un formato
elevator pitch en un tiempo máximo de 5 minutos.

1. Identifica las características de un MVP, sus objetivos, funcionalidades mínimas

necesarias así como, las herramientas para diseñarlo y validarlo.
2. Reconoce la importancia, estructura y contenido de una encuesta para validar un
modelo de Negocio con MVP
3. Emplea los resultados de la encuesta: análisis de resultados de la encuesta para
determinar la viabilidad del modelo de negocio.
4. Compara los resultados de las proyecciones de ingresos, egresos y rentabilidad de los
siguientes 3 años del Modelo de Negocio con el MVP validado.
5. Analiza a partir de la comparación de los resultados de las proyecciones financieras y
presupuestarias anteriores, la viabilidad del proyecto para los siguientes tres años.

4.5. Sobre la exposición:

4.5.1. El tiempo para la exposición por grupo será entre 15-20 minutos,
incluyendo las preguntas del docente o de los demás compañeros.
4.5.2. Los estudiantes comentan cómo fue el proceso de elaboración del
modelo de negocios Business Model Canvas con una propuesta de
valor única, y qué necesitaron para ejecutar el MVP, la validación y la
proyección del modelo de negocio para los próximos tres años.
4.5.3. Luego de la exposición de cada grupo el docente realizará una
retroalimentación, en base a la rúbrica de la AA2.
4.6. Sobre la entrega del diagrama de flujo.
4.6.1 Debe cargarse el expediente elaborado en el Campus digital.
4.6.1. Colocar los nombres de los integrantes del grupo al inicio del informe.
4.6.2. El nombre debe tener el siguiente formato: GrupoX_Evidencia1

4.7. Los avances del proyecto para la AA1, será en 4 etapas:

Etapas Descripción Semana de

ejecución

Primera Identifica las características de un MVP, sus objetivos,

funcionalidades mínimas necesarias así como, las 5
herramientas para diseñarlo y validarlo de manera
rápida y eficiente, a través de pruebas y experimentos:
feedback, métricas e interacciones.

Segunda Reconoce la importancia, estructura y contenido de

una encuesta para validar un modelo de Negocio con 6
MVP así como el análisis de resultados de la encuesta
para determinar la viabilidad del modelo de negocio.
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Tercera Elabora proyecciones financieras y presupuestos (1.-

Ingresos, egresos y rentabilidad) aplicado al modelo 7
de negocio desarrollado para los siguientes 3 años

Cuarta Asesoría, autoevaluación y coevaluación del desarrollo

del MVP, su validación la proyección financiera y 8
presupuestal del Modelo de negocio para los próximos
3 años.

5. Rúbrica de evaluación:

Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje 2

Diseñar un proyecto de negocios para sustentar su rentabilidad acorde a las necesidades

del mercado y haciendo uso de metodologías ágiles
Elemento de
Trabajo en equipo y solución de problemas: Construir soluciones conjuntas a problemas
competencia
para conseguir objetivos comunes, aplicando diversas estrategias comunicativas y/o
herramientas colaborativas.
IL2. Elabora un MVP y la proyección financiera y presupuestaria del modelo de negocio,
considerando el tiempo de 3 años.
Indicador (es) IL5. Elabora soluciones conjuntas a problemas para conseguir objetivos comunes,
de Logro ejecutando las tareas que le han sido encomendadas y que ha decidido asumir en
consenso, en el plazo y con las características acordadas, aplicando diversas estrategias
comunicativas y/o herramientas colaborativas.
Proyecto - Parte 2: Desarrollo y validación de un MVP y la proyección financiera y
Evidencia
presupuestaria del modelo de negocio para los próximos 3 años, a través de un formato
evaluativa
elevator pitch en un tiempo máximo de 5 minutos.
Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Explica de manera
coherente el
planteamiento del Explica de manera
Menciona el
MVP, considerando sus coherente el
planteamiento del Presenta de manera
características y planteamiento del
MVP, considerando general el
objetivos, y todos los MVP, considerando
sus características y planteamiento del
Planteamiento pasos que se siguieron sus características y
objetivos, y todos MVP, considerando
del MVP para su desarrollo. objetivos, y todos
los pasos que se sus características y
Asimismo, comenta los pasos que se
siguieron para su objetivos.
detalladamente lo que siguieron para su
desarrollo.
se necesitó para desarrollo.
formular el
planteamiento.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
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Sustenta
congruentemente las
Sustenta
herramientas que se Menciona las
congruentemente
utilizaron para el herramientas que se
las herramientas Presenta de manera
Uso de desarrollo del MVP, utilizaron para el
que se utilizaron general las
herramientas como, maquetas, desarrollo del MVP,
para el desarrollo herramientas que se
para páginas WEB, como, maquetas,
del MVP, como, utilizaron para el
desarrollar el storytelling, gráficos, maquetas, páginas
páginas WEB,
desarrollo del MVP.
MVP etc. Asimismo, indica storytelling, gráficos,
WEB, storytelling,
los beneficios de cada etc.
gráficos, etc.
una de estas
herramientas.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Argumenta de manera
ordenada y detallada
Argumenta de
las herramientas que
manera ordenada y Menciona las
se utilizaron para Presenta de manera
detallada las herramientas que se
Uso de validar el MVP, como general las
herramientas que utilizaron para
herramientas las encuestas y herramientas que se
se utilizaron para validar el MVP, como
para validar el entrevistas. Asimismo, validar el MVP, las encuestas y
utilizaron para
MVP menciona los aspectos validar el MVP.
como las encuestas entrevistas.
de mejora a partir de
y entrevistas.
los resultados de la
validación.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Explica de manera
coherente la
Explica de manera Presenta de manera
elaboración del Menciona la
coherente la general la
presupuesto y elaboración del
elaboración del elaboración del
proyecciones de presupuesto y
presupuesto y presupuesto y
rentabilidad de proyecciones de
proyecciones de proyecciones de
Proyecciones acuerdo al proyecto rentabilidad de
rentabilidad de
rentabilidad de
para un próximo de 3 acuerdo al proyecto
acuerdo al proyecto acuerdo al proyecto
años. Asimismo, para un próximo de
para un próximo de para un próximo de
comenta los impactos 3 años.
3 años. 3 años.
que podrían tener en
la empresa.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Asume y se asigna Asume y se asigna
tareas tareas Asume tareas
Asume tareas, de
voluntariamente, de voluntariamente, de voluntariamente, de
acuerdo a su rol
acuerdo a su rol acuerdo a su rol acuerdo a su rol
Compromiso específico dentro
específico dentro del específico dentro específico dentro del
del equipo,
equipo, fortalezas y del equipo, equipo, fortalezas y
fortalezas y talentos.
talentos para asegurar fortalezas y talentos.
una distribución talentos.
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equitativa de tareas.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Nota: Si el estudiante no se presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se
coloca el puntaje de cero.