Emprendimiento: Plan de Desarrollo del Negocio

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

EVIDENCIA 2

1. Indicador de logro de la UD seleccionado:

Indicadores Nivel de desempeño mínimo esperado

lL2. Utilizar las herramientas ágiles para la
elaboración de su modelo de negocio
basado en las nuevas estructuras
organizacionales y sus objetivos
estratégicos.
IL5. Aplica estrategias constantemente
para desarrollar nuevas capacidades que le
permitan alcanzar sus objetivos y superar
retos, según su propia planificación y su
estilo de aprendizaje, ya sea de manera
individual o colaborativa.
IL2. Emplea de manera adecuada las
herramientas ágiles para la elaboración de
su modelo de negocio basado en las
nuevas estructuras organizacionales y sus
objetivos estratégicos.
IL5. Aplica estrategias constantemente
para desarrollar nuevas capacidades que le
permitan crear la propuesta de valor,
según su propia planificación y su estilo de
aprendizaje, de manera individual y
colaborativa.

2. Evidencia: Proyecto -Parte 2: Modelo negocio empleando las herramientas ágiles

Descripción: Expone y entrega la parte 1 del proyecto, la cual consiste en la presentación del
modelo negocio empleando las herramientas ágiles y el proyecto para el desarrollo del
Producto Mínimo Viable (MVP).

3. Semana de evaluación: 8

4. Lineamientos:
4.1. La forma de trabajo de la actividad es grupal, con un máximo de 5
participantes por equipo, cuya distribución se sugiere que sea realizada por el
docente.
4.2. Los estudiantes revisan la rúbrica de evaluación de la actividad de aprendizaje.
4.3. La calificación es individual en base al avance del expediente y exposición
grupal que realicen. El docente puede realizar preguntas aleatorias sobre lo
desarrollado en la actividad de aprendizaje a cualquier integrante del grupo.
4.4. La estructura del avance del modelo de negocio

AA2- Parte 2: Modelo de negocio empleando herramientas ágiles: Mapa de empatía y lienzo
de la propuesta de valor

1. Realiza la segmentación de mercado, identifica el nicho de mercado y elabora el Buyer

persona.
2. Desarrolla el Lienzo de modelo de negocio (lean Canvas)
3. Plantea el desarrolla el Producto Mínimo Viable empleando las herramientas
presentadas en el curso.
4. Analiza a partir de la propia planificación y estilo de aprendizaje, cuáles fueron los retos
y desafíos al diseñar el mapa de empatía y lienzo de la propuesta de valor, y reconoce
qué pasos ha dado para aprenderlo.
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4.5. Sobre la exposición:

4.5.1. El tiempo para la exposición por grupo será entre 15-20 minutos,
incluyendo las preguntas del docente o de los demás compañeros.
4.5.2. Los estudiantes comentan cómo fue el proceso de elaboración del
mapa de empatía.
4.5.3. Luego de la exposición de cada grupo el docente realizará una
retroalimentación, en base a la rúbrica de la AA2.
4.6. Sobre la entrega del modelo de negocio.
4.6.1 Debe cargarse el expediente elaborado en el Campus digital.
4.6.1. Colocar los nombres de los integrantes del grupo al inicio del informe.
4.6.2. El nombre debe tener el siguiente formato: GrupoX_Evidencia2
4.7. Los avances del proyecto para la AA2, será en 4 etapas:

Etapas Descripción Semana de

ejecución

Realiza el análisis del mercado para identificar el

Primera segmento y nicho al que se dirigirá y elaborar el lienzo 5
de Buyer Persona.

Elabora el modelo de negocio empleando lienzo Lean

Segunda Canvas. 6

Identifica conceptos, definición y herramientas para el

Tercera desarrollo del Producto Mínimo Viable (MVP) 7

Asesoría, autoevaluación y coevaluación del desarrollo

Cuarta de los capítulos correspondientes al informe final. 8

5. Rúbrica de evaluación:

Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje 2

Capacidad o Técnico. Elaborar el producto mínimo viable sustentado en un modelo de negocio,

capacidades empleando herramientas ágiles y considerando las necesidades y demandas actuales
(Elemento o del mercado así como otras variables legales y normativas vigentes.
elementos de Empleabilidad. Aprender a aprender: Realizar acciones concretas para desarrollar
competencia) capacidades, a través de sus pares, auto aprendizaje o programas formativos.
lL2. Emplea herramientas ágiles para la elaboración de su modelo de negocio basado en
las nuevas estructuras organizacionales y sus objetivos estratégicos.
Indicador (es)
IL5. Aplica estrategias constantemente para desarrollar nuevas capacidades que le
de Logro
permitan alcanzar sus objetivos y superar retos, según su propia planificación y su estilo
de aprendizaje, ya sea de manera individual o colaborativa.
Evidencia E2: Presentación del modelo negocio empleando las herramientas ágiles y el proyecto
evaluativa para el desarrollo del Producto Mínimo Viable (MVP)
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Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Presenta de manera
Presenta de manera
organizada y
organizada y coherente
coherente una
una presentación con Presenta una
presentación con
las ideas principales presentación con las
las ideas principales
del modelo de ideas principales del Presenta una
del modelo de
negocio, considerando modelo de negocio, presentación con las
Estructura y negocio,
todos los pasos que se considerando todos ideas principales del
organización considerando todos
necesitaron para los pasos que se modelo de negocio.
los pasos que se
estructurarlo. Debe necesitaron para
necesitaron para
mantener una armonia estructurarlo.
estructurarlo. Debe
visual y ortografía
mantener una
adecuada.
armonía visual.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Evidencia de manera
Evidencia de
coherente las técnicas
manera coherente Evidencia las Evidencia las
que utilizaron para
las técnicas que técnicas que técnicas que
recolectar información,
utilizaron para utilizaron para utilizaron para
teniendo en cuenta las
recolectar recolectar recolectar
encuestas y
información, información, información,
observación. De esta
teniendo en cuenta teniendo en cuenta teniendo en cuenta
Recolección de manera, elaboran un
las encuestas y las encuestas y las encuestas y
datos mapa de empatía y el
observación. De observación. De esta observación. De esta
lienzo de la propuesta
esta manera, manera, elaboran un manera, elaboran un
de valor. Asimismo,
elaboran un mapa mapa de empatía y mapa de empatía de
explica cuáles fueron
de empatía y el el lienzo de la la propuesta de
las técnicas más útiles
lienzo de la propuesta de valor. valor.
para el desarrollo del
propuesta de valor.
proyecto.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Presenta de manera Presenta de manera
concisa y organizada el concisa y Presenta de manera
modelo de negocio organizada el concisa y organizada Presenta el modelo
para el desarrollo del modelo de negocio el modelo de de negocio para el
Producto Mínimo para el desarrollo negocio para el desarrollo del
Viable (MVP), del Producto desarrollo del Producto Mínimo
Presentación
considerando el uso de Mínimo Viable Producto Mínimo Viable (MVP),
del modelo de
herramientas ágiles, (MVP), Viable (MVP), considerando el uso
negocio
como los elementos considerando el uso considerando el uso de herramientas
del elevator pitch. de herramientas de herramientas ágiles, como los
Asimismo, explica de ágiles, como los ágiles, como los elementos del
manera detallada los elementos del elementos del elevator pitch.
pasos que se elevator pitch. elevator pitch.
necesitaron para llegar Asimismo, explica
 Emprendimiento: Plan de Desarrollo del Negocio

a la presentación. de manera general

los pasos que se
necesitaron para
llegar a la
presentación.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Aplica
Aplica correctamente correctamente las
Aplica
las megatendencias y megatendencias y Aplica las
correctamente las
líneas de investigación líneas de megatendencias y
megatendencias y
que se utilizaron en su investigación que se líneas de
líneas de
modelo de negocio utilizaron en su investigación que se
investigación que se
Megatendencia para el desarrollo del modelo de negocio utilizaron en su
utilizaron en su
s y líneas de Producto Mínimo para el desarrollo modelo de negocio
modelo de negocio
investigación Viable (MVP), del Producto para el desarrollo
para el desarrollo
asimismo, explica la Mínimo Viable del Producto
del Producto
importancia de las (MVP), asimismo, Mínimo Viable
Mínimo Viable
mismas para el logro explica la (MVP).
(MVP).
de los objetivos. importancia de las
mismas.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Adapta sus metas, Analiza el avance de
tiempos, su aprendizaje y el
Comprende la
requerimientos y desarrollo de sus Identifica los
influencia de los
Autoevaluación planes a sus capacidades a partir problemas o retos
problemas o retos
de su proceso necesidades de de los problemas o que enfrentó en el
que enfrentó en el
de aprendizaje acuerdo a la retos que enfrentó desarrollo de sus
desarrollo de sus
y del desarrollo autoevaluación que y los sustenta capacidades y su
capacidades y su
de sus realiza de su reconociendo sus proceso de
proceso de
capacidades aprendizaje y el responsabilidades y aprendizaje.
aprendizaje.
desarrollo de sus las limitaciones
capacidades. fuera de su control.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Nota: Si el estudiante no se presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se
coloca el puntaje de cero.