VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIONES

CURSOS DEL ÁREA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN- AFI

GENERALIDADES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y CONSTRUCCIÓN

DE OBJETOS DE CONOCIMIENTO
AFI04 (presencial) – AFIV04 (virtual) – AFID51 (distancia) - GRUPO 14

Actividad de Consolidación del Conocimiento 4 (ACC-4)

Objetivo esencial 4: Identificar las fases del proceso investigativo, y los componentes de un
reporte de investigación.

Competencia esencial: Capacidad de estructurar un pensamiento científico que facilite

hacer lectura de fenómenos propios desde la disciplina de formación y así contribuir a la
solución de problemáticas contextuales desde un área de formación específica.
El tipo de ejercicio que debe hacer el estudiante para evidenciar su nivel de dominio del
aprendizaje es:

Tarea 1. Identifica la(s) fase(s) en los diferentes momentos de un proyecto de investigación,

desarrollado desde alguno de los enfoques investigativos tradicionales.
Tarea 2. A partir de un caso donde se presenta a un público específico una investigación
finalizada, identifica los elementos (apartados) presentes o faltantes de un reporte de
investigación.

NOMBRE Y APELLIDO DE LOS ESTUDIANTES:

ESTUDIO DE CASO

• Primero, lea con atención la descripción del siguiente caso: del texto de Fidias G.
Arias-Odón (2020) de la Universidad Católica Andrés Bello, UCAB. Con el título:
Lo que no es plagio académico: excepciones desde la perspectiva jurídica.
 diciembre 2020. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho 7(2):185-
204 DOI: 10.5354/0719-5885.2020.57657
• Segundo, se sugiere abrir en su buscador copiar y pegar el siguiente enlace:
https://www.researchgate.net/publication/348197464_Lo_que_no_es_plagio_acade
mico_excepciones_desde_la_perspectiva_juridica y responda las siguientes
preguntas:
• Tercero: Hacer lectura de este texto para poder responder las preguntas que se
derivan de este estudio.

De acuerdo con el caso anterior y desde las claridades en la fundamentación teórica

relacionadas con fases del proceso investigativo, y los componentes de un reporte de
investigación, responda las siguientes preguntas:

Pregunta 1. De acuerdo a la pregunta de investigación, ¿De qué manera la metodología

empleada, sustenta el desarrollo del tema o respuesta a la misma?

Pregunta 2. ¿Qué importancia tiene el hecho de abordar, en primera instancia, los

antecedentes investigativos y luego los referentes teóricos?

Pregunta 3. ¿De dónde surge el insumo para construir el marco conceptual?

¿En orden se escriben los hallazgos y la discusión de los resultados? Explique.

Pregunta 4. El diseño metodológico, ¿de qué manera incide en el reporte de los resultados?

NOTA: CADA PUNTO TIENE UN VALOR DE 1.0.