Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Gestión Tecnológica, Código 212030

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología

e Ingeniería ECBTI
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso: Nubia
El curso Sí se puede habilitar
Stella Salazar Villamil
Docente que actualiza el curso:
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:
viernes, 22 de abril de 2020 jueves, 4 de junio de 2020
Descripción del curso:
El curso Gestión Tecnológica es de tipo teórico y se estructura en 3 unidades didácticas
que abordan las siguientes temáticas: La unidad 1. Fundamentos de la tecnología; la
unidad 2. Gestión de la tecnología; y la unidad 3. Estrategia empresarial y
herramientas tecnológicas.
El curso ofrece diferentes herramientas básicas y conocimientos que permiten al
estudiante apropiar conceptos y técnicas basadas en los componentes de la innovación
y cambios tecnológicos, además de la gestión y estrategias tecnológicas, modelos y
sistemas de ciencia y tecnología e innovación, entre otros.
Los contenidos temáticos de las unidades, el propósito de formación y las actividades
se alinean con la estrategia de aprendizaje basada en tareas en la que el estudiante
desarrolla su proceso de aprendizaje tanto con conocimientos previos como con nuevo
conocimiento a través de la documentación e investigación.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

 Desarrollar una conciencia acerca del alcance y complejidad de la tecnología y

la innovación, y las cuestiones relacionadas con la gestión de las mismas
(procesos, herramientas, etc.) dentro del entorno organizacional
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 3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

 Resultado de aprendizaje 1: Reconocer los fundamentos de la tecnología en la

innovación, a través de la interpretación y adecuación de la información
 Resultado de aprendizaje 2: Comprender la gestión de la tecnología y sus
procesos a partir de la contextualización en los entornos empresariales
 Resultado de aprendizaje 3: Analizar las estrategias empresariales a partir de
identificación y uso de las herramientas tecnológicas.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje Basado en Tareas

Esta estrategia consiste en:

Richards (2010), se refiere al aprendizaje basado en tareas como el núcleo central de

la planeación y proceso para llevar al aprendizaje del idioma. Las tareas son una
herramienta útil para desarrollar aplicaciones pedagógicas en el aprendizaje.

La tarea trasciende su aplicación en otros campos de conocimiento porque:

- La tarea es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los
estudiantes elaboran un producto real
- Las tareas son actividades que significan para el estudiante como un enfoque
central
- Las tareas se realizan por los estudiantes individual o grupal, dando la posibilidad
de hacer propuestas frente al desarrollo de la actividad

La realización de tareas facilita el proceso de aprendizaje e involucra habilidades y

conocimientos previos y nuevos en la consecución de objetivos específicos.

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La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas

 Tarea 1: Reconocer temáticas previas

 Tarea 2: Abstraer información del entorno
 Tarea 3: Reconocer tipo de sistemas y procesos tecnológicos
 Tarea 4: Reconocer herramientas de la gestión tecnológica
 Tarea 5: Realizar evaluación Final POA (Prueba Objetiva Abierta)

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso

Unidad 1: Fundamentos de la tecnología

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Tecnología e innovación.

 La tecnología como recurso estratégico.

 Estrategia tecnológica

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

 Escorsa, P. y Valls, J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. Edición

UPC. Recuperado de
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61428?page=1

 Hidalgo, A., León, G., y Pavón, J. (2013). La gestión de la innovación y la

tecnología en las organizaciones. Recuperado de
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49068?page=1

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 Escorsa, P. y Valls, J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. Edición
UPC. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61428?page=1

OVI Unidad 1 – Cambios tecnológicos, innovación y competitividad

Este Objeto Virtual de Información tiene como propósito precisar el concepto de
innovación, el cual se utilizará a todo lo largo del curso.

Rojas, Ronald (2018). El concepto de innovación [Video]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/18517

OVI Unidad 1 – Tecnología: definición y clasificación

Este Objeto Virtual de Información tiene como propósito señalar el concepto de
tecnología y la descripción de la clasificación.
Salazar, Nubia (2020). El concepto de tecnología y clasificación [Video]. Recuperado
de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33353

Unidad 2: Gestión de la tecnología

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Gestión de la tecnología y la innovación

 Planeación estratégica y tecnológica

 El proceso de transformación tecnológica.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

 Solleiro, J. L., & Castañón, R. (2014). Gestión tecnológica: conceptos y

prácticas. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/75926?page=6
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OVI Unidad 2 - Gestión de la Tecnología y la Innovación

Este Objeto Virtual de Información tiene como propósito evidenciar las modalidades
de acceso a la tecnología.
Rojas, Ronald (2018). Modalidades de acceso a la tecnología [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/20650

OVI Unidad 2 – Gestión de la tecnología y sus funciones

Este Objeto Virtual de Información tiene como propósito señalar el concepto de
gestión de la tecnología y describir sus principales funciones.
Salazar, Nubia (2020). Gestión de la tecnología y sus funciones [Video]. Recuperado
de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33354
Unidad 3: Estrategia empresarial y herramientas de la gestión tecnológica

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Vigilancia Tecnológica

 Vigilancia Comercial

 Capabilities related to digital tecnhnologies and data analytics

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

 Escorsa, P. y Valls, J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. Edición

UPC. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61428?page=1

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  OECD/Eurostat (2005). Oslo Manual 2018: Guidelines for Collecting and
Interpreting Innovation Data On Innovation, 4th Edition. Recuperado de
https://www.oecd.org/science/oslo-manual-2018-9789264304604-en.htm

OVI Unidad 3 - Estrategia empresarial y herramientas tecnológicas

Este Objeto Virtual de Información tiene como propósito identificar las herramientas
de la Vigilancia Tecnológica.

3.4. Rojas, Ronald (2018). La vigilancia tecnológica [Video]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/20651

6. Organización de las actividades académicas por semanas

Momento inicial

Tarea 1: Reconocer temáticas previas

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Trabajo individual sobre la terminología básica del curso
Momento intermedio

Tarea 2: Abstraer información del entorno

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Realiza ensayo de tema específico, describe y grafica una
tecnología que emplea una organización; describe las modalidades de acceso a la
tecnología en la organización; propone modalidades de acceso a la tecnología que la
organización pueda utilizar

Tarea 3: Reconocer tipos de sistemas y procesos tecnológicos

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10
Responde al resultado de aprendizaje 2

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Las actividades son: Realiza ensayo de tema específico, describe y grafica una
tecnología que emplea una organización; describe las modalidades de acceso a la
tecnología en la organización; propone modalidades de acceso a la tecnología que la
organización pueda utilizar.

Tarea 4: Reconocer herramientas de la gestión de la tecnológicas

Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Realiza ensayo de tema específico, describe y grafica una
tecnología que emplea una organización; describe las modalidades de acceso a la
tecnología en la organización; propone modalidades de acceso a la tecnología que la
organización pueda utilizar

Momento final

Tarea 5: Realizar evaluación Final

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Desarrolla una prueba objetiva abierta individual

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
 Correo en campus virtual
 Foros de trabajo
 Sesiones de chat en skype
 Sesiones de conferencia en línea o webconference

8. Plan de Evaluación del curso

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Momento de evaluación inicial:

Tarea 1:
Responde al resultado de aprendizaje 1
Los criterios con los que será evaluado son:
Forma: Presenta un documento con el informe final que evidencia el desarrollo de
las actividades de la tarea
Contenido: indaga sobre terminología necesaria de la tecnología organizacional
Las evidencias de aprendizaje son: Presentación del trabajo individual en el entorno
de evaluación Unidad 1- Tarea 1.
La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la
evaluación del curso.
Momento de evaluación intermedio:

Tarea 2:
Responde al resultado de aprendizaje 1
Los criterios con los que será evaluado son:
Forma: Presenta un documento con el informe final que evidencia el desarrollo de
las actividades de la tarea
Contenido: Señala conocimientos sobre fundamentos de la tecnología organizacional

Las evidencias de aprendizaje son: Informe escrito con el desarrollo de las

actividades de la tarea.
La valoración máxima de esta actividad es de 115 puntos.

Tarea 3:
Responde al resultado de aprendizaje 2
Los criterios con los que será evaluado son:
Forma: Presenta un documento con el informe final que evidencia el desarrollo de
las actividades de la tarea
Contenido: Señala conocimientos sobre la gestión de la tecnología organizacional

Las evidencias de aprendizaje son: Informe escrito con el desarrollo de las

actividades de la tarea
La valoración máxima de esta actividad es de 115 puntos.

Tarea 4 :
Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:

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Forma: Presenta un documento con el informe final que evidencia el desarrollo de
las actividades de la tarea
Contenido: Señala conocimientos sobre herramientas tecnológicas como estrategia
empresarial

Las evidencias de aprendizaje son: Informe escrito con el desarrollo de las

actividades de la tarea.
La valoración máxima de esta actividad es de 120 puntos.

La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso

(350 puntos).
Momento de evaluación final:

Tarea 5 :
Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:
Forma: Presenta un documento con el informe final que evidencia el desarrollo de
las actividades de la tarea
Contenido: Señala conocimientos los sistemas de gestión tecnológica organizacional.

Las evidencias de aprendizaje son: Video con el desarrollo de las actividades de la

tarea

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

evaluación del curso.