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PAT. 5º y 6º 2024
PAT. 5º y 6º 2024
DATOS REFERENCIALES:
DEPARTAMENTO : La Paz
DISTRITO : Papel Pampa
NIVEL : Primaria Comunitaria Vocacional
UNIDAD EDUCATIVA : San Felipe de Challa
AÑO DE ESCOLARIDAD : Quinto y sexto
DIRECTOR : Lic. Afrodicio Mamani Villca
MAESTRA : Lucia Choque Canqui
GESTIÓN : 2024
Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura
comprensiva, escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria
biocéntrica; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de
Información y Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación intracultural, intercultural
y plurilingüe del Estado Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.
CONTENIDOS CONTENIDOS
PERFIL DE SALIDA PERFIL DE SALIDA
QUINTO SEXTO
• Reconoce y valora las Primer trimestre • Practica principios y Primer trimestre
ceremonias y ritos valores sociocomunitarios
espirituales practicados en • Justicia social en la interrelación con los • Valores sociocomunitarios de los
la familia y comunidad. • La diversidad religiosa en el Estado sistemas de vida, Cosmos y pueblos del Abya Yala.
• Propone ideas en Plurinacional. la Madre • Espiritualidad y Religiosidad
relación a la protección de • Relaciones de dualidad y paridad en el Tierra. representadas en las artes de las
la vida y el equilibrio con pensamiento de los NyPIOs • Reflexiona con sus pares NyPIOs.
• Ritos y ofrendas en las festividades de
la naturaleza en la sobre el respeto a las nuestra comunidad.
convivencia comunitaria. Segundo trimestre formas de expresión Segundo trimestre
• Manifiesta mensajes espiritual.
orientados a fortalecer el • Bienestar común • Reconoce normas, valores • Transparencia y honradez
bienestar común desde la • Ceremonias y ritos espirituales sociocomunitarios aplicados • Regulación de emociones (alegría,
diversidad religiosa y practicados desde la diversidad de nuestro en la interrelación social. enojo, ira y tristeza)
cultural. país. • Investiga sobre las • Cosmogonía y panteísmo en las
• La interrelación en la diversidad cultural de manifestaciones simbólicas NyPIOs.
los pueblos del Abyayala. utilizadas en la práctica de • Normas de convivencia para una vida
las ritualidades. armónica.
Tercer trimestre • Valora la regulación de Tercer trimestre
emociones que expresa
• El autoconcepto: quién soy yo • Tolerancia
desde el autoconocimiento.
interdependencias entre la Madre Tierra y el • Autonomía de los pueblos en la
ser humano. convivencia (trilogía andina).
• Resolución de conflictos • Mi identidad: autoconocimiento, soy
único en relación con otros.
PERFIL DE
CONTENIDOS PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS
SALIDA
• Practica buenos Primer trimestre • Explica y aplica hábitos de Primer trimestre
hábitos de higiene, alimentación saludable en
nutrición, • Medidas antropométricas: Peso las actividades deportivas. (LC, • Medidas antropométricas
hidratación y y talla: nutrición, hidratación y LO, LE). (peso, talla), hábitos de higiene en
hábitos de hábitos de higiene en las • Demuestra ejercicios físicos de las actividades deportivas,
higiene. actividades deportivas y ejercicios fuerza, resistencia, velocidad y nutrición, hidratación, alimentación
• Ejecuta de respiración. flexibilidad. saludable y ejercicios de
ejercicios de • Ejercicios físicos de: • Explica y practica el mini respiración.
formación, giros capacidades condicionales, atletismo con técnicas y reglas • Equilibrio estático, dinámico
hacia diferentes (resistencia, velocidad, fuerza y específicas. en actividades físicas y pre-
direcciones, flexibilidad) coordinativas, en • Explica y aplica los sistemas de deportivas: hidratación del cuerpo
desplazamientos juegos cooperativos. juego (básico), acordes a las antes, durante y después.
y marchas. • Gimnasia educativa: El Ejercicio reglas de juego en el baloncesto. • Gimnasia rítmica, artística,
• Experimenta Físico y su tratamiento • Explica y aplica los sistemas de expresión corporal, escénica.
movimientos metodológico. juego (básico), acordes a las • Procesos formativos: Ejercicios
estratégicos en la • Ejercicios de orden, posiciones, reglas de juego en el Voleibol. a manos libres, familiarización en
práctica del mini alineaciones, giros, traslados, colchonetas, posiciones de
baloncesto. formaciones, filas, columnas, equilibrio, rodamiento adelante y
• Aplica la círculos, semicírculos, el atrás, rodamientos en posición C o
digitación y el calentamiento y sus diferentes agrupado adelante y atrás,
antebrazo en la etapas. rodamientos en posición V,
práctica del carpado adelante y atrás más.
voleibol, con Segundo trimestre Segundo trimestre
reglas
• Mini atletismo: Relevos, • Mini Atletismo:
específicas.
resistencia, salto triple, salto largo y perfeccionamiento de la técnica en
• Aplica técnicas
lanzamiento del vortex, obstáculos cada una de las pruebas (carreras,
del portero en la
y mayor distancia. (anaeróbico y saltos, lanzamientos) con reglas
práctica del fútbol.
aeróbico) específicas.
• Analiza
• Mini Baloncesto: Movimientos, • Baloncesto: Sistemas de juego,
estrategias de
parada de 1 tiempo, parada de 2 táctica ofensiva y defensiva (bases
juego, en el
tiempos, cambio de dirección, con para la organización de
ajedrez.
equidad e igualdad de género. campeonatos) acorde a reglas de
• Mini Voleibol: Posiciones y juego.
desplazamientos (voleo por arriba o • Voleibol: Sistemas de juego,
digitación, voleo por abajo o táctica ofensiva y defensiva
antebrazo y saques). acorde a reglas de juego.
Tercer trimestre Tercer trimestre
• Mini Fútbol, con reglas • Fútbol: Sistemas de juego,
específicas: golpeo del balón, táctica ofensiva y defensiva.
pases, recepciones, cabeceo, • Tenis de mesa y su reglamento
conducción y remate a portería, con (deporte alternativo) y encuentros
igualdad de género. deportivos en la recreación
• Tenis de mesa: Iniciación al tenis corporal.
de mesa, desde el respeto de las • Ajedrez: tablero, valor de las
diferencias de género. piezas, movimientos especiales,
• Ajedrez: tablero, valor de las jaque, enroques, mates básicos y
piezas, movimientos especiales, notación.
jaque, enroques, mates básicos y
notación.
PERFIL DE
CONTENIDOS PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS
SALIDA
• Interpreta cantos • Reflexiona críticamente sobre la
corales con sus importancia de la música en el
compañeros fortalecimiento de la identidad.
desenvolviendo la • Realiza apreciaciones auditivas y
armonización. críticas de los diferentes géneros
• Ejecuta la lectura musicales bolivianos.
y escritura • Realiza técnica vocal para la
musical, mediante interpretación de canciones de
la cual expresa su Primer trimestre reflexión social. Primer trimestre
interpretación • Realiza la lectoescritura musical
instrumental. del pentagrama en las
• Adapta interpretaciones instrumentales
diferentes básicas.
movimientos de la • Ejecuta con ritmo y fluidez los
coreografía en las desplazamientos, cambios de
danzas y bailes a posición previstos en la
partir de los ritmos coreografía.
musicales. • Ejercicios de técnica vocal • Ejercicios de técnica vocal,
• Plantea la (relajación, respiración y emisión (relajación, respiración,
recuperación vocal). articulación, dicción y correcta
desde la tradición • Entonación y mensajes que posición del canto).
oral de canciones transmiten los himnos, marchas y • Análisis y entonación de Himnos,
en lengua canciones (en LC y LO). marchas y canciones en LC, LO.
originaria de su (Según calendario cívico (Según calendario cívico
contexto. desarrollando en 1er, 2do y 3er desarrollando en 1er, 2do y 3er
trimestre). trimestre)
• Cánones a dos y tres voces de • Canto polifonía vocal: cánones
canciones tradicionales culturales de tres y cuatro voces, en
de acuerdo a la región. canciones de la región.
• Elementos de la música (melodía, • Apreciación melódica, ritmo y
ritmo y armonía). armonía de música boliviana,
géneros musicales.
Segundo trimestre Segundo trimestre
• Canciones y coro infantil con • Canciones y coro con mensajes
mensajes de cuidado y protección de reflexión social.
a la madre tierra. (LC y LO). • Uso de la escritura de los signos
• Uso de la escritura de los signos musicales: (pentagrama, clave,
musicales. notas, figuras y silencios en
• Rítmica en la escritura musical y canciones y ritmos).
canto. • Creaciones rítmicas en base a
• Ensambles instrumentales frases y refranes.
(melódicos, rítmicos y armónicos). • Melodías del repertorio (música
• Clasificación de Instrumentos instrumental originaria o folclórica
musicales. de acuerdo al contexto).
Tercer trimestre Tercer trimestre
• Compases simples en canciones, • Compás simples y compás
ritmo y danza, entre otros (2/4, 3/4, compuestos 6/8, 2/8 en los
4/4). movimientos, canciones y danzas
• Lectura musical de ritmos del Estado Plurinacional.
tradicionales de Bolivia • Lectura y escritura musical de
(instrumento accesible a elección) ritmos y melodías autóctonas y
• Danzas de Bolivia e instrumentos populares (interpretación
musicales de las regiones instrumental y coro).
geográficas de acuerdo al ciclo • Historia de Danzas folclóricas
productivo, espiritual y religioso. tradicionales y autóctonas
• Ensamble instrumental y coro: resaltantes dentro de la región.
interpretación de canciones y de • Ritmos y melodías del folklore
instrumentos. (grupo instrumental y coro).
PERFIL DE
CONTENIDOS PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS
SALIDA
NÚMEROS Y Primer trimestre NÚMEROS Y OPERACIONES Primer trimestre
OPERACIONES • Realiza operaciones y resuelve
• Plantea y NÚMEROS Y OPERACIONES problemas simples y complejos de NÚMEROS Y OPERACIONES
resuelve • Múltiplos y divisores adición, sustracción, multiplicación • Números enteros
problemas simples - Números primos y compuestos. y división con números enteros - El 0 y los números negativos.
y complejos de - Propiedades y criterios de la con 3 dígitos. - Representación en la recta
múltiplos y divisibilidad • Comprende magnitudes directa e numérica.
divisores - Descomposición factorial inversamente proporcionales y - Uso de los números enteros en
distinguiendo - Mínimo común múltiplo (mcm). aplica en diversas situaciones de la vida cotidiana.
diversos tipos de - Máximo común divisor (mcd). la vida expresados en: regla de - Valor absoluto del número
fracciones: • Fracciones tres simple, tanto por ciento e entero.
- Fracciones equivalentes, - Adición y sustracción de
homogéneos, homogéneas, heterogéneas y interés simple. números enteros (Z)
heterogéneos, mixtas • Identifica y expresa diferentes • Adición de Z con 1,2 y 3
mixtos y - Amplificación, simplificación de situaciones de la vida en números dígitos.
equivalentes fracciones. expresados en potencias y raíces - Propiedades de los números Z
aplicados a la vida - Adición y sustracción de aplicando sus propiedades a la - Sustracción de (Z) con 1,2 y 3
de los pueblos. fracciones homogéneas y vida comunitaria. dígitos.
• Comprende heterogéneas. GEOMETRÍA - Signos de agrupación
nociones básicas - Multiplicación y división de • Reconoce, interpreta y emplea - Operaciones combinadas de
de razón, fracciones homogéneas y los ángulos en figuras y cuerpos adición y sustracción de (Z).
proporción de heterogéneas. geométricos en su entorno natural - Problemas simples y complejos
magnitudes - Resolución de problemas y arquitectónico. de adición y sustracción.
expresadas en fraccionarios simples y complejos. MEDIDAS GEOMETRÍA
potencia y realiza GEOMETRÍA • Analiza y resuelve • Ángulos
operaciones de • Clasificación y propiedades planteamientos de - Ángulos y sus elementos
potencias de base del paralelogramo: proporcionalidad con unidades de - Medición de ángulos
10 y 100 y su - Cuadriláteros medida de longitud, masa y - Clasificación de ángulos
aplicación en - Clasificación, propiedades, capacidad, utilizando instrumentos - Estimación de medidas de
problemas de la perímetro y área en las figuras del sistema internacional, medidas ángulos
vida. planas. no convencionales y de las • Construcción de ángulos
GEOMETRÍA • Paralelogramos NyPIOs. - Paralelismo en figuras
• Reconoce e - Clasificación ESTADÍSTICA geométricas
interpreta figuras y - Perímetro • Lee, analiza, compara, interpreta - Paralelos en cuerpos
cuerpos • Paralelismo e Intersección y describe la relación entre los geométricos
geométricos, - Paralelismo en figuras y cuerpos valores de una tabla y usando - Perpendicularidad en figuras
paralelismo, geométricos. gráfico de barras dobles, geométricas y en cuerpos
intersección y - Perpendicularidad en figuras y circulares, puntos y de tallo y geométricos con (Z)
plano cartesiano cuerpos geométricos. hojas en situaciones de la vida • Polígonos
vinculados a su • Plano cartesiano cotidiana. - Polígonos regulares
realidad de su - Puntos y figuras en el plano VARIACIÓN - Polígonos irregulares
entorno natural y cartesiano. • Identifica, representa y describe • Triángulos
arquitectónico. generalizaciones entre números y - Ángulos en un triángulo
MEDICIÓN objetos alguna regla que explique - Ángulos en un cuadrilátero
• Analiza y una sucesión dada y que permita • Área
determina medidas hacer predicciones. - Unidades de superficie
de superficie en - Área de un cubo
metro cuadrado, - Área de un Paralelepípedo
metro cúbico y • Volumen
conversiones entre - Unidad de medida
unidades de - Volumen de cubos
tiempo, resolución - Paralelepípedo
de problemas, Segundo trimestre Segundo trimestre
utilizando NÚMEROS Y OPERACIONES NÚMEROS Y OPERACIONES
instrumentos del • Razones y proporciones • Multiplicación y división de
sistema - Noción de razones números enteros
internacional, - Noción de Proporciones - Multiplicación de Z con 1,2 y 3
medidas no • Reglas de tres simple dígitos
convencionales y MEDIDAS - Propiedades de la multiplicación
de las NyPIOs. • Sistema Internacional de de Z
ESTADÍSTICA Medidas, no convencionales del - División de Z con 1,2 y 3 dígitos.
• Calcula, contexto y NyPIOs: - Propiedades de la división de Z.
interpreta variables - Medidas de superficie y volumen. - Polinomios aritméticos de Z
y utiliza diagrama - Medidas de volumen: Múltiplos y - Resolución de problemas
de tallo en datos e submúltiplos del metro cúbico simples y complejos con Z.
información - Múltiplos y submúltiplos del • Operaciones combinadas
empleando en metro cuadrado. - Operaciones de adición,
situaciones de la - Equivalencias y conversiones de sustracción, multiplicación y
vida cotidiana. las unidades de medida de división de números enteros.
VARIACIÓN superficie y volumen. • Razones y proporciones
• Analiza y - Relación y equivalencias entre - Razón de cantidades
describe alguna volumen y capacidad. homogéneas
regla que explique - Medidas de capacidad no - Proporciones de cantidades
una sucesión dada convencionales de uso en la - Serie de razones iguales
y que permita comunidad y sus equivalencias. - Propiedades de las proporciones.
hacer - Medidas de capacidad propias - Magnitud directamente
predicciones. de los NyPIOs y sus proporcional
equivalencias. - Magnitud inversamente
proporcional.
- Regla de tres simple e inversa
• Tanto por ciento
- Porcentajes
- Tanto por ciento más
- Tanto por ciento menos
- Interés simple
- Resolución de problemas
simples
MEDIDAS
• Sistema Internacional de
Medidas, no convencionales del
contexto y NyPIOS:
Proporcionalidad y medida.
- Proporcionalidad y medida en
unidades de masa.
- Proporcionalidad y medida en
unidades de capacidad.
- Medidas de tiempo no
convencionales de uso en la
comunidad.
- Medidas de tiempo propias de
los NyPIOs.
Tercer trimestre Tercer trimestre
NÚMEROS Y OPERACIONES NÚMEROS Y OPERACIONES
• Potencia • Potenciación
- ¿Qué es? - ¿Qué son las potencias?
- Términos de una potencia - Términos de una potencia
- Potencia de base 10 y 100 - Propiedades de las potencias:
ESTADÍSTICA - Potencias con exponente 0
- Pictogramas y gráfico de barras - Potencias con exponente 1
simples - Producto de potencias con la
- Lectura e interpretación de misma base
pictogramas. - Producto de división con la
- Lectura e interpretación de misma base
gráficos de barras simples. - Potencias de exponente entero
negativo
- Potencias de otra potencia
- Multiplicación de potencias con el
mismo exponente
- División de potencias con el
mismo exponente
- Potencia de base fraccionaria
- Potencia de base fraccionaria y
exponente negativo
- Potencias de base 10 y 100
- Resolución de problemas.
• Radicación
- ¿Qué es la radicación?
- Términos de la radicación
- Propiedades de la radicación:
- La radicación de un número
positivo si su índice es par.
- La radicación de un número
negativo en el radicando y su
índice impar
- Raíz con índice impar
- Raíz elevada a un exponente
- Anulación de una raíz
- Raíz de un cociente o fracción.
- Raíz de un producto
- Raíz de raíz
• Estimación de radicales
ESTADÍSTICA
• Tablas de frecuencia con datos
agrupados
- Histograma
- Diagrama de puntos, tallo y
hojas.
- Gráficos de barras dobles y
circulares.
PERFIL DE
CONTENIDOS PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS
SALIDA
• Emplea técnicas Primer trimestre • Emplea la materia prima para Primer trimestre
y tecnologías de realizar artesanías, aplicando
los NyPIOs e TECNOLOGÍAS PROPIAS Y técnicas y tecnologías de TECNOLOGÍAS PROPIAS Y
identifica el NyPIOs losNyPIOs. NyPIOs
procedimiento de • Tecnologías y/o mecanismos • Elabora un robot con materiales • Procesamiento y uso de plantas
la conservación de para la Cosecha de agua según reciclables, aplicando técnicas de medicinales del contexto.
alimentos según contexto. protección. • Transformación de diversos
contexto. • Sistemas de riego según • Explica el uso de las plataformas alimentos según la región.
• Emplea su contexto: inundación, aspersión, y redes sociales, empleando ROBÓTICA
creatividad en la goteo y otros. procesos básicos de • Fundamentos de robótica:
elaboración de un • Proceso de elaboración de programación. Historia, leyes, componentes y sus
robot, acorde a alimentos nutritivos según • Valora y aplicalas tecnologías de funciones.
una necesidad. contexto. su contexto, para la • Seguridad industrial en el manejo
• Aplica y propone • Procesos de deshidratación de transformación de alimentos o de herramientas (Kit de soldadura
estrategias de alimentos según contexto. plantas medicinales del contexto. con estaño).
planificación, • ROBÓTICA • Aplica y compara las
ejecución a una • Fundamentos de la robótica plataformas, redes sociales y
situación o (tipos, funciones y características). maneja programas educativos de
problema que Segundo trimestre edición de videos. Segundo trimestre
conlleva a la ROBÓTICA ROBÓTICA
elaboración de un • Componentes electrónicos para • Electrónica básica orientada a la
robot. la construcción de mecanismos robótica (Componentes
• Explica y utiliza (pequeños motores o electrónicos en físico y/o
los componentes transformadores). simuladores).
electrónicos para • Diseño físico y/o digital (Paint) • Robot seguidor de luz con
la construcción de del plano de construcción de un material del entorno y casos de
mecanismos. robot móvil. prueba.
• Utiliza y • Juguete robot móvil y el uso de • Introducción al uso y las
diferencia las fuentes de energía (pilas y/o bondades del Arduino (físico y/o
plataformas y baterías). simulador), instalación del IDE
redes sociales, • Hoja de cálculo Excel: funciones Arduino.
empleando básicas (combinación y • Componentes del Arduino y su
procesos básicos operaciones básicas con celdas, función. (Programación,
de programación. tablas y gráfico de barras y otros). identificación de pines de entrada,
salida y alimentación del Arduino).
• Programación de un semáforo
con LED.
Tercer trimestre Tercer trimestre
HERRAMIENTAS TIC HERRAMIENTAS TIC
• Aplicaciones de Google Drive y • Hojas electrónicas Excel en la
Jamboard. computadora personal y
• Aplicaciones de Google Drive: dispositivos móviles.
Word, Excel y PowerPoint desde • Programación con Robomint.
la computadora y/o dispositivos • Aplicaciones educativas: Kahoot,
móviles. Khan Academy y/o otros.
• Creación de blogs • Edición de imágenes y videos
personalizados. educativos (Window Movie Maker,
• Programación por bloques: KineMaster, Canva, y otros).
Scratch Jr, TinkerCad, S4A, Mbloc
y/o otros).
3. BIBLIOGRAFIA
Ministerio de Educación, 2023, Programas de Estudio Quinto Año de Escolaridad. La Paz – Bolivia.
Ministerio de Educación (2014). Concreción Curricular Desde la Visión de los Campos y el Enfoque de las Áreas. Documento
de Trabajo.
Ministerio de Educación (2015). Unidad de Formación Nro. 11 “Concreción Curricular desde la Visión de los Campos y el
Enfoque de las Áreas”. Cuadernos de Formación Continua. Equipo PROFOCOM. La Paz, Bolivia.
Ministerio de Educación. (2023). “Texto de Aprendizaje 5to. Año de Escolaridad Primer Trimestre, Segundo Trimestre y
Tercer Trimestre” Editorial del Estado Plurinacional de Bolivia.
Ministerio de Educación (2022). Guía para una Educación Despatriarcalizadora. La Paz – Bolivia.