Colegio

Purísimo Corazón de María

Fresia
PRUEBA COEFICIENTE 2
Subsector Lenguaje y Comunicación
Alumno (A)
Curso 3º básico ____
Forma UNICA
Tipo de Evento Verdadero y falso/ selección múltiple/ completación
Calificación
Fecha

Puntaje Total Puntaje Obtenido Grado de Dificultad

35 60%
Aprendizajes Esperados:
- Reconocer características de textos literarios y no literarios.
- Leer y comprender textos literarios y no literarios
- Reconocer conectores textuales.
INSTRUCCIONES:
 No debes pararte, conversar, ni preguntar nada a tus compañeros (as).
 Revisa muy bien antes de entregar. Cuando termines, da vuelta la hoja y espera que el profesor(a) recoja la prueba.
Mantente en tu asiento en silencio.

I.- En las siguientes preguntas marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1.- ¿Qué alternativa te presenta sólo textos no 2.- Las partes de la receta son:
literarios? a) cuerpo – bajada – preparación.
a) Noticia, biografía, leyenda b) titular – ingredientes – epígrafe
b) Cuento, noticia, leyenda c) título – porciones – ingredientes – preparación.
c) Biografía, noticia, receta d) ingredientes – porciones – entradilla – bajada.
d) Carta, noticia, cuento
3.- De los siguientes textos ¿cuál es un texto 4.- El propósito de un cuento es:
informativo?: a) dar instrucciones.
a) Cuento b) contar la vida de una persona.
b) Receta c) publicitar un producto.
c) Noticia d) relatar una historia de manera entretenida.
d) Reglamento

5.- “Se le presentan a los personajes problemas o 6.- El propósito de la fábula es:
situaciones que deberán resolver”, la definición a) entretener, a través de imágenes.
corresponde a: b) dejar una enseñanza, a través de la historia sobre
a) el titular del cuento. algún vicio de la sociedad.
b) el desenlace del cuento. c) dar instrucciones para poder construir algo.
c) el principio del cuento. d) publicitar los buenos modales
d) el desarrollo del cuento.
7.- La enseñanza que deja una fábula se le 8.- La leyenda es:
denomina: a) un relato escrito que deja una enseñanza.
a) instrucción b) un texto que expresa emociones y sentimientos.
b) lección c) un relato oral que busca explicar un hecho de la
c) título naturaleza.
d) moraleja d) un texto que da instrucciones de cómo realizar una
actividad.

9.- Los elementos en una leyenda son: 10.- En la oración “María se sacó un 7,0, porque
a) reales estudió para la prueba”, ¿Qué palabras son
b) maravillosos o ficticios. preposiciones?
c) sólo maravillosos a) porque – para
d) a y b son correctas. b) sacó – para
c) prueba – sacó
d) la – prueba
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II.- Completa las siguientes oraciones utilizando conectores textuales. (1 punto c/u)

11) Los niños llegaron _____ Santiago, ______________ de un largo viaje.

12) Juan y Patricia entraron, ____________ afuera está lloviendo.

13) María estudió __________ sacarse una buena nota ______ la prueba.

III.- Lee cada texto y responde las preguntas.

14.- Completa la siguiente receta con las partes de este texto (1 pto. c/u)

BOLITAS DE CHOCOLATE.

1 tarro de leche condensada.

2 paquetes de galletas de vainilla.
100 grs. de chocolate en polvo

1) Muele las galletas y ponlas en un bol.

2) Agrega la leche condensada a las galletas, uniendo muy bien y formando una
pasta.
3) Deja esta mezcla en el refrigerador durante 15 minutos.
4) Forma bolitas y rebózalas con el chocolate en polvo.
5) Ponlas en un plato y déjalas en el refrigerador listas para servirlas.

 Contesta las preguntas de la 14 a la 16. (2 pts. c/u)

15.- Leche condensada, galletas de vainilla y chocolate en polvo son:

a) los ingredientes de la receta.
b) la preparación de la receta.
c) los pasos a seguir.
d) el título de la receta.

16.- Según el texto, para su preparación, en primer lugar:

a) se mezcla la leche con el chocolate.
b) se muelen las galletas.
c) se mezclan todos los ingredientes.
d) se forman las bolitas.

17.- La expresión “uniendo muy bien”, utilizada en el texto, significa:

a) batiendo muy bien.
b) rebozando.
c) mezclando muy bien.
d) moliendo.
 Lee la siguiente fábula y responde las preguntas de la 17 a la 22.-
Las ranas del pantano

Había una vez, una rana grande y una rana pequeña que vivían juntas en un pantano.
Querían mucho a su hogar y vivieron allí felices muchos años. Pero un verano, el clima se volvió
muy caluroso. Pasaron días y días sin llover y de pronto el húmedo pantano se secó. Las pobres
ranas tuvieron que hallar un nuevo hogar, así fue que dejaron el pantano para buscar un nuevo
lugar en donde vivir.
A las ranas les agrada vivir en lugares húmedos, pero eran lugares muy difíciles de hallar.
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Luego de algunos días, las ranas comenzaron a preocuparse: Aún no encontraban un
hogar y estaban muy cansadas por el viaje.
Finalmente, las ranas llegaron a un pozo profundo. La rana pequeña miró dentro del pozo,
sonrió y dijo: - Este parece ser un buen lugar para tener nuestro hogar. El pozo es húmedo y nos
mantendrá frescos.
La rana grande también miró dentro del pozo y respondió:
- No estoy segura.
- Saltemos adentro y averigüemos – dijo la rana pequeña.
Pero la rana grande era muchos más sabia y creía que esa no era una buena idea.
- No tan rápido – dijo la rana grande -. ¿Qué ocurriría si este pozo se seca como el
pantano? ¿Cómo saldríamos de allí?
La rana pequeña aprendió una importante lección ese día. La lección era:

Hay que pensar antes de actuar.

- Responde verdadero (V) o falso (F), fundamenta las falsas (2 puntos c/u)

18) _____ La fábula trata principalmente de dos ranas que deben hallar un nuevo hogar.
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19) _____ Las ranas vivieron sólo un verano en el pantano.

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20) _____ Las ranas abandonaron el pantano, porque este era muy profundo.
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21) _____ A las ranas les gusta vivir en lugares calurosos y secos.
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22) _____ Lo primero que sucedió en la fábula fue que las ranas encontraron un pozo.
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23) _____ La moraleja de esta fábula quiere decir que hay que pensar las cosas antes de
hacerlas.
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