ADAPTACION CURRICULAR N 5

UNIDAD EDUCATIVA NATIVIDAD “B” AREA: PSICOLOGIA

NOMBRE: CHACOLLA MAMANI JHENNY ANGELA AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCERO DE SECUNDARIA

DIFICULTADES O HOBJETIVO CONTENIDOS O ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

PROBLEMAS HOLISTICO HABILIDADES QUE METODOLOGICA EVALUACION
TIENE EL ESTUDIANTE
• Construye un posicionamiento PROYECTO DE VIDA SOCIALIZACION CON SER
Trastorno del desarrollo crítico y propositivo ante la COMO BASE SUS COMPAÑEROS Demostración de
INTELENTUAL LEVE realidad, que traduce en una FUNDAMENTAL PARA EL ATENCION compañerismo con
detectada por SEREFE mirada descolonizadora, DESARROLLO PERSONALIZADA solidaridad en el diario
despatriarcalizadora,
por capacidad intelectual PERSONAL vivir, observando el cambio
debidamente fundamentada,
baja trastorno de superando las comprensiones
LECTURA PERMANENTE de conducta
hiperactividad y déficit antropocéntricas y REALIZAR SABER
de atención. eurocéntricas, para fortalecer EMTREVISTAS Comprensión de la
tanto la identidad cultural importancia del proyecto de
(intraculturalidad) como su TEXTOS DE vida, para el
diálogo abierto, constructivo y APRENDISAJE DEL desenvolvimiento en la vida
respetuoso con otras MINISTERIO DE HACER
comprensiones y EDUCACION. Práctica del cuidado del
posicionamientos globales y desarrollo del proyecto de
locales de la realidad HOJAS BOOM vida
(interculturalidad).
TAMAÑO CARTA. DECIDIR
COLORES Asume reflexivamente el
cuidado de la vida
MARCADORES. potencializando la
PIZARRA. personalidad.
DIALOGO ABIERTO