Educadora Daniela Neira Guerra

Pre Kinder
Matemáticas
PRE KINDER: PATRONES Y SECUENCIAS.

OA: Crear patrones y completar secuencias de dos o tres elementos.

Patrón: Los patrones son el ordenamiento de cosas que se

repiten de manera lógica. Ese ordenamiento de colores, formas, gestos,
sonidos, imágenes y números. Es un concepto crítico para los
pequeños y contribuye enormemente a su comprensión matemática
temprana.
La repetición del patrón forma la secuencia.

En la siguiente imagen podemos ver que el patrón de la cuncuna es estrella-

luna (este es el patrón de la secuencia)

Identifica y encierra el patrón en cada secuencia.

¿Me dificulto identificar el patrón en la actividad anterior? (pinta la carita que

corresponde Feliz, si no te dificulto; normal si te dificulto un poco y triste si te
dificulto mucho).

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Secuencia: Una secuencia es una serie de elementos que se suceden unos a
otros y guardan relación entre sí. Dicha relación es la parte
esencial para comprender las secuencias: debemos saber cuales son las
condiciones que debe cumplir un elemento para formar parte de ella. La
secuencia es la repetición del patrón.

En el siguiente ejemplo, el patrón es estrella roja - corazón verde. La

repetición de este patrón da origen a la secuencia.

Acá podemos ver la secuencia creada por el patrón entregado.

Completa las secuencias con los patrones dados.

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OA: Crear patrones y completar secuencias de dos o tres elementos.

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OA: Crear patrones y completar secuencias de dos o tres elementos.

Actividad:Recortar los círculos de color rojo, azul amarillo y verde que se
encuentran al final de la hoja y luego utilízalos para pegarlos y completar las
secuencias.

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PRE KINDER: PATRONES Y SECUENCIAS.

OA: Crear patrones y completar secuencias de dos o tres elementos.

Actividad: Observa las imágenes, identifica el patrón en cada fila (niño, niña),
(yo, tu) y(Feliz, llorando), luego recorta las imágenes y pégalas para completar
las secuencias.

Actividad: Crea una secuencia de emociones, dibujando en la tabla las caras

con las emociones elegidas. (miedo, llanto, risa, dolor, enojo, alegria, entre
otras). como en el ejercicio anterior.

EVALUACION:
¿Pude crear patrones y secuencias de 2 o 3 elementos? Pinta tu respuesta.

Si No