Parte tres: encuentros en el hogar

En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que
en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de
planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice,
las veces que sea necesario.
Encuentro en
Fecha junio UDS OSITOS CARIÑOSITOS
el hogar Nro. 2

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

CLARITZA PORTOCARRERO ROL: AGENTE EDUCATIVA
Parte tres: encuentros en el hogar

YULI ANDREA CUERO Rol: AUXILIAR PEDAGOGICA

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

INTENCIONALIDAD
Reconocer las pautas de crianzas adecuada para implementar en la educación que se les brinda en el hogar a
los niños y niñas, brindando herramienta a los padres y madres para corregir a aquella pauta que no son
adecuadas y se presentan dentro de la dinámica familiar

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Momento uno: conectarnos
Experiencias: Recursos:

Bienvenida Talento humano

Lugar cómodo
Se inició el encuentro en el hogar con un caluroso saludo, seguidamente, Dinámica” la cola de la
se realizará una dinámica rompe hielo “la cola de la vaca” sentados en un vaca”
círculo, la auxiliar se queda en el centro y empieza haciendo una pregunta .
cualquiera a los participantes, la respuesta debe ser siempre “la cola de la
vaca” todo el grupo puede reírse, menos el que está respondiendo. Si se
ríe pasa al centro y paga una pena.

Esta actividad se realizará con el objetivo de que los beneficiarios puedan

compartir con sus familiares un rato agradable.
 Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos

Experiencias: Recursos:

Talento humano

Para dar inicio a la actividad, la auxiliar pedagógica le entregara a los niños y Foami
Colbon
niñas materiales como: tiras de foami en diferentes colores, colbon, palos de Palillo
chorizo, marcadores, para que con la ayuda de las madres o cuidadores realicen
marcadores
Parte tres: encuentros en el hogar

la construcción o elaboración de la flor de la autoestima y en cada pétalo

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

escribir las cualidades con las que se identifique el niño.

Esta actividad se realizara con el propósito de elaborar una flor de la autoestima

para que los niños y niñas identifiquen sus cualidades.

Momento tres: comprometámonos

Experiencias: Recursos:
Esta actividad fue de gran importancia porque les permitió a los padres y
familiares nuevas herramientas de crianza, y los niños construyen
relaciones positivas y orientadas a una meta. Talento humano