Tarea 2 - Procesos cognoscitivos básicos

Presentado por:

Laura Valentina Muñoz Montenegro

COD: 403003_132

Presentado a:

Francisco Jairo Leitón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Procesos Cognoscitivos

2024
 Introducción

Con este trabajo podemos identificar los diferentes conceptos a base de los autores consultados;

en el podemos especificar los diferentes procesos del ser humano como lo son la percepción,

memoria, sensación y diferentes procesos cognitivos que presenta el cuerpo humano, gracias a

ello podemos establecer los diferentes funcionamientos y procesos mentales que existen para así

como futuros psicólogos encontrar una viabilidad y una eficiencia en los procesos que

manejemos a futuro estableciendo los diferentes significados que desarrollamos e identificamos.

Con el desarrollo de esta actividad también exploraremos cuatro aspectos cruciales de la

cognición: los dominios de la capacidad cognitiva, los efectos de los déficits en la sensación, la

percepción y los tipos de memoria, la naturaleza del funcionamiento ejecutivo y cómo estos

procesos cognitivos posibilitan actividades diarias.

 Los procesos cognitivos en la vida cotidiana

Dominios de la capacidad cognitiva, Los dominios de la capacidad cognitiva y refiere al

desarrollo de sentimientos y actitudes y el psicomotriz, con movimientos que deben ejecutarse de

manera automática e integrada con procesos cognitivos, n relación con lo anterior, se debe

reconocer y desarrollar estas capacidades es esencial para el crecimiento personal y profesional

en estos caso en los déficits en la Sensación, Percepción y Memoria debido a la gran importancia

que tienen estos procesos cognitivos, que es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos

y recuperamos la información. La memoria es la fuente de nuestra vida y nos ofrece un modo de

ser y estar, y nos configura en lo que somos y sentimos, Es decir, en tanto funciones cerebrales

nos permiten aprender, razonar, pensar y comunicarnos. Estas funciones incluyen desde las

funciones más básicas como atención, percepción y memoria, hasta funciones más complejas

como razonamiento, juicio, toma de decisiones, lenguaje, planificación y organización de la

conducta, regulación emocional y social; ya que de algún modo en el desarrollo de las

actividades diarias todas estas actividades están conectadas de algún modo y que la memoria,

además conecta con las emociones y la identidad personal por ello tanto la sensación, la

percepción y la memoria nos influyen y destacan en nuestro diario vivir, “nos deja desconectados

del mundo que nos rodea, mientras que problemas en la memoria pueden interferir con la

adquisición de conocimiento y la realización de tareas rutinarias” (Pimiento, Jaramillo,

Campoverde, & Salgado, pg. 11. 2020). Es importante buscar evaluación y apoyo cuando surgen

estas dificultades para abordar estos desafíos de manera efectiva.

El funcionamiento ejecutivo este consiste y también es importante ya que nos desenvolvemos en

nuestro entorno y conseguir nuestros objetivos, son fundamentales para planificar el día al

levantarnos por la mañana, pensando qué tenemos que hacer, en qué orden, cuánto tiempo nos

costará hacer cada una de las cosas e ir de un sitio a otro, e incluso si tenemos que modificar el plan

sobre la marcha en caso de que haya algún imprevisto o necesitemos realizar alguna nueva tarea con

la que no contábamos; Mejorar el funcionamiento ejecutivo puede resultar en una vida más

organizada y efectiva, esto nos posibilita las actividades cotidianas ya que estas son claves para

entender como actuamos, como funciona nuestro cerebro. Esto sucede con la mayoría de

nuestras actividades cotidianas, por lo que cuando alguna de estas funciones cognitivas sufre

algún daño, se ve deteriorada la capacidad de desempeñar determinadas actividades.

Aunque el estudio de estos procesos se ha llevado a cabo desde distintas disciplinas, como la

neurología, la antropología e, incluso, la filosofía o las ciencias de la información, fue la

psicología cognitiva la que empezó a analizar la influencia que ejercía el procesamiento de

información en la conducta y en la adquisición del conocimiento. A finales de la década de los

50, las teorías de Piaget y Vygotsky sobre el desarrollo y el aprendizaje cognitivo supusieron

toda una revolución en el panorama científico del momento, y aún siguen vigentes, El

fortalecimiento de estos procesos mediante el aprendizaje continuo y la estimulación mental

puede llevar a una vida más satisfactoria y productiva.

 Conclusiones

Podemos concluir que los procesos cognitivos es una de las bases fundamentales que influyen

diariamente en la vida de cotidiana por lo que representan un papel importante ya que podemos

enriquecer nuestra vida y enfrentar los desafíos diarios con mayor eficacia. La inversión en la

mejora de nuestra cognición es, en última instancia, una inversión en nuestro propio crecimiento

y bienestar, Además, examinamos el funcionamiento ejecutivo y su papel como director de

nuestras acciones cognitivas. Finalmente, destacamos cómo estos procesos cognitivos hacen

posible nuestras actividades cotidianas, desde la resolución de problemas hasta la comunicación

efectiva. El concepto de funcionamiento ejecutivo “se ha destacado como una parte crucial de la

cognición, actuando como un director que coordina nuestras habilidades cognitivas para lograr

objetivos” (Ballesteros, pg. 19. 2014).

También hemos visto cómo estos procesos cognitivos son fundamentales para actividades

cotidianas, desde la resolución de problemas hasta la comunicación efectiva. Nuestra mente es

una herramienta poderosa que influye en todos los aspectos de nuestra vida, y el conocimiento de

cómo funcionan estos procesos puede llevarnos a una vida más enriquecedora y exitosa ya que

como tal el proceso cognitivo pueden influir en la toma de decisiones informadas, lo que puede

llevar a decisiones subóptimas o a la falta de consideración de información importante en

diferentes contextos.
Con el desarrollo de esta actividad también exploraremos cuatro aspectos cruciales de la

cognición:
 Tareas individuales:

Realice aportes para de manera colaborativa para diligenciar la siguiente tabla matriz que permite caracterizar los procesos

cognoscitivos básicos, los cuales son: la sensación, la percepción, la atención y la memoria.

Número de Grupo: 403003_132 Tutor(a) a cargo: Francisco Jairo Leiton

Nombre del integrante participante: Identificación:

1. Laura Valentina Muñoz Montenegro 1.000.005.359

1. A continuación, se relaciona la tabla matriz complemente diligenciada:

Tabla 1

Caracterización de los procesos cognitivos básicos

Proceso Definición Bases neurales o áreas Tipologías o Funciones o actividades

cognitivo cerebrales implicadas clasificación que permiten en la vida

cotidiana

Sensación La sensación es un proceso La sensación, se Las sensaciones se Las sensaciones nos

psicológico que ha sido un denominan áreas clasifican permiten percibir y

objeto de estudio desde los sensoriales primarias Sensaciones Básicas o comprender nuestro
filósofos griegos como cuenta con la información Primarias: Estas son entorno, a través de los

Aristóteles en los que se brindó Cada sentido tiene su las sensaciones cinco sentidos de la vista,

la importancia a los órganos de propia área dedicada en la asociadas a los cinco el oído, el tacto, el gusto y

los sentidos en sus tres libros, en corteza motora, la corteza sentidos principales: el olfato logrando captar

ello podemos decir que la sensorial, la corteza visión, oído, tacto, información sobre el

sensación es una caracterización auditiva y la corteza gusto y olfato. Cada mundo que nos rodea,

de un sentimiento o afecto visual; el tálamo ejerce uno de estos sentidos como la forma de los

donde logra captar, trasmitir lo una función como lo es la proporciona objetos, los sonidos, la

que llega a proporcionar un información sensorial y información sensorial textura de las superficies,

estimulo externo; en la filtro donde cada única sobre el entorno. los sabores y los olores.

psicología también se analizan hemisferio cerebral recibe Sensaciones Internas a Las sensaciones de

las características de los órganos información procedente diferencia de las temperatura y dolor son

receptores, como lo son la piel, del lado del cuerpo sensaciones externas fundamentales para

el oído, la retina, etc. opuesto, la información que provienen del nuestra seguridad y

en el proceso ya sea físico y visual a través de las entorno dolor, la supervivencia. El dolor,

fisiológico se destaca que las células sensoriales llega a temperatura corporal, por ejemplo, nos alerta

sensaciones no solo son neuronas corticales la sensación de sobre posibles lesiones o

recepción pasiva sino también adyacentes , hasta la hambre o saciedad, y daños en el cuerpo,

sistematizan y se clasifican en denominada corteza visual extremidades y la mientras que la capacidad

sensaciones del medio interno primaria tras pasar el capacidad de de sentir el calor o el frío

ya sea de uno mismo la postura núcleo geniculado lateral coordinar nos ayuda a adaptarnos al

del cuerpo. del tálamo donde allí se movimientos con entorno y tomar medidas

“Aristóteles sostiene que las reciben las señales y la capacidad de sentir para protegernos.

pasiones en general van reproduce fotorreceptoras. frío y calor. de los movimientos del

acompañadas de las sensaciones La corteza auditiva se cuerpo.

placer y/o dolor, las cuales halla en el lóbulo temporal

entrañan cierta alteración o la información llega de los

turbación psicofísica” (Cooper, oídos tras pasar por el

1996; Boeri, 2007). Los placeres núcleo geniculado medial

y dolores suelen ir acompañados del tálamo.

de calor y frío en alguna parte Los axones de las

del cuerpo. neuronas del bulbo

olfatorio se proyectan a

través de la corteza
 periforme Finalmente,

cada región de la corteza

sensorial proyecta la

información recibida, a

través de la materia

blanca, hacia áreas de la

corteza próximas, donde es

sometida, junto con la de

otras regiones, a

elaboración, análisis e

integración.

Percepción La percepción se hace referencia La percepción es un Vista o percepción Orientación Espacial: La

al modo en que el cerebro logra fenómeno complejo visual: Capacidad para percepción espacial nos

interpretar sensaciones que integrado por varias interpretar la ayuda a entender la

percibe a través de los sentidos estructuras cerebrales y información que la luz disposición de objetos y la

y allí elabora ya sea atañe a estructuras como la del espectro visible ubicación de lugares en el

inconsciente o consciente la corteza somatosensorial, el hace llegar hasta entorno. EL

realidad física de su entorno; la lóbulo occipital y nuestros ojos, Oído o Reconocimiento de

percepción en una experiencia temporal, el tronco percepción auditiva: Objetos dado que tiene la

completamente individual ya encefálico, el tálamo y el Capacidad para recibir capacidad de percibir y

que puesto a los estímulos cerebelo. e interpretar la reconocer objetos nos

sensoriales se logran añadir Estipularemos que dichas información que llega permite identificar y

pensamientos, emociones y regiones además de su a nuestros oídos distinguir elementos en

sentimientos, De hecho si papel en la percepción mediante las ondas de nuestro entorno.

atendemos a la definición de están relacionadas con el la frecuencia audible

percepción propuesta por el lenguaje, algunas de ellas transmitidas por el

psicólogo ginebrino, de forma más directa. aire u otro medio

rápidamente descubrimos que la Estudios han relacionado (sonido). El área del

define como: "el conocimiento algunas de dichas partes cerebro encargada de

que tomamos de los objetos o de con el lenguaje como en los estadios básicos de

sus movimientos, por el un caso clínico de déficit la percepción auditiva

contacto directo y actual" en el lenguaje en caso de es el lóbulo temporal,

(Piaget, 1979:77). lesión talámica. Al igual Tacto, percepción

que el cerebelo y los táctil, somatosensorial

 ganglios basales en el o háptica: Capacidad

procesamiento del para interpretar la

lenguaje, además del información de

control motor. presión y vibración

recibida en la

superficie de nuestra

piel, Olfato o

percepción olfativa:

Capacidad para

interpretar la

información de las

sustancias químicas

disueltas en el aire

(olor)

Atención La atención a atención ha sido Podemos describir tres Existen variedad de La concentración en el

considerada de dos maneras sistemas diferentes de tipologías como o son trabajo o estudio esta nos

distintas, aunque relacionadas. atención, siguiendo el la atención interna, permite enfocarnos en una
Por una parte, se ha considerado modelo de Posner y externa abierta, tarea específica, evitando

un aspecto de la percepción, Petersen (1990): atención encubierta, distracciones y mejorando

cuya función es actuar como Sistema Activador Arousal, Atención nuestra productividad.

filtro de los estímulos Reticular Ascendente focalizada, atención Interacción social.

ambientales, decidiendo cuáles (SARA) o Red de Alerta: sostenida, atención La atención nos permite

son los más relevantes, dándoles Este sistema se encarga selectiva, alternante, prestar atención a las

prioridad por medio de la principalmente de regular dividida y auditiva. señales no verbales, como

concentración. Por otro lado, se el Arousal y de la Una de las mas expresiones faciales y

ha concebido como el Atención sostenida. Se comunes es la lenguaje corporal, lo que

mecanismo que controla y encuentra en estrecha atención focalizada ya facilita la comunicación

regula los procesos cognitivos. relación con la formación que esta se centra la efectiva y la comprensión

William James (1890) definía la reticular y algunas de sus atención en los de los demás.

atención como “el proceso por conexiones, como las áreas estímulos y la En nuestro día a día

el que la mente toma posesión, frontales, las estructuras atención dividida ya también empleamos

de forma vivida y clara, de uno límbicas, el tálamo y los que esta cuenta con la constantemente la

de los diversos objetos o trenes ganglios basales. Sistema capacidad que tiene el atención. Desde que nos

de pensamiento que aparecen Atencional Posterior cerebro para lograr levantamos hasta que
 simultáneamente. Focalización y (SAP) o Red de atender os diferentes volvemos a dormirnos, nos

concentración de la conciencia Orientación: Las áreas estímulos o valemos de los diferentes

son su esencia. Implica la cerebrales relacionadas actividades al mismo tipos de atención para ser

retirada del pensamiento de con este sistema son la tiempo. eficaces.

varias cosas para tratar corteza parietal posterior,

efectivamente otras.” el núcleo pulvinar lateral

del tálamo y el colículo

superior. Sistema

Atencional Anterior

(SAA) o Red de

Ejecución: este sistema se

hace cargo de la atención

selectiva, de la atención

sostenida y de la atención

dividida.

Memoria La memoria es un proceso Hipocampo: El Memoria sensorial, Recuerdo de Información

cognitivo que involucra la hipocampo, una estructura ella registra Importante: La memoria
codificación, el almacenamiento en forma de caballito de información a través nos permite recordar

y permite retener información, mar ubicada en el lóbulo de los sentidos información relevante y

Desde un punto de vista temporal medial, Crearon procesando gran necesaria en la vida

morfológico, la memoria está lesiones en los cantidad de estímulos cotidiana, como números

estrechamente relacionada con hipocampos de las ratas, y que permanecen el de teléfono, direcciones,

el hipocampo, pero cabe señalar encontraron que las ratas tiempo necesario para etc.

que son varias las regiones del demostraron deterioro de su selección e Aprendizaje y Educación:

cerebro que influyen en el la memoria en diversas identificación para su La memoria es esencial

proceso. Resulta interesante tareas, como el posterior para adquirir nuevos

mencionar que el significado de reconocimiento de objetos procesamiento. conocimientos y

las palabras se almacena en el y el funcionamiento del Memoria a corto plazo habilidades, recordar

hemisferio derecho, los laberinto. Concluyeron en ella se dividen conceptos, fechas

recuerdos de la infancia se que el hipocampo está cuatro partes las históricas

conservan en el córtex temporal involucrado en la cuales son: Toma de Decisiones: La

o que los lóbulos frontales se memoria, específicamente Agenda visoespacial memoria nos permite

hacen cargo de la percepción y la memoria de esta se encarga de recordar experiencias

el pensamiento. reconocimiento normal, retener información a pasadas y utilizar ese

así como la memoria través de imágenes. conocimiento para tomar

espacial (cuando las tareas Almacén episódico decisiones informadas en

de memoria son como entrega información diversas situaciones, desde

pruebas de memoria) donde se representa la decisiones financieras

(Clark, Zola, & Squire, información visual, hasta elecciones de estilo

2000). Otro trabajo del verbal, espacial y de vida.

hipocampo es proyectar temporal. Orientación Espacial: La

información a regiones Bucle fonológico memoria espacial es

corticales que den opera con la crucial para encontrar el

significado a los recuerdos información verbal camino en entornos

y los conecten con otros facilita el proceso de familiares y para la

recuerdos información de habla navegación, ya sea en la

Amígdala: La amígdala, interna, habla interna carretera o en una ciudad

ubicada “cerca del involucrado en la desconocida.

hipocampo en el lóbulo memoria a corto

temporal, está involucrada plazo, como ocurre

en la memoria emocional y cuando memorizamos

en la influencia de las un número de

emociones en la formación teléfono.

y el recuerdo de los Sistema ejecutivo

recuerdos. controla y regula el

Corteza Cerebral: Aunque sistema de memoria

el hipocampo parece ser operativa.

más un área de Memoria a largo plazo

procesamiento de en ella se dividen

recuerdos explícitos, aún cuatro tipos memoria

podrías perderlo y poder explicita, memoria

crear recuerdos implícitos semántica, memoria

(memoria procedimental, episódica y memoria

aprendizaje motor y implícita.

condicionamiento clásico),

gracias a tu cerebelo

temporalmente

información relevante en
 la mente, mientras que la

memoria semántica

almacena conocimiento

general y significados.

Nota: esta tabla muestra la caracterización de los procesos cognitivos básicos, desde las bases neuronales, hasta las funciones que

permiten en la cotidianidad.
Referencias

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