UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

INGENIERÍA MECÁNICA

LABORATORIO MECANICA DE FLUIDOS

SEMESTRE 2024-II
GRUPO: 8282

PROFESOR: ESQUIVEL VELAZQUEZ DANIEL.

ALUMNOS:
MENESES MORALES GIAN HASSAN
ROBLES LARA CARLOS ALEJANDRO
ROMERO MORALES FABI YOLOTZIN
ZAVALA AVILA WALTER CHAYANE

“PRÁCTICA 4: GRADIENTES HIDRÁULICOS”

Objetivo.

1. Observar las cargas de energía en un sistema hidráulico.

2. Determinar las pérdidas de energía experimentalmente y mediante la ecuación

general de la energía.

Sustancias a emplear

• Agua

Material

• 1 Vernier
• 1 Flexómetro
• 1 Termómetro
• Equipo de gradientes hidráulicos

Introducción.

En la práctica anterior se estudiamos los tipos de flujos que existen y la manera de

interpretarlo de manera matemática a partir de los valores ya definidos, ahora en
este caso se llevará a cabo el análisis del fluido a través de la tubería ya que
principalmente en las diversas industrias la conducción de fluidos a presión también
es muy común, tanto para transportar al fluido en sí como para transportar energía
en los sistemas de calefacción y refrigeración.

Ahora que conocemos la importancia de las tuberías llevaremos a cabo una

pequeña investigación acerca de estas, así como las leyes matemáticas que rigen
su comportamiento, primeramente, debemos saber que en durante el flujo en la
tubería interactúan 3 tipos de energía que va a relacionar la diferencia de presiones
y alturas.
De manera general sabemos que el principio fundamental de la energía es que esta
no se crea ni se destruye solo se transforma, de esta manera si lo aplicamos a los
fluidos en tuberías se aplica a través de la “ecuación de bernoulli” que de manera
básica nos dice que, si no hay rozamiento, las partículas se desplazan a lo largo de
la tubería sin pérdida de energía, indefinidamente. Ahora como se mencionó
anteriormente son 3 energías las que podremos observar ya que a partir de la suma
de la estas obtendremos la energía total en un punto cualquiera del fluido, ahora
dichas energías son:

La energía potencial: Y esta es causa de la altura de sobre el plano de referencia y

de manera matemática se puede definir como:

𝐸ℎ = 𝑚 * 𝑔 * ℎ

En donde: m= masa g= gravedad h= altura geométrica

La energía de presión: Está causada por la presión que el líquido genere y se define
como:

𝐸𝑝 = ρ * 𝑚 * 𝑔

Donde ρ= Densidad m= masa g= gravedad

La energía cinética: Causada por la velocidad del fluido en la tubería y se representa

como:

𝑚 ∗ 𝑣2
𝐸𝑐 =
2

De esta manera la energía total de un punto cualquiera del sistema será

representada como

𝐸 𝑇 = 𝐸ℎ + 𝐸𝑝 + 𝐸c
Imágenes de la práctica.

Pasos de la práctica.

• Se midió con el flexómetro la longitud total de la tubería y la separación entre

cada tubo (piezómetro), así como el diámetro y el tipo de tubería. También
se midió a que altura estaba del piso la tubería principal, que era a la que
estaban conectados los piezómetros.
• Se verificó que la válvula que controla el gasto, no se encuentre atascada,
estuvo cerrada al momento de poner en marcha la bomba. Una vez realizado
se puso la bomba en operación.
• El flujo se mantuvo constante a la altura piezométrica. Esto se consiguió
manteniendo una abertura fija de la válvula que controla el paso del flujo al
sistema, de tal manera que no se derramó el fluido y haciendo que el flujo no
variara.
• Por último, se midió y registró el gasto en forma volumétrica con el dispositivo
de medición, el cual se encuentra conectado antes de los tubos de acrílico.
Una vuelta completa de la manecilla del medidor son 10 litros. Se registró
también la temperatura del agua la cual fue de 24°C.
Tabla de lecturas.

Tabla 1. Prueba 1

Carga de Carga de Diámetro Volumen Tiempo Temperatura

elevación presión
Sección z (cm) Ø (cm) V (L) t (seg) °C
𝝆
⁄𝜸 (cm)
¾ in 10 L 19.46 24
1 40 cm 75 1.905
2 40 cm 70 1.905
3 40 cm 64 1.905
4 40 cm 62 1.905
5 40 cm 58 1.905
6 40 cm 53 1.905
7 40 cm 50 1.905
8 40 cm 42 1.905
Longitud total de la tubería. Valor = 127 Unidades = cm
Separación entre tubos. Valor = 18 Unidades = cm

Tabla 2. Prueba 2

Carga de Carga de Diámetro Volumen Tiempo Temperatura

elevación presión
Sección z (cm) Ø (cm) V (L) t (seg) °C
𝝆
⁄𝜸 (cm)
¾ in 10 L 21.81 24
1 40 cm 52 1.905
2 40 cm 48 1.905
3 40 cm 44 1.905
4 40 cm 43 1.905
5 40 cm 39 1.905
6 40 cm 35 1.905
7 40 cm 33 1.905
8 40 cm 26 1.905
Longitud total de la tubería. Valor = 127 Unidades = cm
Separación entre tubos. Valor = 18 Unidades = cm
Memoria de Calculo.
Tablas de resultados.

Tabla 3. Resultados prueba 1

Carga de Carga de Carga de Perdidas

Tubo Caudal
elevación presión velocidad entre tubos
piezométrico 𝝆 𝒗𝟐⁄ (m)
z (cm) ⁄𝜸 (cm) 𝟐𝒈 Q (m/s) 𝒉𝑳 (m)
1 40 cm 75 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓 1-2 0.05
2 40 cm 70 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 2-3 0.06
3 40 cm 64 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 3-4 0.02
−𝟒 −𝟓
4 40 cm 62 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎 4-5 0.04
5 40 cm 58 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 5-6 0.05
6 40 cm 53 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 6-7 0.03
7 40 cm 50 𝟗. 𝟐𝟕𝟒𝟐 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝟓. 𝟏𝟑𝟖𝟕 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 7-8 0.08

𝒉𝑳 = 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = ∑𝒉𝑳 0.33

Tabla 4. Resultados prueba 2

Carga de Carga de Carga de Perdidas

Tubo Caudal
elevación presión velocidad entre tubos
piezométrico 𝝆 𝒗𝟐⁄ (m)
z (cm) ⁄𝜸 (cm) 𝟐𝒈 Q (m/s) 𝒉𝑳 (m)
1 40 cm 52 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 1-2 0.04
2 40 cm 48 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 2-3 0.04
3 40 cm 44 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 3-4 0.01
4 40 cm 43 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 4-5 0.04
5 40 cm 39 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 5-6 0.04
6 40 cm 35 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 6-7 0.02
7 40 cm 33 𝟏. 𝟑𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟑 𝟒. 𝟓𝟖𝟓𝟎 𝒙 𝟏𝟎−𝟓 7-8 0.07

𝒉𝑳 = 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = ∑𝒉𝑳 0.26

 Cuestionario.

1. ¿Qué es un piezómetro?

Un piezómetro es un dispositivo utilizado para medir la presión de un fluido en un

punto específico dentro de un sistema. Consiste en un tubo vertical que se conecta
a la tubería principal del sistema, y la presión se lee a través de la altura a la que el
fluido sube en el tubo.

2. ¿Qué papel juega la bomba en el desarrollo de la práctica?

La bomba es un componente crucial en el desarrollo de la práctica porque se

encarga de proporcionar la energía necesaria para impulsar el fluido a través del
sistema. Sin la bomba, no habría un flujo constante de fluido, lo que haría imposible
realizar mediciones precisas y llevar a cabo experimentos relacionados con la
mecánica de fluidos.

3. Defina y de la interpretación física de la línea de gradiente de energía.

La línea de gradiente de energía es una línea imaginaria que representa la energía

total por unidad de peso de un fluido en un sistema de flujo. Físicamente, indica la
altura a la que el fluido llegaría si toda su energía se convirtiera en energía cinética.
Esta línea es importante para comprender la distribución de la energía en el sistema
y cómo esta energía se transforma a lo largo del flujo.

4. Defina y de la interpretación física de la línea de velocidad.

La línea de velocidad es una línea que representa la velocidad del fluido en

diferentes puntos dentro de un sistema de flujo. Físicamente, muestra cómo varía
la velocidad del fluido a lo largo de la dirección del flujo y es útil para comprender la
distribución de velocidades y posibles zonas de turbulencia.

5. Defina y de la interpretación física de la línea piezométrica.

La línea piezométrica es una línea que indica la presión estática del fluido en
diferentes puntos dentro de un sistema de flujo. Físicamente, muestra la altura a la
que el fluido llegaría si toda su energía se convirtiera en energía de presión estática.
 Esta línea es importante para comprender la distribución de la presión en el sistema
y cómo afecta al flujo del fluido.

6. Defina y de la interpretación física de la línea de referencia.

La línea de referencia es una línea de presión constante que se utiliza como punto
de comparación en un sistema de flujo. Físicamente, representa un nivel de
referencia desde el cual se miden las alturas de presión y se calculan las diferencias
de presión en el sistema.

7. ¿Qué diferencia existe entre carga piezométrica y carga de velocidad?

La carga piezométrica es la suma de la altura a la que se encuentra el fluido en un

punto (medida por la línea piezométrica) y la altura a la que se elevaría si toda su
energía se convirtiera en energía cinética (medida por la línea de velocidad). La
carga de velocidad es solo la altura a la que se elevaría el fluido si toda su energía
se convirtiera en energía cinética. En resumen, la carga piezométrica incluye tanto
la presión estática como la energía cinética del fluido, mientras que la carga de
velocidad solo considera la energía cinética.

8. ¿Por qué no se obtiene la línea recta ideal, si los diámetros se mantienen

constantes, así como el caudal?

La línea recta ideal se obtiene en condiciones ideales de flujo, donde el flujo es

laminar y no hay pérdidas de energía significativas debido a la fricción. En la
práctica, siempre hay pérdidas de energía debido a la fricción en las paredes de las
tuberías y accesorios, lo que causa que la línea no sea perfectamente recta.

9. ¿Cómo influye una pendiente en el sistema?

La pendiente en el sistema afecta el flujo del fluido y la distribución de la energía en

el mismo. Una pendiente pronunciada puede aumentar la velocidad del fluido y la
energía cinética, mientras que una pendiente más suave puede resultar en una
distribución más uniforme de la energía.
10. ¿Qué sucede con las condiciones energéticas del sistema, si se mantiene
constante el gasto y se hace variar el diámetro y la pendiente del mismo?

Si se mantiene constante el gasto y se varían el diámetro y la pendiente del sistema,

las condiciones energéticas del sistema cambiarán para compensar estas
variaciones. Por ejemplo, si se reduce el diámetro de la tubería, la velocidad del
fluido aumentará para mantener el mismo gasto, lo que cambiará la distribución de
la energía en el sistema. De manera similar, si se cambia la pendiente, se modificará
la energía potencial del fluido y su distribución a lo largo del sistema.

Conclusiones.

Para la realización de esta práctica tuvimos que emplear la ecuación de Bernoulli,

ya que esta ecuación tiene la capacidad de describir como es el comportamiento de
un fluido cuando este se encuentra en movimiento, la ecuación de Bernoulli extrae
elementos de la energía cinética, potencial y la energía de presión.

Al poner en marcha el equipo hidráulico no hubo ningún inconveniente que

interviniera en su proceso, el agua pasó por cada tubo sin ninguna obstrucción, al
igual que la válvula que se encargaba de controlar el gasto, claro que en ocasiones
una vez más rápida que la otra, cabe recalcar que fue buena idea lo de rehusar el
agua, la misma agua que se usaba para que se llenaran los tubos caía en el bote y
nuevamente volvía a ser absorbida por la bomba de agua.

Pudimos observar que cada vez que los tubos se vaciaban y se volvían a llenar, el
proceso, cada vez que iba avanzando, el ciclo iba un poco más rápido que la vez
anterior y la cantidad de agua que, aunque fuera en cantidad mínima variaba al
momento en que los tubos se vaciaran.

En el proceso, cuando realizamos las pruebas, notamos que los datos que
obtuvimos al término de cada prueba no variaron en gran cantidad, hubo un
pequeño porcentaje de variación, esto es debido a que el agua viajaba
constantemente sin interrupción.
Al terminar la práctica fue posible determinar el gradiente hidráulico del sistema que
iba dirigido hacia las pérdidas de energías de los tubos, esto debido a la cantidad
de agua usada en el trayecto.

Bibliografía.

Aguilar, I. (2020). Piezómetros: Función, tipos y aplicaciones CACISA. Consultado

el 13 de marzo del 2024 de https://cacisa.cr/piezometros-funcion-tipos-y-
aplicaciones/

Ecloniq. (2022). ¿Qué es el gradiente hidráulico | gradiente hidráulico? Consultado

el 13 de marzo del 2024 de https://ecloniq.com/que-es-el-gradiente-hidraulico-
confira-isto-gradiente-hidraulico/

Línea de gradiente hidráulica. (s.f). Scribd. Consultado el 13 de marzo del 2024 de

https://es.scribd.com/document/46386017/LINEA-DE-GRADIENTE-HIDRAÚLICA