Esc.

Primaria:
“Lic. Benito Juárez García”
CCT: 09DPR5040K

SEMANA 02
Periodo del 04 al 08 de septiembre de 2023

Prof. Juan Pérez López Profa. Azucena Santana

Docente titular del Morán Directora de la
Grupo Escuela
30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: Lenguajes

Act. Escribe las ideas más relevantes de los conceptos propuestos

Sesión 6
Act. Define el concepto propuesto del anexo

Act. Escribe los signos de admiración e interrogación según las expresiones del
anexo

Act. Analiza e identifica las características de los periódicos murales del anexo

Sesión 7
Act. Realiza una secuencia de pasos para elaborar un periódico mural

Act. Escribe 10 ejemplos de verbos en infinitivo o 10 en imperativo

Sesión 8
Act. Elabora un borrador del periódico mural

Act. Escribe en orden alfabético las normas propuestas

Sesión 9
Act. Participa en la elaboración del periódico mural o realiza la actividad del
anexo

Act. Realiza una invitación para promocionar su periódico mural

Act. Realiza la presentación y exposición del periódico mural

Sesión 10
Act. Realiza la autoevaluación del anexo
60

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

39

38

37

36

35

34

33

32

31
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: Lenguajes

Act. Escribe las ideas más relevantes de los conceptos propuestos

Sesión 6
Act. Define el concepto propuesto del anexo

Act. Escribe los signos de admiración e interrogación según las expresiones del
anexo

Act. Analiza e identifica las características de los periódicos murales del anexo

Sesión 7
Act. Realiza una secuencia de pasos para elaborar un periódico mural

Act. Escribe 10 ejemplos de verbos en infinitivo o 10 en imperativo

Sesión 8
Act. Elabora un borrador del periódico mural

Act. Escribe en orden alfabético las normas propuestas

Sesión 9
Act. Participa en la elaboración del periódico mural o realiza la actividad del
anexo

Act. Realiza una invitación para promocionar su periódico mural

Act. Realiza la presentación y exposición del periódico mural

Sesión 10
Act. Realiza la autoevaluación del anexo
30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

1
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico

Trimestre : 1
Act. Realiza la descomposición de cantidades del anexo

Sesión 6
Act. Describe las características de los tipos de alimentos mediante un mapa conceptual o un cuadro
comparativo

Act. Completa la tabla de comparación de precios de los productos del anexo

Act. Relaciona los productos con los precios del anexo y los ordena de menor a mayor precio

Sesión 7
Act. Resuelve los planteamientos propuestos

Act. Redondea las cantidades enlistadas en el anexo

Act. Descompone las cantidades propuestas

Sesión 8
Act. Realiza los problemas matemáticos propuestos

Act. Analiza la información propuesta en el anexo

Sesión 9
Act. Registra los datos necesarios en el anexo

Act. Inventa 5 problemas matemáticos con la información del anexo

Sesión 10
Act. Responde las interrogantes del anexo
60

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

39

38

37

36

35

34

33

32

31
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico

Trimestre : 1
Act. Realiza la descomposición de cantidades del anexo

Sesión 6
Act. Describe las características de los tipos de alimentos mediante un mapa conceptual o un cuadro
comparativo

Act. Completa la tabla de comparación de precios de los productos del anexo

Act. Relaciona los productos con los precios del anexo y los ordena de menor a mayor precio

Sesión 7
Act. Resuelve los planteamientos propuestos

Act. Redondea las cantidades enlistadas en el anexo

Act. Descompone las cantidades propuestas

Sesión 8
Act. Realiza los problemas matemáticos propuestos

Act. Analiza la información propuesta en el anexo

Sesión 9
Act. Registra los datos necesarios en el anexo

Act. Inventa 5 problemas matemáticos con la información del anexo

Sesión 10
Act. Responde las interrogantes del anexo
30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

1
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades

Act. Clasifica y escribe el tipo de los señalamientos del anexo

Sesión 6
Act. Escribe la definición de los conceptos propuestos en el anexo

Act. Escribe el listado propuesto del pizarrón

Sesión 7
Act. Escribe en una cartulina el lugar asignado al igual que las amenazas y la ruta para llegar a la zona
segura

Act. Escribe el nombre de los jefes de brigadas de protección civil en el anexo

Act. Responde las interrogantes del anexo

Sesión 8
Act. Escribe en la cartulina las rutas de evacuación próximas, procedimientos de repliegue, etc.

Act. Elabora la portada para la guía en una cartulina

Act. Colorea las acciones del anexo

Sesión 9
Act. Presenta la guía de repliegue y evacuación ante la comunidad escolar

Act. Escribe 5 acciones para llevar a cabo en caso de un fenómeno natural

Act. Escribe los acuerdos cumplidos de manera individual y de manera colectiva en el anexo

Sesión 10
Act. Lee el texto del anexo y escribe las acciones de cuidado identificadas y recomendaciones adicionales
60

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

39

38

37

36

35

34

33

32

31
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades

Act. Clasifica y escribe el tipo de los señalamientos del anexo

Sesión 6
Act. Escribe la definición de los conceptos propuestos en el anexo

Act. Escribe el listado propuesto del pizarrón

Sesión 7
Act. Escribe en una cartulina el lugar asignado al igual que las amenazas y la ruta para llegar a la zona
segura

Act. Escribe el nombre de los jefes de brigadas de protección civil en el anexo

Act. Responde las interrogantes del anexo

Sesión 8
Act. Escribe en la cartulina las rutas de evacuación próximas, procedimientos de repliegue, etc.

Act. Elabora la portada para la guía en una cartulina

Act. Colorea las acciones del anexo

Sesión 9
Act. Presenta la guía de repliegue y evacuación ante la comunidad escolar

Act. Escribe 5 acciones para llevar a cabo en caso de un fenómeno natural

Act. Escribe los acuerdos cumplidos de manera individual y de manera colectiva en el anexo

Sesión 10
Act. Lee el texto del anexo y escribe las acciones de cuidado identificadas y recomendaciones adicionales
30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

1
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: De lo Humano y lo Comunitario

Act. Describe situaciones problemáticas que se den en el aula en el anexo

Sesión 6
Act. Responde las interrogantes indicadas

Act. Reparte las responsabilidades para la realización del manual en el anexo

Act. Escribe e ilustra una situación o conflicto que ha vivido de manera frecuente con sus
compañeros

Sesión 7
Act. Compara y dibuja en la hoja del anexo el conflicto seleccionado

Act. Enlista las posibles soluciones al conflicto seleccionado en el anexo

Act. Escribe las recomendaciones para convivir de manera amónica en el anexo

Sesión 8
Act. Elabora las secciones faltantes del manual

Act. Presenta al grupo y miembros de la comunidad escolar sus productos

Sesión 9
Act. Responde las interrogantes del anexo
60

59

58

57

56

55

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

39

38

37

36

35

34

33

32

31
 Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Escuela:
CCT:

Docente:
Grado y Grupo:
Nombre del alumno

Trimestre : 1

Campo Formativo: De lo Humano y lo Comunitario

Act. Describe situaciones problemáticas que se den en el aula en el anexo

Sesión 6
Act. Responde las interrogantes indicadas

Act. Reparte las responsabilidades para la realización del manual en el anexo

Act. Escribe e ilustra una situación o conflicto que ha vivido de manera frecuente con sus
compañeros

Sesión 7
Act. Compara y dibuja en la hoja del anexo el conflicto seleccionado

Act. Enlista las posibles soluciones al conflicto seleccionado en el anexo

Act. Escribe las recomendaciones para convivir de manera amónica en el anexo

Sesión 8
Act. Elabora las secciones faltantes del manual

Act. Presenta al grupo y miembros de la comunidad escolar sus productos

Sesión 9
Act. Responde las interrogantes del anexo