IV LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

MTRA.MAGDALENA LÓPEZ PÉREZ

OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
a) La colaboración con todos los estamentos de la institución escolar, fundamentalmente con los
profesores, directores y padres para conseguir la mayor eficacia posible en la consecución de los
objetivos educativos. Este es el objetivo primordial de la orientación educativa.
b) Un conocimiento completo de los alumnos, de sus características personales y sociales, de sus intereses,
capacidades, actitudes, motivos e intereses, de manera que le permita emitir un diagnóstico de sus
cualidades personales y de predecir sus posibilidades educativas y profesionales.
c) Ayudar a los alumnos a que tomen conciencia de sus características y de sus posibilidades intelectuales
para que se esfuercen por obtener un rendimiento escolar satisfactorio, un desarrollo constructivo de su
personalidad y un ajuste o adaptación escolar, familiar y social.
d) Identificar a los alumnos excepcionales para facilitar sus aprendizajes y cuando sea necesario, estudiar,
diseñar y desarrollar programas de intervención adaptados a sus necesidades.
e) Planificar, organizar y desarrollar programas de información y de orientación vocacional y profesional
que ayuden a los alumnos a decidir sobre los estudios, itinerarios formativos y profesiones en función de
sus características y cualidades personales.
f) Establecer y mantener relaciones e intercambios con otros centros educativos y de orientación para
conseguir un apoyo mutuo.
g) Desarrolla al máximo la personalidad.
h) Conseguir la autorización.
i) Conseguir la autocomprensión y aceptación de uno mismo.
j) Alcanzar la madurez para la toma de decisiones educativas y vocacionales.
k) Lograr la adaptación y el ajuste.
l) Conseguir un aprendizaje optimo en todos los años de la sociedad.

FINES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

 Ayudar a las personas a desarrollar y a alcanzar su autorrealización personal,
descubriendo sus posibilidades, sus capacidades, y las herramientas para tomar sus
propias decisiones de manera acertada, logrando así sus objetivos en las diferentes
etapas evolutivas de su vida.

 Optimizar el rendimiento de la enseñanza mediante un adecuado asesoramiento al alumno, a lo largo de

su avance en el sistema educativo y en su transito a la vida activa.

BIBLIOGRAFÍA
Manual orientación educativa PROGRAMA_DE_ORIENTACIÓN 2015.pdf, COLIMA.
M.ª Lourdes García López. EL DESARROLLO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE-SERVICIO. UN ESTUDIO
DE CASO EN UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Gainza-Gainza, Miriam; Kerton-Manner, Luis A. La orientación educativa en la promoción y educación para la salud en
instituciones educacionales Edu Sol, vol. 15, núm. 53, octubre-diciembre, 2015, pp. 81-89.
Alberto Bujardón Mendoza (1), María Elena Macías Llanes (2), La orientación educativa, una necesidad para la educación
en valores humanos. Departamento de Filosofía Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camaguey. Cuba. Carretera
Central Oeste s/n. Camagüey, Cuba