Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Analisis Del Poema "Autobiografia en Cinco Capitulos" de Por
Analisis Del Poema "Autobiografia en Cinco Capitulos" de Por
Capítulo I: La metáfora del agujero profundo en el que cae, representa una serie de malas
decisiones y situaciones que generan mucho dolor y sufrimiento, esta etapa refleja como este
no es consciente de esto y las serias consecuencias que pueden traer.
Capitulo II: Después de esta primera caída, vuelve a caer en el agujero, simboliza la repetición
de los mismos errores, cae en lo mismo aun así sabiendo como terminar las cosas, esperando
un final diferente, pero hay un intento de cambiarlo.
Capitulo III: Nuevamente, vuelve a caer en el agujero, esta vez fue más consciente de esto,
pero, sin embargo, volvió a pasar, a este punto del poema nos comenta como ya se volvió un
hábito que no es capaz de romper a pesar de sus intentos, y por esto se siente culpable, ya que
él sabe en la posición que esta y todo el daño que le genera, aun así, este hábito parece ser
más fuerte que el por ahora.
Capitulo IV: Después de lo sucedido en el capítulo anterior, encuentra cómo rodear el agujero
y evitar caer en el otro tiempo, lo que representa un cambio significativo en su toma de
decisiones, empieza a tomar medidas activas para evitar los patrones destructivos del pasado.
Capitulo V: En esta etapa, elige una ruta diferente y no vuelve a caer en el agujero en absoluto,
a logrado un significatico crecimiento personal y por fin dejo los malos habitos de el pasado
que tanto lo dañaban, a aprendido de sus experiencias pasadas y por fin tomo en control de su
vida.
En una soleada mañana en la escuela primaria, los niños corrían y jugaban en el patio
durante el recreo. Carlitos, un niño amable y tranquilo, que no hablaba mucho, aunque
en los recesos decidía dibujar, su maestra hablo con él y le dijo que ya no permitiría que
se quede solo durante el recreo, lo obligo a salir, sentado solo en un banco, sintiéndose
triste y preocupado. Javier, un niño más grande y fuerte, se acercó a él con una sonrisa
burlona en el rostro, de lejos se le notaban sus intenciones entonces, Carlitos empezó a
sentir mucho miedo, pensó en correr, pero ya era demasiado tarde.
Sin embargo, la profesora, que había estado observando desde la distancia, intervino en
ese momento. Se acercó a Javier y Carlitos con una fuerte mirada en sus ojos. Le explicó
a Javier que su comportamiento era inaceptable y que no sería tolerado en la escuela.
Después de ese día, Javier dejó de molestar a Carlitos. En cambio, empezaron a hablar y
a conocerse mejor. Descubrieron que tenían intereses similares y comenzaron a pasar
tiempo juntos en el recreo. Pronto, se convirtieron en buenos amigos.
Con el apoyo de la profesora y de sus nuevos amigos, Carlitos se sintió más seguro en la
escuela. Aprendió a defenderse y a hablar cuando algo le molestaba. Javier también
aprendió a respetar a los demás y a ser más amable con sus compañeros.