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Pequeños Locutores. Radio Escolar
Pequeños Locutores. Radio Escolar
ZONA DE SUPERVISIÓN: 25
TURNO: Tarde
Objetivos:
Que los alumnos logren:
Mejorar y fortalecer el desempeño comunicativo, lingüístico y social.
Fortalecer el sentido de pertenencia hacia la institución y comunidad.
Despertar el interés por la lectura y escritura informativa y creativa.
Elaborar y analizar mensajes formando emisores y receptores críticos de
las situaciones reales y actuales que se presenten.
Difundir novedades dentro de la comunidad educativa.
Desarrollar métodos de búsqueda de información manejando diferentes
fuentes ya sean escritas u orales.
Ofrecer una alternativa en el tiempo libre informando a los alumnos.
Contenidos:
Comunicación oral y escrita.
El proceso de la comunicación.
Conversación. Expresión oral.
Circuito de la comunicación.
Medios de comunicación: La Radio.
La conversación: los turnos del habla.
Búsqueda y selección de la información.
Jerarquización de la información.
Situaciones comunicativas: Encuestas, entrevistas.
Guiones radiofónicos.
Tipología textual: textos informativos, narrativos, argumentativos.
Lectura de diferentes textos y en diferentes idiomas (inglés, español).
Actividades:
La misma funcionará semanalmente y estarán a cargo los docentes de
turno con sus respectivos grados.
Se elegirá un espacio en la institución para que funcione la radio.
Cada grado escribirá un guion radiofónico para trabajar durante la semana.
El mismo se realizara en un taller destinado al trabajo de la radio escolar
(una vez por semana antes del turno).
Efemérides de la semana.
Lectura de noticias para la comunidad educativa.
Lectura de textos reflexivos sobre diferentes temas como conducta,
compañerismo, cuidados, familia, escuela.
Lectura de textos escritos por los alumnos.
Novedades o avisos de la institución.
Música en los recreos.
Saludos de cumpleaños para los alumnos, docentes, directivos, personal
administrativo, auxiliar.
Entrevistas en vivo a diferentes actores de la comunidad educativa.
En los actos escolares los alumnos deberán presentar el comienzo de los
mismos, invitar a la comunidad presente a que se ubique y dar la
bienvenida a los invitados contando quiénes son y que rol cumplen en
nuestra comunidad.
Cronograma
Semana del 22 al 26 de abril 3° y 2° grado
Semana del 29 de abril al 3 de mayo 6° B Y C
Semana del 6 al 10 de mayo 5°BY C
Semana del 13 al 17 de mayo 4°B Y C
Semana del 20 al 24 de mayo 3° Y 2°
Días jueves de cada semana 1° grado
Estrategias Metodológicas:
Creación de un espacio para la radio.
Conversaciones espontaneas y dirigidas.
Lectura diaria.
Búsqueda de información.
Realización de talleres semanales para la organización de la radio.
Uso de tecnología (computadora, teléfono, equipo de audio, micrófono)
Escritura de guiones.
Evaluación:
La misma se llevará a cabo durante el desarrollo de todo el proyecto, y se tendrán
en cuenta los siguientes aspectos:
Participación de los alumnos en cada turno de radio.
Desarrollo de las actividades que se proponen.
Trabajo áulico para la creación de los guiones.
Recursos:
Actores institucionales (alumnos, docentes, directivos, otros)
Hojas, afiches, lápiz, lapicera, resaltadores, etc.
Audio, micrófono, computadora, teléfono, pendrive, televisor, proyector, etc.
Bibliografía:
Diseño curricular jurisdiccional todas las áreas.
Cuadernillo Nap. Primer y segundo ciclo.