JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS…

La comisión de JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS pretende que se lleve a la practica con los
alumnos de la escuela primaria OCTAVIO PAZ, el presente proyecto potenciando el pensamiento
lógico matemático, situación que les permitirá hacer uso de sus conocimientos previos para
resolver las actividades propuestas y así desarrollar sus habilidades matemáticas a través de un
conflicto que surja para darle una solución. Esto permitirá en los alumnos fortalecer sus
competencias:

 Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar

procedimientos y resultados, así como manejar técnicas eficientemente. Así mismo, se
plasman los propósitos encaminados al análisis y reflexión de la práctica docente, ya que
esto favorecerá detectar fortalezas y debilidades de los alumnos y que cada docente tiene
al conducirse frente al grupo.

OBJETIVO

Promover el gusto por las matemáticas, exhortando a los docentes a brindar la oportunidad de
que los alumnos busquen diferentes estrategias de solución para que adquieran seguridad y
rescatar las aptitudes, conocimientos y habilidades de los participantes con el fin de obtener
mejores logros académicos en educación Básica.

META

Incrementar la participación e impulsar el interés de los alumnos por la asignatura de

matemáticas, con el fin de inducir el mejoramiento del logro académico en Educación Primaria,
promoviendo el desarrollo de aptitudes y competencias didácticas en la solución de problemas de
la vida cotidiana, a través del razonamiento lógico matemático.

JUSTIFICACION

Potenciar el pensamiento lógico matemático, tiene una importancia crucial en nuestra vida porque
nos permite desarrollar nuestras habilidades matemáticas a través de actividades diversas para
Resolver problemas de manera autonomía, Comunicar información matemática, validar
procedimientos y resultados, así como manejar técnicas eficientemente. No obstante, en la
actualidad los alumnos reciben información matemática en estadísticas, gráficas y tablas. De ahí la
importancia que en la primaria los alumnos se inicien en el análisis de información de estadística
simple, presentada en forma de grafica o tablas y también en otros recursos como retos
matemáticos. Bajo este contexto, implementara el proyecto JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS
esperando sea exitoso, así como novedoso. Tanto alumnos y maestros sean reflexivos, tengan
actitudes de mente abierta, responsabilidad y honestidad. Es importante que los docentes
consideren las actividades propuestas en el libro de matemáticas, tomen en cuenta las
consecuencias de cada acción en cuanto a lo personal, lo académico y lo social, así como la
honestidad cuando puedan examinar sus propias limitantes y fortalezas.
Cada docente será responsable de diseñar sus estrategias tomando en cuenta las siguientes
variables:

1.- Seguimiento de instrucciones

2.- Control del grupo

3.- Recursos didácticos utilizados (juegos didácticos)

4.- Tiempo de acuerdo al horario asignado

5.- Secuencia didáctica

6.- Instrumentos: juegos didácticos. Cuaderno de los alumnos.

Ejercicios proporcionados por la comisión

El presente plan de comisión se implementará ya que se identificaron en el consejo Tecnico puntos

débiles en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.

Curriculum se establece que en la asignatura de matemáticas que la enseñanza de esta materia

debe orientarse hacia un enfoque resolutivo funcional y al desarrollo de las habilidades básicas
como sumar, restar, multiplicar y dividir en diferentes contextos y situaciones reales. Dicho plan
señala que: Los alumnos en la escuela primaria deberán adquirir conocimientos básicos de las
matemáticas y desarrollar:

 La capacidad de utilizar las matemáticas como un instrumento para reconocer, plantear y

resolver problemas.
 La capacidad de comunicar e interpretar informacion matemática y para lograr tales
propósitos se implementará en la escuela el presente plan de comisión.

Vo. Bo.
Titular del grupo Dirección escolar

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Mtra. Maria Estela Piña Bonfil Profra. Maria Estilda Molina Báez