UNIVERSIDADA NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

IDIOMA EXTRANJERO

ENSAYO: “EL RECICLAJE COMO RESPONSABILIDAD SOCIAL”

ESTUDIANTE:

2022-117011 Mamani Cayo Juan Alberto

DOCENTE:

Mgr. Esmila Silvia Gámez Quintanilla

CURSO:

Comunicación y Redacción

TACNA – 2022
 PLANIFICACIÓN DE TEXTO ACADÉMICO: EL ENSAYO

TÍTULO EL RECICLAJE COMO RESPONSABILIDAD SOCIAL

INTRODUCCIÓN El crecimiento de la población, el incremento de diferentes

actividades y el consumo de bienes y servicios han aumentado la
(Planteamiento del cantidad de residuos y desechos sólidos en nuestro medio y una de las
actividades cotidianas sencilla e importante es el reciclaje. Un proceso
problema) de recolección y transformación de materiales para convertirlos en
nuevos productos antes de ser desechados como basura. Reciclar
contribuye a la reducción de la emisión de los gases que provocan el
calentamiento global que es real y existe, lo estamos viviendo a diario.
puede participar cualquier miembro de la familia.

El reciclaje es una actividad sencilla, de responsabilidad

social y cuidado del medio ambiente que cada ciudadano puede
realizar desde el lugar donde se encuentre.

Sustentaré mi opinión sobre la base de dos argumentos.

En el primero, se sostendrá la responsabilidad individual y social de

cada ciudadano frente al cuidado del medio ambiente.

En el segundo se sustentará la responsabilidad de la educación para

generar una consciencia o cultura ambiental para poner en práctica el
reciclaje como actividad de cada ciudadano frente al problema de la
contaminación del medio ambiente.

POSTURA/ TESIS El ciudadano no asume con responsabilidad el reciclaje, por lo tanto,

se debe impulsarse desde los primeros años de la Educación Básica
Regular EBR intensas campañas para crear conciencia o cultura
ambiental.
DESARROLLO Presentación de argumento 1

Reciclar es responsabilidad El ser humano es el responsable de producir una gran cantidad de

individual y social de cada residuos, pero se resiste a reciclar porque desconoce su
ciudadano frente al cuidado responsabilidad individual y social frente a la conservación y cuidado
del medio ambiente. del medio ambiente. Así lo único que logra es perjudicarse así mismo,
a lo demás y al medio ambiente, tanto en el corto plazo como en el
futuro de los que vendrán. Es una situación preocupante. Si cada
ciudadano conociera y pusiera en práctica el reciclaje y el consumo
responsable, haría que nuestras generaciones futuras puedan disfrutar
de un planeta verde y azul.

El gobierno nacional y local pone en marcha proyectos de reciclaje e

instala en diferentes lugares contenedores donde podemos
introducir cada residuo, ya sea orgánico, papel, plástico o vidrio.
También existen puntos limpios donde llevar objetos como
electrodomésticos o maderas, pero no se hace una buena práctica de
estas actividades porque falta una conciencia o cultura ambiental en
cada ser humano o ciudadano de nuestro medio.

El impacto del reciclaje es muy profundo y practicarla es de vital

importancia para la humanidad.
Por ejemplo, si Ahorramos energía y luchamos contra el cambio
climático, menos consumo de energía menos CO2 a la atmósfera. A
menor consumo de energía generamos menos CO2 y reducimos
el efecto invernadero. Es decir, que reciclar en casa supone ayudar al
planeta y contribuir a luchar contra el cambio climático.

Menos contaminación del aire. Es un punto importante si prestamos

atención a la relación que hay entre la calidad del aire y la salud.
Según indica la Organización Mundial de la Salud (OMS), nuestra
salud cardiovascular y respiratoria será mejor cuanto más bajo sea el
nivel de este tipo de contaminación. Algo a tener en cuenta si
pensamos en el tipo de aire que están respirando nuestros niños y
niñas cuando juegan en los parques o las calles de las grandes urbes.
Reciclar es un acto sencillo y consciente que cada ciudadano puede
realizar, reciclar desde la casa, desde el hogar es ayudar al planeta y
contribuir con la conservación del medio ambiente.

Presentación de argumento 2

Es responsabilidad de la Educación promover e inculcar en los

estudiantes una cultura ambiental desde los primeros años de
formación. Existe escasa conciencia ambiental, debido a la poca
formación de valores desde los hogares y desde la escuela, como el
orden, limpieza y responsabilidad para cuidar el bien público,
consumo excesivo respecto a los residuos que generan, escasez de
tachos de basura en el patio, la mala disposición y eliminación de los
residuos sólidos como botellas, bolsas, papeles, cáscaras, etcétera
tanto en el hogar como el la Institución educativa, en el patio como en
el aula, escases de conocimiento de alternativas para disponer los
residuos sólidos y más aun poniendo en riesgo su propia salud.

En este sentido se debe dar funcionalidad, operatividad a los

programas y proyectos de reciclaje existentes en las Instituciones
educativas para mejorar la conciencia ambiental y reducir el exceso de
residuos sólidos y se deberán tomar una serie de acciones
encaminadas, a reducir la cantidad de residuos que se producen, reusar
al máximo los productos que consumimos y reciclar todo lo que se
pueda. Si desde los primeros años de la educación del ser humano se
crea una consciencia o cultura ambiental, los problemas de
 contaminación se reducirían y evitaríamos las enfermedades y la
contaminación del medio ambiente.

Conclusión

El reciclaje es una actividad de responsabilidad individual y social que

cada ciudadano debe ejercer para conservar y preservar el medio
ambiente.

El rol de la Educación es un proceso determinante para generar una

consciencia o cultura ambiental, lograr mejorar nuestra calidad de vida
y protección del medio ambiente.

CONCLUSIÓN Reciclar es responsabilidad individual y social de cada ciudadano

frente al cuidado del medio ambiente.
Al respecto, Pellegrini y Reyes (2009) señalan que la actividad de
reciclaje contribuye con el fortalecimiento de la cultura ambientalista
y en consecuencia, con el aprovechamiento sostenible de los recursos
naturales en el mundo.

La Educación tiene un papel muy importante en este problema

mundial y se necesita una transformación educativa y sociocultural a
través de programas de educación ambiental desde edades tempranas y
por cierto llevándolo a la práctica, por ejemplo, instalando
contenedores que permitan segregar los distintos tipos de residuos,
mostrando el proceso de valorización de los residuos a los niños, niñas
y jóvenes, creando una cultura y conciencia de lo que significa
reciclar, la trazabilidad del proceso y el impacto positivo al medio
ambiente asociado al reciclaje”.

Bibliografía

 Pellegrini, N. y Reyes, R. (2009). Reciclaje de Papel en la Universidad Simón Bolívar

Revista de Investigación 67 Vol 33: 45-57

 Rojas L (2008). Evaluación del Sistema de Gestión de Residuos Sólidos Urbanos en

Pamplona Colombia. Educación Ambiental: Investigando sobre la práctica. España:
143-156.

 Asociación para la Defensa del Ambiente y de la Naturaleza (ADAN) (1999). Manual

de Gestión Integrada